魯迅先生說：“讀書無嗜好，就不能盡其多，不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然後深，博然後精。”博覽群書是許多卓有成就者的一個共同特點，三國時期的政治家諸葛亮、唐代大詩人杜甫、進化論奠基人達爾文、馬克思、毛澤東等，都是學識淵博、博覽群書的人。他們都是從大量書籍中獲得了知識。
閱讀對於每個人都是很重要的。社會不斷進步，如果孩子只將自己侷限於學校課本的狹小閱讀範圍，就不會有開闊的視野，也難以做出突出的成績。孩子通過廣泛的閱讀，會在原有基礎上推陳出新，獲得對知識的新的理解和感悟。
為孩子創設良好的閱讀環境
父母要想提高孩子的閱讀能力，就要努力為孩子創設一個良好的閱讀環境，如果有條件，可以為孩子準備一個書房，裡面擺放一個書架，放置孩子喜歡看的書籍，讓孩子自由地閱讀喜歡的書籍，培養起閱讀的興趣，使孩子愛上閱讀。
在孩子閱讀的時候，父母可以和孩子一起閱讀，閱讀能力的提高是一個循序漸進的過程，這樣可以培養孩子慢慢形成穩定的閱讀習慣。此外，和孩子一起讀書，還可以營造良好的閱讀氣氛，也有助於父母隨時和孩子交流讀書內容。
美國總統小布什的母親很重視和孩子們一起閱讀，她說：“我總是儘可能多地與孩子們一起讀書，有時候，我也會讓他們讀給我聽。我的孩子直到長大之後，還保持著和我一起讀書的習慣。當他們放假或是有空閒的時候，我們就會輪流讀一本名著。有時還會就精彩的部分進行討論。”
教孩子邊讀書邊做筆記
富蘭克林說：“讀書之時，宜備筆記和小冊子，遇新奇有用之典故詞句，就用簡短的語句摘抄下來。這個辦法有三種好處：一番手抄，凝神酌句，記憶更牢；日後行為演說，可以引用；即使沒有實在效用，也可以增加社交趣味。
邊讀書邊做讀書筆記，可以使孩子集中注意力，同時還可以促進孩子思維能力的發展，加強孩子的記憶力，因此，父母要教給孩子記讀書筆記的方法。
糾正孩子不良的閱讀習慣
養成良好的閱讀習慣，不僅有利於閱讀能力的提高，還有益於孩子身心的健康發展。比如，要改掉孩子在閱讀時離書籍過近或過遠的壞習慣，講究讀書衛生；糾正孩子讀書時不顧光線的強弱、邊吃飯邊看書等不良習慣，讓孩子在良好的讀書環境下讀書。最重要的是要讓孩子在思想上重視起來，採取積極措施，提醒自己糾正不良的閱讀習慣。
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