中華友邦
在家應該更好管理了，現在都是空中課堂，老師和家長都有QQ微信群，每節課在電腦上聽，聽完完成作業，家長上傳到老師QQ上，方便的很啊，也可能剛開始不習慣，過幾天習慣就好了。還是盼著疫情早點過去，各人放各人的牛啊
小豬說水晶
6年級的小學生，處在小升初的關鍵時期，我在開學之前的這段時間是這樣安排的：
1.製作長短計劃，根據學校老師的整體安排給自己製作一個半學期的整體計劃，以應對即將到來的小升初。把整體計劃分出1個月，做一個詳細的可執行的計劃（計劃的編制要家長和孩子一起），這樣孩子有目標，家長好監督。
2.作息時間要規律，參照上學時的作息時間表，每天堅持半小時的英語背誦，半小時的閱讀，半小時的體育鍛煉（呼啦圈，仰臥起坐等）。
3.堅持課前預習，這樣才能保證上網課的效率，不懂的一定要反饋給老師，並在班級群裡提問和同學討論。
4.老師佈置的作業要按時完成，額外做一些題鞏固本日所學（一定不要太多，數學5道左右）。
5.按照計劃背誦課內的古詩詞，每天把學過的生字詞寫一邊，可以當練字。
6.休息，給孩子自由時間，看電視，彈琴，畫畫……
一間屋子1
我安排的主要任務是要求學生進行整本書的閱讀。每天學生進行40分鐘的閱讀，閱讀書目是《魯賓遜漂流記》《湯姆索亞歷險記》《騎鵝旅行記》《草房子》這四本書。
具體要求是：
一、每天學生讀書四十分鐘，讀的字數不得少於20000字。讀完後到《墨汁讀書》打卡，完成練習題。
二、《魯濱遜漂流記》讀完後，教師在群裡進行討論指導。五課時。
同時每本書的整本書閱讀也都安排了學生必須完成的任務群。
對其他書目的閱讀，我們也都進行了詳細指導，具體的任務群以後公佈，謝謝大家。歡迎關注。
致遠語文
但是由於處於小升初的重要時期，我們不可能對孩子的學習放任自流。那我們應該怎麼做呢？我感覺最重要的一點，就是做好孩子小升初的銜接，這個銜接不僅僅是學習的銜接，還有初中生活的銜接。
首先說學習的銜接。現在六年級下冊的內容大部分接近初一上學期的內容，同樣老師在講課上也與初中非常接近，講課的速度快和內容多，可能會導致孩子不適應，因此，藉著在家的這個機會，家長可以多找一些網課讓孩子適應一下，況且老師現在在釘釘上講課，也是學生學習的機會，家長在這方面不用擔心。
再說說生活的銜接。如果在初一這方面做不好，將直接影響孩子的成績。學習科目多，壓力大，怎麼給孩子減壓，其實我們這個時候可以給孩子講講我們當初上學的雞湯，讓孩子從我們身上學點經驗，這也有助於孩子適應初中生活。
總之，因為這次心情，各位家長也沒必要感到兵臨城下、忐忑不安，只要順其自然就好。
小學數學大講堂
六年級的孩子處於正準備小升初的重要階段，因疫情延遲開學，如何做到“停課不停學”更為重要。下面我跟大家分享一下我的幾點建議：
1.規定作息時間
加長版的寒假，孩子長時間呆在家，導致作息不規律，容易對學習產生厭倦感和排斥感。
這時候，家長首先要從合理安排孩子的作息時間入手，督促孩子改掉在假期晚睡早起的壞習慣。
家長應讓孩子意識到現在不是假期放鬆時期，雖然不用去學校上課，但停課不等於停學，只是把上課的地點換到了家裡，因此要求和平常去學校上學的要求是一樣的。
和孩子一起制定一個作息表，是孩子自我約束的保障，可以促使孩子在家學習和生活更有規律。這是在家高效學習的保障之一。
2.陪孩子一起學習
家長們在特殊期間一方面要滿足孩子在家線上學習的條件，另一方面要在家裡營造一個良好的學習環境。
當孩子線上學習的時候，家長能夠自覺輕聲說話，不吵鬧、不打擾。如果家長每天都是我行我素，把時間浪費在看電視、玩遊戲上，孩子有樣學樣，也不能專心學習。
有條件的父母可以引導孩子提前一天把第二天網課的學習預習好，落實每天的學習任務，更快地適應線上教學。
父母是家長的第一任老師。家長想在家營造良好的學習氛圍，自身也要有積極向上的學習態度，與孩子共同遵守作息時間，互相督促、共同進步。
3.利用“番茄鍾法”制定學習計劃
有條件的父母可以引導孩子提前一天把第二天網課的學習預習好，落實每天的學習任務，更快地適應線上教學。
父母是家長的第一任老師。家長想在家營造良好的學習氛圍，自身也要有積極向上的學習態度，與孩子共同遵守作息時間，互相督促、共同進步。
把任務分解成半小時一段，每30分鐘裡，集中學習25分鐘，休息5分鐘。完成一個任務就是一個番茄鍾，完成四個任務之後再集中休息三十分鐘。
番茄鍾法最大的好處是將注意力拉緊，集中在特定時間段的一件事情上。有助於幫助孩子管理學習時間，提高專注力。當完成一個番茄鍾時，就在計劃表上劃上勾，勾勾完成得越多，孩子就越有成就感。
4.保持孩子的最佳選擇情緒
在這個特殊時期，孩子的心理情緒易受波動，容易產生不良情緒。家長應及時給孩子做好心理上的疏導，讓孩子能夠保持最佳的情緒投入到學習中。
線上教學缺乏同學間的互動，孩子難免產生枯燥的情緒。
家長陪伴孩子聽網課，及時發現孩子對所學課程疑惑的地方，幫助孩子答疑解惑，充當互動的角色，孩子才能更快適應線上教學模式，提高學習興趣。
都拿A夢
疫情當前，所有的孩子，開學延期，在家網上上課。
自律的孩子，在哪都一樣總能把學習搞好。
一般的孩子就不行了，聽課狀態不好，效果也不好，作業不能按時完成，動不動，趁休息，玩其他的。
還有一部分孩子，是氛圍學習。到了學校，所有人都在忙，上課鈴一響，老師一來，他的狀態就上來了，學校的管束對他有用。
家長監督是應該也是責任，可是有的復工上班，沒時間，有的家長自己也無聊，精力不集中，但不管怎樣，為了國家，孩子都要拼一把。
聊齋一敘
作為一名心理學的老師，我想從兒童心理的角度回答這個問題。
六年級，是孩子成長中的一個關鍵時期，不同於在學校，在家學習對孩子的時間管理能力、注意力提出了更高的要求。在家辦公的家長們要藉此機會做好引導。
首先，是時間管理能力。
不同於在學校規律的上課下課，上學放學。在家上課，讓孩子擁有了更多“自由”的時間。對於孩子來說，這是學習時間管理的絕佳機會。家長可以告訴孩子，讓ta明白自己有責任安排好學習、娛樂的時間，養成良好的睡眠習慣。可以教給孩子一些簡單的判斷事情重要、緊急程度的方法，告訴孩子如何去做一個每天的安排。起初，可以每天晚上和孩子一起回顧一天安排的怎麼樣，是不是達到了當天的目標。慢慢地，可以讓孩子自己去做。
其次，是注意力。
在家上課，一個難點就是孩子沒有老師的監督，也沒有同學的比較。很容易走神。相信很多自己上網課的家長也有同樣的體會。
那麼，如何幫助孩子集中注意呢？
有幾條可以參考的建議：
- 保持學習區域的整潔，儘可能讓孩子一次專心做一件事。
- 保持家庭環境的安靜，儘量不讓孩子收到影響。比如，孩子在學習，家長卻開著很大聲音打遊戲，就不是一個好的環境。
- 與在學校上課一致，讓孩子預習、複習。帶著問題聽課，能夠更加專心。
- 設置上課下課的時間，保持適度的休息。和家長一樣，孩子也不可能一直保持高度集中的注意力。
最後，在家學習，是珍貴的親子時光。
難得能和孩子在一起，享受這個時間吧，等孩子開始青春期，可能就更不願意和你交流了。
哈哈，開個玩笑。重要的是，做孩子的榜樣，以身作則！
願你依然愛這個世界！
Kris，中科院心理所博士，碩士生導師，國家二級心理諮詢師。本人在心理學領域學習工作十幾年，仍在繼續學習，希望能夠和大家一起交流生活中的心理學現象和知識。歡迎感興趣的朋友關注或私信我。
Kris心理時間
應該是:停課不停學吧！對不起，職業習慣，見到錯字兒就敏感。
六年級的孩子已經具備了自學的能力。
六年級六月份的時候要參加小考，又逢這個特殊時期延遲了開學時間，家長會擔心孩子的學業受到影響，這是理所應當的。
我以為，首先要讓孩子制定一個每日計劃，越詳細越好！家長可以督促照計劃行事，培養孩子的執行力。
其次，響應當地政府與教育部門的號召，儘可能參加線上輔導。在輔導時，家長最好也能在旁邊陪著進行，時不時提問或者探討，瞭解並促進學生對網課的理解。督促他們按時完成各科的作業，遇到問題不要怕麻煩，鼓勵孩子在線上請教教師或同學。不要敷衍差事。
人教課本已經可以在網上下載了，讓孩子每天堅持預習，一天一課。現在網上有很多資源，可以幫助到孩子。我可以推薦幾個，學習數學選洋蔥，做題選魔方。另外，督促孩子練練字兒，讀讀課外書。我就是這樣輔導孩子的。
程時書
鑑於目前形勢，孩子只能藉助互聯網的優勢在家學習。特別是江西地區已經開展了線上教師授課，對孩子們的幫助是挺大的。至於六年級的學生，本學期突為重要，下學期就升入初中了。所以孩子們要提前利用電子課本提前預習，爭取線上課堂聽懂率百分百。其次線下要找出相對應的課堂練習加以鞏固。做到線上聽課有準備，線下複習有資料，相信不久正式開學了，就充滿活力地走進美好的校園！
佳樂教育
六年級是人生中第一個轉折點，考上一個好的學校起的作用很重要。
現在疫情當頭，學生去不了學校，要靠家長的努力，孩子在這個年齡段是自控能力最弱的時候，如果靠孩子在網上學習，家長不監督，起不來多大的作用。給大家提幾點建議。
第一：每天陪孩子在網上學習。
第二；孩子聽完課，問孩子有沒有不理解的地方，有不理解的可以通過微信，和孩子老師聯繫，讓老師單獨講解。
第三：監督孩子每天完成課後作業練習，檢查孩子作業，家長不識字的，可以發給老師讓老師檢查。
自己的一點建議。有不對的地方請大家指出來，大家共同研究努力
