本文導讀
“撲克牌”算是十分常見的材料了，你是否有想過用撲克牌也能和孩子玩出花樣、玩出樂趣？
您可別小瞧這撲克牌，也能一物多玩。
今天，小編就為你推薦一篇“撲克牌玩法合集”，單人玩法、雙人玩法、多人玩法統統都能教給你！
“綜合篇”——小遊戲，大智慧
撲克牌的密碼知多少？
1. 扣除大小王，數一數一套撲克還有多少張？
答：52張。因為一年之中有52個星期。
2. 用撲克玩一個分類遊戲，梅花為一組，紅桃為一組，方塊為一組，黑桃為一組，而撲克又為什麼分四種花色呢？
答：因為一年有四個季節啊！
3. 再數一數，每一種花色為什麼都有13張牌呢？
答：因為每一個季節都有13個星期。如果把大、小王各按半點算，54張牌的點數相加正好是365點，如果各按一點算，則正好是366點。
用撲克牌玩數學遊戲有什麼好處呢？首先，它取材簡易、玩法多樣、經久耐用，可單人玩、二人玩、多人玩等不受人數限制，可以隨時隨地開展不受空間限制；另外撲克牌上有圖形有數字，既可娛樂又適合幼兒進行數學遊戲活動。下面，就向大家介紹撲克牌的幾種玩法：
一、單人玩法
（一）分家家：
目的：練習分類
玩法：一副牌
1.按顏色給撲克牌分家（紅色牌、黑色牌等）；
2.按圖形給撲克牌分家（紅桃、草花、方塊等）；
3.按數字給撲克牌分家（1-10等）；
（二）排排隊：
目的：練習排序
玩法：一副牌
1.按顏色排序（紅色-黑色-紅色-黑色等）；
2.按圖形排序（紅桃-草花-方塊-紅桃-草花-方塊等）
3.按數字排序（1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-1-2-……等）
分家家和排排隊也可以結合在一起玩，比如按花色排隊
（三）數物對應：
目標：練習對應
將撲克牌每張牌中間的點數剪下來，留下外框帶數字的部分，剩下的卡片打亂順序，幼兒進行點數配對。
二、雙人遊戲
（一）配對子：
目的：辨認數字，練習等量集合
玩法1：兩人一組，將牌發完後，甲抽乙的一張牌，然後甲從自己的牌中找出和抽出的牌的數一樣的配對後都放在一邊不可再用。然後輪到乙抽甲的一張牌配對。依次類推，如果是王，則大小王配對，先配完者為勝。
玩法2：“小貓釣魚”，兩人一組，將牌發完後，甲出一張牌，乙出一張牌，一次類推，直到發現與前面一樣的牌，就連帶中間的牌一起收走，放到一邊，最後哪一方牌收的多，哪一方獲勝。
（二）誰會被吃掉：
目的：練習比較數的大小
玩法：兩人一組，將牌發完後輪流出牌，每次每人出一張牌，比一比誰手上的牌的數字大，若兩張牌的數字一樣大，就各自收回。若不一樣大則數字大的牌就可以把數字小的牌“吃掉”（吃掉後兩張牌要放在旁邊，不可重複出牌），直到牌出完。比一比誰的牌多，牌多者取勝。
（三）搶十：
目標：10以內加減法（湊10）
玩法：把撲克篩選一下，只留下10以內的牌，將撲克牌分成兩堆，每人輪流出牌，出牌後趕緊觀察桌面上是否有撲克牌與剛剛出的牌加起來剛好等於10，如果有的話，把它們拿走，最後誰的牌多誰獲勝。
三、多人玩法
（一）找朋友：
目的：練習尋找10以內的相鄰數
玩法：可多人參加，將牌發完後輪流出牌。每次每人出一張牌，牌上的數字，就是找朋友的“條件”。發完牌後輪流出牌，一人出牌另一人對牌。找出它的相鄰數，找對的牌即歸自己所有，最後誰的牌多誰獲勝。
（二）接龍：
目的：練習尋找相鄰數
玩法：可多人參加，將牌發完後，以“紅桃7”為中心牌，持此牌者先將此牌打出，然後以其為中心，按比此牌大1或小1向兩端接牌。依次輪流，若手中無牌，則向上家借一張，如果能出則出牌，如果不能出牌，則留在手裡，下家出牌。先出完牌者為勝。
（三）撲克牌創意拼搭：
小朋友們一定了解神秘的金字塔吧，但你們嘗試過自己搭建金字塔嗎？今天就讓我們一起來了解“金字塔”裡面關於數字的規律吧！
1.實驗猜想
一副撲克牌可以疊幾層“金字塔”？
2.實驗材料
（一副撲克牌）
3. 實驗過程
•選擇一個水平桌面，先擺底層“塔柱”——兩張撲克牌互相支撐。
•同樣的“柱子”擺放兩組，然後在上面鋪設“橋面”
•這樣依次再擺第二層、第三層……
4.實驗數據
生活中蘊含著很多數的秘密，只要你細心觀察，就會發現。比如：1、3、6、10、15、21……這些數量都可以排成三角形，像這樣的數稱為“三角形數”。像1、4、9、16……這樣的數可以擺成正方形，稱之為“正方形數”。
在這裡，
數學可以看見，可以觸摸，可以嘗試。
想象力和創造力相遇，
將迸發出璀璨的思維之花。
聲明：本文授權轉載自廣東省匡欣名教師工作室（kuangxin2016）單位：深圳市龍華區第七幼兒園-秦貝寧，圖片來源：網絡，編輯：Kobayashi，發佈：樂斯學院。
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