許女士在輔導兒子做作業時，發現自己費力地講了大半個小時，孩子還是不會做。她非常生氣，和兒子吵架之後，回到臥室，情緒依舊難以平復，一氣之下吞下遠大於以前劑量的7顆安眠藥，之後出現過量症狀，連忙去醫院洗胃。
其實在現在的社會中，大部分家長都面臨為孩子輔導作業的難題，因為實在很重視孩子的學業。有些家長覺得自己輔導不了，就給孩子報了個託管；有些家長出於各種原因，就選擇自己來輔導。家長自己輔導作業，不可避免地就會和孩子產生摩擦。上面提到的許女士，就是這種情況。
01 家長重視孩子學業，是人之常情
俗話說：讀書不是改變命運的唯一出路，卻是最容易走的路。很多家長都意識到這一點，所以對孩子的學業，總是抓得很緊。他們想要孩子擁有一個更加燦爛的人生，可以在這個充滿競爭的社會中，活得更加容易一些。
可是正因為這樣，在輔導孩子作業這件事情上，家長們太過在乎孩子的成績，孩子沒有達到自己的期望值，就會產生情緒，有時候爆發到無法控制。網絡上衍生出一個流行語，“恐輔症”，形象生動地描述了家長輔導孩子，氣到血壓升高的心情。
杭州的吳先生，輔導兒子做作業，耐心地反覆講了多次，兒子還是寫錯，他怕自己實在忍不住動手打了孩子，便找根繩子把自己的手綁了。
一位網友也表示,作為父母，輔導孩子做作業時，那種矛盾的心情—-一邊恐懼給孩子輔導作業，一邊苦惱該不該發火，最終還是情緒失控。
事實證明：雞飛狗跳和母慈子孝之間只有一個作業的距離。
有調查結果顯示，85%的網友表示會輔導孩子做作業，超過半數網友在輔導作業的過程中有吼過孩子。
輔導作業，真是考驗家長自控力的事。網上有媽媽因輔導作業氣到心梗送院的，也有被氣到心率不齊的，更有氣到爆血管的。這樣看來，輔導作業，真的讓家長們承擔了不少“風險”。
輔導孩子寫作業風險到底有多高？網上有個流傳很廣的數據：
TOP1：因輔導作業生氣87%
TOP2：因輔導作業引發夫妻爭吵84%
TOP3：每天輔導作業時間超過2小時造成身心疲憊74%
TOP4：因輔導作業導致親子關係緊張60%
TOP5：因輔導作業出現胸悶、頭疼40%
TOP6：因輔導作業出現高血壓22%
TOP7：因輔導作業出現抑鬱傾向21%
TOP8：因輔導作業食慾不振20%
TOP9：因輔導作業出現心臟不適14%
TOP10：因輔導作業二胎媽媽產後抑鬱2%
單憑這個數據，就可以看出，輔導作業就像一個導火索，會引爆很多問題，例如親子關係問題，夫妻問題等。
02 如何應對“恐輔症”
1.家長要理性引導，因材施教
每個孩子的學習力和領悟力是不一樣的，對孩子的作業要保持平常心。家長們怕孩子成績不好，會冠上“差生”標籤。一些孩子學習成績不好，成為所謂的“差生”，不完全是孩子不愛學和不努力，往往是父母對他們的學習類型不瞭解造成的，採用了不適合其學習特點的教學方法。
科學研究表明：常人蘊含的腦子的潛力是基本差不多的。家長們因材施教，只是把孩子內在的潛能發揮到最好。
2.父母分工配合，解除焦慮
家長輔導作業的焦慮，有時候是因為家長只有一方參與其中。一方的缺席，讓輔導作業的另一方產生情緒，從而產生多種衍生問題。父母雙方都參與其中，就會減少對方的壓力，也能促進親子關係，家庭關係的和諧。
3.不把自己的期望強加於孩子，更多耐心引導
大部分家長都會把自己的期望，寄託在孩子的身上。而這種“望子成龍，望女成鳳”的心情，落在孩子的身上就變成了壓力。在壓力下的孩子，要麼保持成績穩定，要麼就是成績波動大。最後這種期望，反而成了阻礙孩子學業進步的絆腳石。
父母之愛子，則為之計深遠。世上沒有不愛孩子的父母，因為愛，才會處處想為孩子好。希望家長們不是用情緒來輔導孩子，而是用愛來輔導孩子，讓孩子在快樂地學習中成長。
在此呼籲家長們，正確理性地對待“恐輔症”，讓輔導作業的日子，變成家庭最幸福的親子時光。
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