新大學生
當然有必要存在，而且現在正在大規模擴招。本來大專的培養目標就是專業領域的專業人才，也就是職業教育，由於以前政府沒有重視並加大投入師資力量，所以一直處於低端人才培養行列競爭力比較差。
但是現在情況完全不同了，從2018年5月教育部開始著手改革職業教育，並且大膽在全國的職業院校全面推行了現代學徒制來適應新的行業和技術！以後實行現代學徒的專業學生入學即有了兩種身份，一個是職業院校學生，另一個是對口專業公司的學徒工，而且是雙師制，校內由院校老師教授理論課程和企業內由指定的高級工程師實踐訓練技術和技能。
學徒派
一、首先，大專學歷有存在的必要。國家存在大專學歷是一種特別合理的方式。對於大學擴招這件事情，要一分為二的去看待，不要單一的說是好或者是壞。
二、如果大專學歷不存在的話。我們都知道每年我們國家高考的人數特別多，但是考上本科的人也不是特別多。如果大專學歷不存在的話，那麼，高考落榜的學生，他就沒有學可以上了。這樣會造成學歷銜接上的斷層。
二、如果大專學歷不存在的話，那麼高考落榜的那些學生，他們去哪裡？那也落榜男孩子他們是去打工還是去復讀？我們都知道，剛高中畢業的孩子他們還挺年輕，正處於學知識學文化的階段。如果讓這些考不上大學本科的學生，讓他們去打工的話，真的太可惜了。因為少年強國則強。我們的教育需要一步一步的去過度，而不是走極端的一種方式。所以郭嘉誠在大專學歷是特別合理的一種方式。
三、因為大專學歷的存在，我們可以每個人各盡其職，大專學歷，我們都知道一部分都是技能類的。有些學生他就適合學一門手藝或者一門技術，也可以給國家做出應有的貢獻。本科學的知識大部分是理論知識，而專科學的大部分是實踐類知識，這種實踐類知識更有效的能服務於國家基層。
四、我們如果有意向繼續往上考，本科或者考研或者考公務員的話，我們還是有很大的機會的。因為國家規定比如考研的話專科學歷，我們可以畢業兩年後參加考研，但是在考公務員的時候國家也是給我們預留了一些基礎的崗位。如果沒有專科學歷的話，大家怎麼和那種本科生或者研究生他們去競爭，當然了專科學歷雖然它的核心競爭力比較小一點，但是他也是有競爭力的。
五、看學歷的存在就證明了教育的階層和階段性，每個階段幹每個階段的事情，當然了，我們也可以按照自己的意願去往上繼續上升，或者保持原步。這個事情是起源於你自己是否想努力是否想改變。並不是一定說專科學歷就不如本科學歷不是這樣的，各行各業他都有專攻。國家在這方面還是很公平的。如果你努力的話，你可以繼續考研繼續考博。
六、專科學歷只是你的一個起點，並不是你的終點。是一場馬拉松式的賽跑，我們可以跑的慢些，但是，在全程上我們堅持下來一定我們也會勝利的。大專學歷的存在，給據給很多想繼續深造的人創造了很大的空間，也給那些在工作崗位上要求晉升或者找工作的人提供了很大的便利，大專學歷也屬於高等教育的一部分。
七、大學擴張是好還是壞，這要一分為二的去看待。
八、大學擴張給一些想繼續深造的學生，留了更多的機會。也給一些企業想招到合理的人才留了充足的準備。大學擴招也給我們的社會培養了更多的人才。有利於每個人在自己的崗位上各司其職發揮自己在學校所學的專長知識，更好的服務於社會應用於社會。我們國家是一個科教強國。大學的教育也是特別重要的，所以擴招對很多學生有機會去唸書，有機會去接受高等教育也是一件特別好的事情。
九、大學擴張也需要投入各方面的人力物力去增加基礎設施。當然大學擴招也使那些本來不該進入高等教育去學習的一些學生使他們也降低分數進行進去了。這樣不太有利於選拔人才的標準，在某種程度上可能完不成大學想要完成的使命。
十、無論是大專學歷的存在。還是大學生的擴招？我們都要用平常心去對待，抓緊時間提升自己。這樣我們才有更大的更多的機會去接觸身邊的優秀的人和優秀的事情。
芳芳同學
大專學歷還是非常有存在的必要，大學擴招我覺得這一點也有存的必要，不然我們請看一下我國受過高等教育的人數比率在4%，這就說明了我國受過高等教育的比率還很低，人口的素質還比較低，德國是一個發達國家，人家的受過大學教育的比率為20%左右，所以我認為我們國家的大學教育的比率還需要提高，因為我們國家是一個人口大國。提高國民素質是非常重要的，只有國民素質提高了，國家的經濟，科技，教育，文化，國家的整體發展才會大大提升，國家的創新能力和創新意識才會大力提高，比如美國非常發達的超級大國，人家的科技教育在全世界是第一位的，人家的大學教育實力也排在全球第一位，這就充分說明了科技教育是多麼的重要，所以不要認為我們國家現在每年畢業的大學畢業生近800萬就高了，足夠了，還遠遠不夠。還需要繼續努力，大專學歷主要存在於一些高職院校裡，但是很多的高職院校是國家培養高技能人才的地方，我國是製造業大國，要想變成製造業強國，必須要大量的高技能人才來，所以從這個意義上說我們的大專學歷還是需要的。高職院校的擴招也是有意義的
fh情感領域作者
這年頭，不讀大學，你拿什麼和別人競爭？大專也是大學，說出去至少是個大學生，中專呢？你去找工作，中專生別人都不待見你，可以說，現在大學以下的學歷，基本都是文盲！
讀大專，雖然不如讀本科，但是讀大專也有很多優點，可以拓寬你的朋友圈，可以增長你的見識，可以培養你的氣質！
誰說讀大專都是混日子？我身邊有些大專同學，通過統招升本，最後還考研，改變命運！所以，非常建議你去讀大專，文憑真的非常重要，作為過來人，很負責任的告訴你，不讀大學是一輩子的遺憾！
波大人
首先，個人以為非常有必要！
其次，無論是專科學校升本科、還是大學擴招，嚴格的說是不符合社會發展規律的。
理由如次：
一、社會發展需要不同層次的人才。專科學校的職能，是為社會培養有具有相應技能的勞動者。比如企業流水線工、酒店廚師、餐廳服務生、旅遊業一線工作人員等等。
由於不同行業職業特點，對於現代大型企業、集團來說，有專業的研發、管理部門，且環環相扣，嚴絲合縫。專科畢業生作為生產一線的員工，只需你能夠在你所處的崗位，獨擋一面就成。
二、縱觀世界各發達國家，最缺的人才並不是論文寫得好的，而是永遠不夠用的高級技能型人才。日本汽車、德國機械、瑞士手錶等等，他們在有可能缺一名研究生的情況下，同時缺一百名高級技工。
有人說都已經進入智能時代了，你說的這種情況不可能吧？
那隻能說，你對智能根本就不瞭解。機器人除了芯片，還有電線、還有機械體、機械臂等等。生產電線需不需要人操作？哪怕是流水線上的那個啟動按鈕？鑄造機器人外殼、機械臂等，要不要製作模具？哪怕這一切都有數控機床來完成，由誰去導入這些數據？
三、大學擴招，說穿了就是教育產業化在作祟。擴招對大學來說，其目的無非就是為了擴大財源，增加受教育者的成本，對教育資源本身也是一種巨大的浪費。
我從事教育行業近40年，絕大多數本科生在找工作時，高不成低不就，只能繼續考研讀博，而專科生卻成了最搶手的香餑餑。
當然，導致這種結果的原因很多。有國家層面的，也有用人單位為了標新立異，以此顯示本單位、部門的重要性等等。
但總體來說，越是社會分工越細，大專這個層次的人才，社會的需求量就會越大。
否則，這個社會的發展就是一種畸型，教育就走上了歧路。
寶慶碼頭獅哥
第一:大專教育應該大力投資，除非中國能普及本科教育。
第二:大學與大專有質的不同。大專並不是只是單純的為了一個謀生技能而去學一些東西，大學學的東西更深更廣。
第三:中國可以讀本科的人在學生佔比中還不高。並不是那些人真的差，倘若全國中學生都可以同樣試卷同樣改卷但均勻的考600分，我怕中國本科院校撐不住吧。。。所以學歷篩選是為了讓更具有學習天賦或者學習能力，更有自制力更懂得學習的人能夠有更好的發揮。機會是平等的沒有把握住是有自己的責任的。但並不是代表篩選剩下的就一定要作社會發展的基層肥料去被高學歷鄙視。犯罪分子都會量刑處罰，何況從一開始就沒有錯只是在學習這一條上做的不夠好？
4:並不是低學歷人群不夠好，只是我們還太窮。別忘了我們剛吃了幾年飽飯，剛過上幾年好日子。
橙橙橙澄
大專學歷首先說有存在的必要，也必須存在。但一些私立專科為招學生沒有底線，甚至只要有高中文憑就收，這樣學生在大學學的怎樣就可想而知了。所以大專學校也不能濫招，也須有標準，學生也要有真才實學，不能只有大學名，而無大學學歷，還是教育部門嚴把質量關，學以致用，使學生真正成為對社有用人才。
陽山翁
只能說有點必要但是還是沒有本科好，因為現在好多企業招聘明文只招本科，包括好多考試，最低報名學歷本科（比如最近徵求意見全國監理工程師考試，北京，上海報考條件就是本科）。包括公務員考試都要求本科學歷。所以說大專只能在很普通行業，小單位混。
平淡壹生3
贊同一句“名人”的話，大學快成了“義務教育”了。
那麼，還有新奇的感覺嗎？
另外，當今的“太學生”們，真的名能符實嗎？
專科，你們現在的能力能及以前的專科嗎？
用戶4483878665936
我認為大專學歷，特別是理工科類的大專學歷應該大力發展，因為大專生更適合生產一線，更適合中國國情。而文科類本科大學，應該減少一半。因為畢業不好就業。大專生在生產一線表現優異的，可以帶薪上本科大學。
