劍二十八

你好，很高興回答這個問題。我是一名入編3年的二級教師，現在每月到賬工資2830元，每個學期績效工資4600左右。

1.各地教師薪資標準不一樣。發達地區的老師工資肯定比其他地區的的高。2013年剛畢業的時候，我是在廣東的私立學校教，當時有一個同事透過親戚的關係去了當地公辦小學做代課老師，聽她說工資是3000塊一個月，有五險一金。2015年我也回廣西的公辦小學代課，工資才1500一個月，沒有五險一金，更加沒有績效。

2.教師職稱工資差別大。二級教師的工資比一級教師的工資少1000左右，職稱越高，工資越高。所以老師們想提高工資，都拼命地評職稱。

3.各個學校績效工資標準不一樣。我在的學校，老師們的績效工資差別不大，主任就比其他老師高300左右，班主任比科任多100。因為我們學校在鄉村，人少活不少，工作平時大家都互相幫忙，學校每個年級只有兩個班，成績競爭也不大，所以績效差別不大。但是有朋友在市區的小學，績效差別兩千多的都有。

4.鄉鎮教師有鄉補。從2015年鄉鎮老師終於有鄉補300元一個月，從2019年起提高到400元一個月。也就是說同一薪級的老師，鄉鎮老師比市區老師多400。

5.五險一金。醫療保險每月230元左右，公積金是按個人工資的比例來繳的，目前我的公積金每月扣490，單位代繳的490，一共980元。

綜上所述，老師的工資確實不高，不過比較穩定，比較適合女孩子，因為和小孩上學的時間同步，寒暑假也有時間照顧家庭。現在國家也一再提出提高老師的工資待遇，相信老師的待遇會越來越好！

小怪老師的微課堂

我女朋友初中在編老師，2017年入職的南寧三中（南寧三中是廣西最好的高中之一）初中部，第一年每月2000，公積金差不多四百個人部分，好像差不多到2019年下半年剛升到3000然後公積金個人部分也調到700，她們每年有兩萬的績效，福利就是每月300的伙食補貼，直接打到飯卡里的，所有就是這樣了。還有如果當班主任的話每月會多500。畢竟廣西貧困地區這待遇相比廣西大部分地區還算好的。

chuangkin

1. 我是“醉醉”，奮戰在小學一線，每次看到這種話題，總忍不住說上兩句。

如今的 教師徹底成了一個服務行業，社會口碑差，收入不高，生活難熬。

本人性別男，教師編制考了兩年，第三年考生。在寧波的兩個私立高中各呆了一年，目前在編小學語文老師。

第一年：私立高中實習期一年，一年大概5.5W 公積金每月總共700。周圍的同事大概在8W左右。

第二年：另一個私立高中，一年工資加上獎金大概8.5W 公積金每月2500

現在： 鄉下公立小學 每月到手5000+（已經包括每月預發的獎金），公積金總共2200，一年再加上剩下的獎金，總的年收入9-10W之間。

寧波的房價最偏的地方，房價也已經過了1W，市區更是高達4-5w，所以這收入在寧波頂多勉強餬口，要想靠這個來吸引女孩子，還差得多。

此外：我在網上還看到個寧波老師的待遇，供大家參考：

學校：寧波市餘姚市陽明中學

教師：鮑老師，語文老師，教齡6年

年收入：8.5萬元左右

工資單：每月基本工資3000元出頭，班主任津貼500元，部門獎金900元，還有績效考核1000元；還有一筆績效考核是放在夏季發放的，今年鮑老師帶完初三，可以拿到1.6萬元。

鮑老師說，她曾私下裡跟一些小學老師交流，餘姚當地小學老師的年收入跟初中老師差不多的，一年在8萬元左右。不過，跟寧波大市比較起來，餘姚教師的收入不算高。

生存狀態：鮑老師3年前結婚，孩子2週歲，老公的年收入比她高一些。

一家人有房有車，日子過得還滋潤。鮑老師說，這多虧父母的資助，2012年買房是一次性付款的，所以兩夫妻沒房貸，也沒車貸，以後家裡最大的開支是在孩子身上。鮑老師剛給孩子交了近9000元的早教費用，有50多節課；明年孩子就要讀幼兒園了，當地私立幼兒園一學期的費用在1.3萬元左右。

我是“醉醉”，長期奮戰在小學一線

純屬個人觀點，

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達達老師生活記

很高興回答你的問題。

2016年十月份，我考上山東省的後備教師，後備的意思是工作兩年再把你轉成在編的教師，於是就報考了，筆試，面試，體檢等環節，層層選拔，我終於考上了。

從2016年十月，大概到2018年左右，具體幾月份我記不清了，工資一直是2200-2500之間，到了2018年十月份整整滿兩年了，我們同一年考上的後備教師都在向有關部門反應轉正的問題，大概到了2018年12月份，終於轉成了在編的教師。

我們的工資也提高了，從起初的2200-2500不等，到現在的3700多元，根據當地經濟發展和收入，我覺得還可以，慢慢奮鬥，教齡長了，工資就高了，這麼穩定的工作好不容易考上，哪有那麼的傻的人會去跳槽辭職啊。

考教師圖的是穩定安心，不是圖的先找個工作幹著。有了教師這個工作，只要你認認真真工作，老老實實，就能安穩一輩子。

付老師數學小課堂

一、舉例分析

筆者2016年從省屬師範院校畢業，考入成都市內三圈層某市鄉鎮學校，有教師編制，簽訂5年合同，三年內若違約離職，需支付違約金3萬。

當時，在該市鄉鎮的代課教師工資為1800每月，而在編教師領到手工資為2400元。在學校上班，學校只提供午飯，早飯、晚飯自行解決。上下班交通費用自行解決。

由於筆者是外地到該市教書，需要租房，與人合租，房租約300元每月，水電氣約100元每月。想買洗衣機卻囊中羞澀（畢業出來，不想問父母要錢）。每月回家交通費用約200元。有時，學校喊外出聽課，交通費、住宿費自己解決，餐費可以報銷。

在鄉鎮學校。在你看不見的山村，教室門起早貪黑，付出不比常人少，但收入卻不好意思說出口，怕人笑話。

有一次，筆者坐出租車去市裡改卷子，出租車師傅問了筆者工資後，悠然說了句：“原來，還沒我工資高啊！”作為教師的我竟無言以對。橫向對比，筆者的同學2016年進入成都某區私立學校，月薪5000+，各種節日有獎金和禮品，工資確實比在編教師高，但是付出的也多。

筆者身邊有位臨退休女教師，教齡30餘年，未退休前領到手工資為4500元。都說羨慕教師的寒暑假，但是卻沒人知道教師的寒暑假有許多網上課程需要完成，例如教師繼續教育網等，當班主任還有安全教育平臺、作業盒子等。在筆者任教地區，最低工資標準為1500元，服務員平均工資2930元，培訓人員平均工資5800元，教師平均工資5580元，筆者拉低了教師平均工資，內心實在惶恐。

二、教師編制內涵

編制通常是指組織機構的設置及其人員數量的定額和職務的分配，由財政撥款的編制數額由各級機構編制管理部門確定，各級組織人事部門根據編制調配人員，財政部分據比撥款，編制通常分為行政編制和事業編制。

在編教師擁有的編制為事業編制。入職後按照相關規定。簽訂合同，一般為5年，享受事業單位工作待遇。

三、在編教師工資構成

通常，教師的工資由以下幾部分構成：崗位工資、薪級工資、教齡津貼、基礎性績效工資、獎勵性績效工資、艱苦地區補貼、公積金、失業保險、醫療保險、養老保險等。而在實際生活中，各地區各校均有差異。普遍來說，教師的工資一般為沿海城市高於內陸城市，東部高於西部，城市高於農村。

四、各地教師平均工資（2017年）

根據國內知名薪酬網站調查得出的數據分析如下：

北京教師月平均工資7190元

上海教師月平均工資5890元

深圳教師月平均工資7020元

重慶教師月平均工資5230元

天津教師月平均工資5220元

武漢教師月平均工資5790元

杭州教師月平均工資6280元

廈門教師月平均工資4170元

梅州教師月平均工資3750元

【小結】

現如今，教師拿著一般的工資，卻要負擔著各種考核，還得肩負學生的成長，其實，教書不難，難在育人。做教師，就是一門良心活，仰不愧於天。物質的保證方能促成精神的富裕。關注教師的成長，關注學生的素質發展，給教育更多的可能性！

（請大家各抒己見，歡迎在留言區留下你的建議與看法！）

桃李不言夢夢

只能說不高，但好在逐年有提高。說比上不足比下有餘吧，這也是一句廢話！具體看看教師的工資結構！

💗1.

在不同的地區，同一職稱的中小學教師的基本工資裡面的崗位工資、薪級工資和特殊崗位津貼標準是一樣的，它是與教師的職稱掛鉤的。中小學教師屬於事業編制，想要晉升加工資走的是專業技術職稱的通道，同一間學校的不同職稱的老師工資相差懸殊。

以我校為例，地標珠三角，張老師中級八級，薪級31級的教師，崗位工資是2440元，薪級工資是2305，崗位津貼（教齡20以上）10元。李老師是年輕老師，她是初級11級，薪級20級，崗位工資是1819元，薪級工資只有1249元。這裡的差距就拉開了。當然，也有一些地區因為經濟發展水平低，初級職稱、中級職稱和高級職稱的教師都只能靠最低檔的級別發工資的。

張老師在職在編，教齡30來年，打到卡上基本工資（含崗位工資，薪級工資，崗位津貼和一些地區性的生活補貼的總和扣除各種保險公積金和稅後）約6000元，績效工資和各種補貼4000左右。年終可能會有一兩萬的目標考核獎，這個要發到了才算，每一年都不一樣。

💗💗2.

各地經濟發展水平不同，在編教師工資雖然在“崗位工資“和”薪級工資”以及“崗位津貼”方面執行的是同一個標準，但整個基本工資還是存在較明顯的差異，原因是基本工資和績效工資裡面，還會有一些地區性的補貼，會產生一定的差異，所以很難用一兩句話來回答題主提出的問題。

（表格中義務教育教師的工資標準已經高出其他事業單位人員工資水平百分之十）

這個工資標準在各地都是一樣的。至於為什麼經濟發展水平高的地區教師工資高一些，這個是因為在發達地區會有一些“生活補貼”的，這筆錢少的幾百幾千，甚至上萬。主要是地方要參照當地公務員的工資水平浮動，因為法律規定了義務教育教師的工資是不能低於當地公務員平均工資水平的！

你那個地區的工資有多高？可以在留言區留言，謝謝！

師雲風馬牛

成都在編教師，初中，中考學科。工作七年2700塊。公積金扣490。年底一萬左右。2017年來更新一下，工資變成了3000，公積金變成了700 。其它雜七雜八的一年大約一萬五吧。

再來看看廣東某同學

“座標廣東某二線城市經濟發展最好的區域中一所私立小學，二線城市其他方面不怎麼樣，但教育這一塊搞的風聲水起。2016年九月入職，上半年已在學校實習過，學校住宿免費，每月交物業費50-100（看房間面積），答主每月50，水電費自己交（水費一個月幾元，電費6毛八一度）新學校住宿條件很好，等於漢庭這一類連鎖酒店把床和裝飾除去後的樣子，食物時好時壞，辦公室有空調，每天有面包牛奶水果，生活這一塊相對應屆生而言是比較好的。另外，學費每年3萬5，所以是貴族小學。接下來就是工資啦，每年固定9000的節日獎金，每個學期有7000+的學期獎，輔導學生得獎以及自己得獎有上千到幾百的獎勵，每月基本工資1500（應屆生）＋3000元績效＋其他一些雜七雜八的補貼及考核－五險一金（近500）≈6500，然後吃飯自己出錢，就醬。此工資只是應屆畢業生不擔任班主任的工資，全校最低檔，擔任班主任的應屆生工資9000+然後每週10節課（我說的是我）。畢業生年薪8-10萬，在職教師12萬＋暑假45+，寒假24＋，寒暑假工資每月6000＋樣子（待驗證，以後再補充），因為答主已領八月份工資4500，嗯，這是打折之後的，因為我是應屆生，打八折”

河北比較慘啊

條件艱苦也要澆灌祖國的花朵！燃燒自己的青春，青山綠水，明月照我心！

特崗教師的待遇，既然特崗教師沒有正式的教師編制

首先，根據每年的招錄公告可知，特崗教師在聘任期間，執行國家統一的事業單位工資制度和標準，津貼、補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平綜合確定。特崗教師年收入水平原則上不低於當地同等條件公辦教師年收入水平。

另外，中央財政設立專項資金，用於特崗教師的工資性支出，並按人均每年18960元的標準，與地方財政據實結算。凡“特崗計劃”教師工資性收入水平高於18960元的，其高出部分由縣財政負擔。

總體上來說，特崗教師工資包含中央補貼(18960元/年)和當地縣財政支出部分，這樣算下來實際上特崗教師工資水平高低由本地經濟情況決定，所以不同地區的特崗教師，工資可能千差萬別。這一點在我們的調查中也明顯的體現出來了，特崗教師工資待遇從2000-5000元，全國的水平都不一樣。來看看已經在職的特崗教師怎麼說的吧。

陝西特崗工資：鄉鎮小學，她說每月扣除五險一金還有四千多，她第三年了

貴州特崗工資：除去五險一金後有5000多點，績效每月500多，另外還有班主任津貼每月300多

廣西特崗工資：2012在職的廣西特崗發到手工資不到1700

廣西桂平特崗：月薪1499.46元，所有加一起不到2000

廣西融水特崗：每個月到手才1500，不明白為什麼這麼低

廣西柳州特崗：到手不低於2400元，沒有加邊補和績效

河南特崗工資：每月到手也就2000過一點

陝西延安特崗：月薪4000左右，要扣五險一金

貴州特崗工資：去年到手的2300過一點，今年漲到2948了

貴州六盤水特崗：到手3500，加上績效4100，

貴州織金特崗：到手3600，加上績效4400

青海特崗工資：到手每月2400左右

從在職特崗教師的反饋可以看出，待遇差距確實很明顯，甚至同一省份內不同地市也有差距，這就是地方財政撥款和各類補助的體現。

思辨之旅

90後鄉村在編教師工資待遇到底有多高？

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陳指導生活彔彔

在國內現階段教師大致分為兩種編制，一種是有編制的老師，一種是沒有編制的老師，但是兩種老師的收入和待遇差別有天壤之別。

首先談談沒有編制老師，現在各個學校無論小學初中高中都熱衷於建各種校內校，或者是各種名目的分校。那問題就來了，見了各種名目的分校以後，老師從哪裡來？

老師都是從各個縣或者基層裡面，招聘教師過來。這些老師是沒有編制的，這些老師的收入主要通過學校很和老師的創收，來滿足工資的需求。

這些沒有編制的老師，教師的工資是多少？說出來嚇你一跳，就我們當地的，老師的工資收入大致在1500到2000塊錢之間。

說起來酷b不？在我們這樣一個省會生活的城市，這麼少的工資是很難滿足外聘老師最基本的生活需求的。現實是，反而有很多基層老師，熱衷於非常的強烈的參加各種應聘，尤其是各種省級重點高中的應聘。

因為他們一旦應聘到這些省重點高中。就有另外一個教育大課堂在等著他們，各種培訓機構的一對一一對二，各種小半生。可以讓這些老師輕鬆的在省會城市實現買房買車的願望。由於外聘教師不屬於學校的編制老師，而且學校給外聘老師的工資待遇也低，所以學校校領導對這些外聘老師外出講課，也都是睜一隻眼閉隻眼。

別的地方我不知道，但就我們本地而言，小升初一對一的手小升初一對一的課時費為420塊錢。初中升高中一對一的費用更高的驚人達。這些，都是這些課外沒有編制的老師的重要收入來源。

這些年小升初是採取了舍，就近分配的原則。教育局不允許各招生學校考試，而民辦中學是可以，提前自主招生的。這就給課外輔導班或者是各種培訓機構提供了很大發財土壤。

關於公辦教師嗎，咱就不相多說了，一年的二假期，工資待遇有保障。可以安心地教育自己的孩子。女教師是迭擇女朋友的最佳選擇吧！

詩詞之友

你好！我是【都說教育】很高興回答你的問題，關注我帶你瞭解更多教育知識！

在編教師的工資我們不能一概而論，每個老師工資都有差別。作為一名農村初中老師，就讓我來分享下自己的工資吧。在編教師的工資，全國各地並不是統一。同個省內，不同市內待遇都有著非常大的差異，甚至同一個地方的而不同學校也會有很大的差別。就讓我來說說在編老師的工資吧。

教師的工資，應該有應發工資和實發工資之說。拿我舉例吧，工作近3年，應發工資3700元，實發工資卻只有2700元。剩下的那一千元，已經被扣掉了，包括公積金、醫保、養老保險。

當然，城市的在編老師工資就相對更可觀了，一線在編教師月入1w不是夢，不難看出目前我國的在編教師工資主要是貧困的地方教師的工資也很低。從全國範圍來看，教師工資與地區經濟發展水平和教育水平息息相關，偏遠中西部地區教師工資最低的甚至不足2000元，而像廣東等地區則待遇不菲，有新聞爆出深圳某高中教師年入20萬，競爭者為清華北大碩士。

全國的農村在編教師的工資普遍都很低，下面是一些數據僅供參考：

雖然很多像我一樣的在編教師工資都很低，但是我們作為一名在編教師也有很多讓我們欣慰的地方，比如在編教師的優勢：

第三，有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。

雖然目前教師工資水平仍舊不容樂觀，但國家出臺了一系列改革措施，或許提升教師工資待遇，有望能夠早日落地。之前在北京教育部舉行了《2019教育新春發佈會》，會上詳細指出了讓教師最關注的三個話題：提高教師門檻、教師職稱改革、提高鄉村教師的補助。在兩會期間，更有人提出要提高教師的工資待遇，更甚者是要高於公務員的工資，是此來吸引更多的優秀學子從事於教育行業。

總之，我認為要提高老師的待遇，再窮也不能窮教師，要讓優秀的人才願意去當老師，這樣就可以實現“用最優秀的人去培養更優秀的人”。我堅信會有一天廣大教師的工資會有所提升的，讓教師成為讓人羨慕的職業。

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關鍵字: 工資 教育 入編