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如果让我去回答，那目前只能顺其自然了。
因为在高三最后这三个月的时间给孩子提起这事，似乎想着调节下紧张学习气氛，或找孩子谈谈心沟通下，让他讲讲有没有爱好和发现他有什么特长时侯，真是有点难为孩子了，怕是孩子也都是一脸迷茫。
反问自已“对啊，我有什么爱好和有什么特长呢”。
毕竟从我们大人家长这方面来说，我们又有几位能有拿得出手的爱好和特长呢？
从孩子开始上一年级的时候，家长怕孩子不端正学习，爱动贪玩，调皮掏蛋，那各种紧箍咒早早的就戴上了。
暑假寒假一些家长让女孩学画画，跳舞，男孩学跆拳道，踢足球，毛笔字等，那也是毛毛雨小打小闹的最简单初级培训班，一点也起不到任何所谓早期兴趣培养教育，反而是看管圈禁式的体育课罢了。
陪着帮着家长看好孩子就好，培训班赚的盆满钵满，家长掏钱干净利索，皆大欢喜。最后还要感谢。
好了，小学上完好不容易上了一所重点初中。紧张的三年紧跟着就来了，早晚自习，占用两头时间，白天8小时正课，别说还有爱好、特长没？恨不得吃饭、放屁，老师，家长都在后面跟着，催着进课堂自修学习。
孩子们哪还有课外活动时间，哪位家长还敢去和孩子谈论爱好，特长的话题。
熬完初中三年考上高中，完成这个小目标，刚想松口气，紧跟着又三年高中。
最后这高中三年，我想有一部分孩子都已经分不清什么是爱好，什么是特长这两个词的含义和区别了吧？
爱好学习，特长学习，或许是他们这十二年最真实的回答了。
明港大视窗
高三了，看不到孩子的爱好和特长怎么办？我的答案是凉拌。作为家长，在孩子进入高三的冲刺阶段，千万不能操之过急，燥动不安，给孩子造成慌恐的情绪暗示，会增加孩子心里的紧张和学习的负担，会影响孩子冲刺高考计划的正常进行。这个时候，你关心的不是孩子的爱好和特长，应该当好孩子的好参谋，好内勤，好帮手。
应该从孩子的思想负担和精神情绪方面多考虑，营造健康，温馨，轻松的家庭环境，使孩子精神愉悦，放松，有一个积极阳光温暖的家庭环境，能够使孩子产生比较积极的心理暗示，有利于孩子的学习和冲刺。
其次，要随时和孩子进行高通和交流，给孩子进行心理疏导和情绪的减压。
第三，合理调整和改善孩子的饮食结构，使孩子有健康的合理膳食，科学的营养结构，为孩子冲刺高考提供足够的能量支持。
至于孩子有什么爱好和特长，选择什么专业，等待孩子高考结束以后，再根据孩子文化课考试成绩的情况，和孩子一起制定相关的选择方案和计划。
金牌高考志愿填报专家
作为家长，平时一定要积极和孩子沟通，了解孩子的喜好和内心的真实想法，尊重孩子的决定，作孩子人生路上的引导者而非决策者。每个孩子都有闪光点，外向型的孩子给人直观的爱好与特长，而内向型的孩子外在表现的不是很明显，我们一定要善于发现，积极鼓励。每一个孩子一定有自己喜欢感兴趣的事物，只不过被我们忽略了而已。此外，家长切忌用自己的标准去评判孩子，那样只会引起孩子的反感
越智慧
那要看是什么爱好和特长，是学习类还是文艺类的，这个要看清楚。不过还是要说几点。第一，孩子的特长和爱好的展现是需要时间的，也许以前有一定的爱好和特长，但是因为学习的原因，变得不那么明显了。第二，因为高三了，学习的压力比较大，所以学习的时间基本占据了大部分的时间，也很难能体现出什么额外的特长和爱好，倒是一些学科类的爱好和特长可以体现出来。第三。没看到爱好和特长不用着急，到了大学，给孩子施展的舞台会更多，更能发掘他的能力和特长。第四，要多鼓励孩子，很多同学其实有特长，但是因为缺乏自信，不愿意或者不敢显示出来，所以作为家人，一定要多鼓励孩子展现自己，抓住机会，提高自信心，这样，爱好和特长也就慢慢积累起来了
天下一佳
有百分之八十左右的家长都是这样。你给他她学习特长的机会了？你有什么爱好了？不创造条件，不种树就想得到果实好向没有那么容易。特长是通过坚持，耐心，还有金钱获得的。不投入那来的特长。现在也不睌，好好学习，高三了，用全部经力去努力学习，这几个月不会的网上找老师，同学辅导。会的多作多写多背，听读说英语。熟能生巧。努力吧。
东荣962
他已经不是孩子了，他不是你的，他是他自己的，他没必要让你看出什么来！！！
你看出来了又能怎么样？你是你，他是他，他不是你的附属品！
。。。。。
高三孩子只要有一个特长就行，能考。爱好和特长大学有的是时间来培养。
番茄数理辅导
等高考完了再说
Aaron解老师
公正永生
高三时期更多的时间放在学习上，同时也是跟孩子的交流有限，同时爱好和特长需要长时间的培养，只是你疏于观察而已。
