咖啡不醉123

只要是自己学校老师开设的网课直播或录课群共享的就是王道，不要轻信乱七八糟外面机构

小夕鱼乐咖

我弟弟读小学，已经开始了网上学习。网上学习课程安排还是挺科学合理的，不仅有语数英，还加了其他的例如体育，科学小讲堂等等，对于孩子的全面发展还是很有好处的。并且，授课的老师应该都是省级优秀教师，师资也是相当不错的。同时对于同学们的自学能力以及学习的自觉性也是一种考验和锻炼。我由于还没到原定开学时间，所以我的网上学习还没开始，目前还不了解。我觉得这次疫情也许是一次契机，让广大家长及国家政府看到在家网上学习的可行性，同时也是一次操演。就算中国教育不能快速进入到一个新的阶段，即在家中通过网络完成自主学习，起码也可以让我们意识到网上学习对于课堂学习是一种有益的补充。我觉得，经过这次疫情后，在之后的假期里，省级的教育部可以组织省级优秀教师录下授课视频以供学生在假期对过往知识进行复习和对接下来新学期要学知识进行预习。

雷霸龙

还是在学校里上课效率高，我说说我家的情况，我家宝贝一年级，性格外向，在家学习总结:

1.坐不住。听着听着就想干点别的，比如上厕所、喝水、逗猫等等。

2.学习时间安排没有学校合理，在家里学习一会，就要求休息，不是看电视就是玩手机或玩具。

3.网络问题。有时候网络出现问题，上课延迟或卡顿，影响学习。

马蹄蟹艇

在家上课在我看来是把双刃剑吧！既有好处也有弊端，下面说一下我的看法:

1. 好的方面:

• 父母的长时间陪伴对孩子的成长有利。之前的可能父母长时间忙碌自己的工作，忽视了对于孩子的陪伴与成长，父母可以为孩子带来的是学校教育无法替代的
• 父母可以很好的监督孩子学习，及时给孩子进行辅导。

2. 坏的方面

• 网络授课没有课堂实际授课效率高。学生和老师无法面对面交流，老师不能了解学生的具体掌握情况，有些老师可能会说会的扣1不会的扣2，由于人太多，少部分同学的2可能早就被1刷屏，还没等学生说出自己的不懂，老师就已下一部分。
• 电子产品的诱惑。家长如果监督不到位孩子把课程直播放到后台运行，自己玩自己的，那就没有任何的学习效果了。
• 电子产品对于孩子眼睛的伤害。双眼长时间盯着屏幕对眼睛肯定有所伤害。解决方法:可以制造远距离观看条件，比如投屏到电视上，千万要保护好孩子的眼睛，这样才能让他们有一个光明的未来。

总的来看，恐怕心情最复杂的非家长莫属。前几天还在抢口罩，抢酒精，现在还要抢平板电脑和手机，然后又是各种APP加入一堆群聊，熟悉孩子课表

一边在家办公，一边督促孩子上课，课后还要各种打卡。家长们太难了。

提一个建议吧: 难得这么长的假期，如果有时间多跟孩子互动，例如整理一下以前的照片，做成一个电子相册，变成一个美好的回忆。家长们，加油＾０＾~

SuperiorDalin

国务院联防联控机制于2月12日15时在召开新闻发布会时，教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰回答记者说：

关于延期开学，教育部是有明确要求的。什么时候开学，第一是由各地根据当地疫情发展的情况来制定，上海相关地区已经发出了2月底之前不开学的通知。

另外，部分省市对“疫情”下何时可以开学，还增加了“限制性”条件，如：

河南明确提出 ：疫情未得到有效控制之前绝对不能开学”的要求；

如西藏也表示：如果连续14天没有新增病例，在人员不流动的情况下，方可开学。

也就是说，在疫情尚未得到基本控制前，暂不考虑开学。

从各方面各部门在媒体发布的“疫情”分析，开学时间可能还得推迟半月以上。

相比正常开学时间，至少已延迟了一个月以上。作为学生，既要耐心、安心地等待开学，配合防控疫情工作，又要不浪费宝贵时间。特别是对于一个重视自己学习的孩子而言，如此长时间呆在家里，不能不对自己的学习有个好的计划和安排。

当然，在这个特殊时期的学习，在方式上，与平时在校时有老师上课的学习有着很大不同：网上学习将成为重要方式。

对于在家“如何做到网上高效学习”的问题，“三味”提几点建议，希望对你有所帮助。

一、针对自身实际，制订一个科学实效的学习计划。

平时在学校学习，学生的学习基本上是被动跟随学校课程表和老师教学计划来展开的。但这次在家自学就不一样了，需要自己在时间和学习内容的安排上，有个清晰的计划。

比如：何时起床、睡觉，何时吃饭、玩乐，何时学时，学习哪些课程及内容，先学哪，后学哪，哪是重难点，如何检测和巩固当天所学，等等，应根据自己实情，做出计划。在作计划时，既有每天的，更要有整个这段时期的，并对自己用什么方式，达到什么目的和效果等心中有数。

二、根据自身实际，选择最适合自己的平台、资源和学习方式。

没有老师在身边指导的学习，一个最为重要的方式，就是借助网络。

须强调的是：疫情期间，开展网络教学的平台五花八门，无论收费还是免费，原则上应选择适合自己的。选择平台不宜过多，一、二个足够，否则，会让你的学习感觉混乱又疲惫。

这段时间，各种网络直播教学纷纷登场。有别人做的，也有自己老师讲的。但切忌盲目图省力。特别是遇到家里设备和网络跟不上要求时，宁愿放弃这种方式。

如果打算学习新课内容，“三味”建议：

这种学习方法，更具自主性和针对性，不必为赶看“网课”而疲于奔命。不过，它需要一些静态教学资源辅助。这类资源网上多的是，在此推荐一个资源平台：学科网。这个平台资源丰富，分类明晰，有不少优质免费资源供选择。

三、注意劳逸结合，提高学习效率。

在这个防控疫情的特殊时期，多数地方对人员的家外活动有一定约束。孩子整天待在家的时间会较长，活动的时间和场所很有限。因此，孩子在勤奋学习之余，别忘了必要的放松。

在学习一段时间后，可根据自己实际，起身走动走动，看看窗外，放松眼睛；也可干些家务活，或者与家人做做游戏，聊聊天之类。

这样，既可减轻我们对学习的抵触和厌恶心理，也大大有利于学习效率的提高。

四、自觉避免一些学习和生活不良习惯。

很多孩子可能一直以来就有沉迷网络和游戏的习惯。当下，绝大部分时间待在家里，上网、玩游戏的机会很多，必须要严格自控在一定的限度内。

另外，闷在家的日子肯定不好过。不少孩子贪睡的习惯很严重；也有些孩子睡得很晚……这些不良生活习惯，应注意避免。

五、通过多种途径主动取得同学和老师的帮助。

防控疫情期间，孩子的身体被阻隔在家中这个相对狭小与封闭的空间。这是没办法的！但是，网络信息是宽广无限的。

呆在家的日子，学习之余，应通过微信、QQ等各种途经，多与同学、老师和朋友进行交流沟通，无论是关于学习上的，还是生活上的，或是友情上的……既可以调节我们的心态，也可以让我们了解外面更多的信息。

结束语：

这个因疫情而变得特殊的“长假”，孩子们的学习已经成了全社会关心的话题。而“停课不停学”是每个学生必须去做的事。而网上学习就是一个最重要方式。为了不耽误学习，自觉自主尤为关键。

三味聊教育

1.我是喜笑颜开哦啦啦，很高兴回答你的问题。

2.关于这个问题，我认为合不合适还要据学生实际情况而定，本身就有自律性很强的即便是不开网课也会学习的，对于这部分学生来说应该有所提高。但是对一些在学校都不能自律好好听课的，网课的效果就不会很明显，可能会厌恶。

另一方面来说，有些问题在课堂上面对面都未必搞懂，你隔着屏幕他就能学好？！

3.以上仅为个人观点，谢谢！

最后给各位留个彩蛋，为了不给星评，修改器都用上了[我想静静]看图！

喜笑颜开哦啦啦

这是我的回答：

高三的学生离高考不到100天了，此时不管是孩子还是家长都比较着急，我们这边是昨天开始上网络课程，是以主播间的形式开课的，第一天上课学生和老师都不习惯，不是操作错误就是网络差，但大家都克服种种困难。课堂氛围比较活跃，老师会随机抽学生回答问题，学生不懂的问题也可以课后连线询问老师，板书的作业和知识难点还可以截屏课后抄写等等。

儿子五年级是今天开始网络直播课，效果相当更差点，第一全省同播造成比较卡网。第二不是自己学校的老师不了解当地学校的进度等。第三感觉讲的不够仔细，今天一天一节语文课讲了三首古诗，孩子消化不了。可能是年龄更小原因，也有教育部门经验问题等等。

总之还是非常感谢国家教育部门推行的停课不停学政策，让孩子们在家也能接受到学校的教育教学。并对所有的老师说声：您辛苦了！

家长指导作业

网络越来越发达的今天，通过这次疫情更推进了网络直播课程的发展，相信在不久的将来网络直播课程不将是在无法开学的现在，会普及到双休日和节假日等，教育更人性化更全面化。

在上面的基础上还要补充一下，年龄小的孩子家长要陪伴听课，课后辅导，督促作业的完成等等，又到了体现“家长是孩子第一任老师”的时候了。孩子加油！家长努力！

铁杆刘嫂

疫情无情，很多事情停滞，学生没有办法回校复学，在家上网课也是一个不得已的选择，如果利用得当，也是可以给孩子带来不错的效益。

<strong>一、紧跟地方教育部门和学校的上课安排，上好学校提供的教材大纲的基础型课程。

现在浙江、江苏、安徽部分地区已经开展网课了，孩子们通过电脑或者电视端口开始看，电子材料发给孩子，孩子们在家跟着学校网课的教材走，我朋友的孩子在江苏就是这样操作的。文化类课程基本可以跟着走，活动类课程就是学校发活动方案和室内运动建议，让孩子居家做好可以的室内活动。目前来看，对于小学的孩子，家里需要有人照护这督促进行；初高中孩子可以自行上课，但是效率取决于孩子的自觉性。所以建议，家里尽量有成人，能够保证孩子专心听课，做笔记。

二、学习要有计划性，建立每天学习计划表

家长协助孩子建立自己的每天学习计划表，就像学校课程表类型，标识好时间、内容等，让孩子每在线听课30分钟左右可以休息5-10分钟，让眼睛放松。如果学校有在线课程的跟着老师的在线课程时间进行即可。

如果是没有学校在线课程的，自己收看各在线平台的课程的，家长要提前和孩子精选下平台和课程，并且做好记录，学习时间分配调配，避免孩子左看看右看看，到处乱翻，每个课程都看一点，最后是什么都没有看到。课程讲究系统性和跟进性，任何一门课程，只要选择了，踏实去学，肯定能有所得。

时间安排和事务安排表格建立，追踪，我推荐印象笔记，是一个比较好的记录软件。

三、学习的效果来源于课后保质保量的完成练习，并及时反馈老师

好的学习效果不只来源于课堂，而是课后扎实的练习和巩固。在校学习，学生的练习和巩固老师的可控性和督促性会比较强，因此在质量上会比较有保证。而网络学习，这个环节就需要学生更为自觉和家长督促点更强。我们不妨用一个作业记录本，就如同在学校一样，认真记好各项作业，每完成一项就打一项“√”，让自己整个状态都如同在校学习一样，有序有效。

老师要求提交和核对的练习自己主动按时完成，不懂的问题通过网络手段积极和老师沟通。特别初高中的孩子，在这个过程中个，要锻炼自己整理知识点和进行归纳的能力。学习力是一个终生受益的事情，以后走向大学和工作，你会发现会学习的人，会比别人有更多的机会，也能够获得更长远的发展。

小学的孩子，需要家长亲力亲为的东西相对要多一些。

一起读文，一起成长，请关注@文心笔意，语文学习好伙伴。

文心笔意

看你是哪个学段了！我建议网课。网上，包括头条有很多的免费网课，建议你选择几个试听下！如果你是初中，那你可以去我的视频里面，我更新了化学预习新课。

包括学而思，腾讯课堂，猿辅导等现在都免费了。

其实很多人不适应网课学习，没有学校的环境和氛围，而且家庭本来就是一个放松的舒适环境，更学不进去，怎么办？给你几个建议:

1调整作息。可以按学校作息，也可以自己调整，但关键是有规律，早起早睡！固定的学习时间，固定的休息时间。

2远离一切拖你后腿的。包括电视游戏和父母的唠叨！把自己置身一个相对单独的环境，静下心来，尤其远离微信QQ信息。

3坚持！毕竟推迟开学，很多人都是第一次遇到。在家学网课肯定一时间难以适应，你应该坚持！第一天难以适应，第二天难以实现，第三天你就会开始适应了！

4心态！一定要调整好！尤其是面对中考高考冲刺！中考高考延期的可能性很小！另一方面，几乎所有人都不适应在家学习网课，如果你提前适应了，你就先人一步！有多早适应，你就有多早成功！

加油，奥利给！

给你个学习的小建议:预习和复习，做题不可少！建议你做有解析的，只有ABCD答案的没意义，关键是通过题目知道怎么考，锻炼能力。

有问题，欢迎咨询。

张老师的化学课堂

我个人觉得利大于弊

第一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。

第二、可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。

第三、可以促进青少年个性化发展。消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力；可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，一来可以锻炼文笔，二来觉得很有成就感；可以提高自己某项业余爱好的水平；自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒，有利于树立起学习的信心。

第四、可以促进中学生的学业。中学生的本职任务是学习，网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处。普通的中学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍，传授知识的老师始终只有几个，但如果上了网，学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔，“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”...一个个分类细致合理的栏目让学生的学习成绩突飞猛进；普通的中学生做题只能做些参考书或数量有限的卷子，如果上了网，网上各种试卷和典型题目应有尽有，学生就可以任意选择。

第五、可以掌握最新的教育动态。中学生们特别是高中生可以利用网络了解最新的教育动态，因为这几年的高考还在改革探索之中，每年几乎都会出台许多新措施。而平时好些学生不大关心电视和报纸上的新闻，只一味地埋头书海，因此可从网上查询与教育相关的新闻以此来调整复习重点，适应高考新举措。 对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的"网"，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。长此以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。 互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。 互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。当前，网络对青少年的危害主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪；另一方面就是黄色垃圾对青少年的危害。据有关专家调查，因特网上非学术性信息中，有47%与色情有关， 网络使色情内容更容易传播。据不完全统计，60%的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的，但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息，从而深陷其中。调查还显示，在接触过网络上色情内容的青少年中，有90%以上有性犯罪行为或动机。以上仅是个人观点仅供参考阅读，欢迎留言讨论

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