疫情当前
涌现出无数英雄事迹
而淅川三小的全体师生
也在用自己点点微光
照亮这段灰暗的日子
（一）校园“微光”——人物篇
在灾难中守护花开
（全丽君老师先进事迹介绍）
全丽君，女，淅川三小一年级语文教师，兼任班主任、一年级语文教研组组长、校低年级部德育主任，曾多次被评为市县级优秀教师、优秀班主任、先进德育工作者。多重的身份，代表着多重的责任，在新冠病毒肆虐的日子里，她用自己微弱的光和热温暖着一群可爱的孩子，鼓舞着的一群亲爱的战友。
她是老师，可突如其来的疫情，却无法让她回到课堂，站在孩子们面前。疫情不去，孩子们无法回校学习，怎么办？上级的“停课不停学”任务一下发，她便开始积极筹备网络授课答疑，每天提前备课，准备一天的课堂学习和课下练习任务，找出每节课中易错知识点，利用钉钉直播和班级微信群对学生们进行线上指导。由于网上授课，有一定的局限性，加上学生的学习水平参差不齐，她把学生分为两个层次分别建了培优群和补差群，对易错点进行重点的指导。每天早上七点准时在群里叫醒孩子们及时起床，安排一天的学习任务，并要求孩子们每天的书面作业必须提交在相应的平台。
网上作业批改有一定的难度，群内信息多，内容杂乱，作业反馈刚一发，很快就被家长们雪花一样的打卡信息覆盖淹没，为了让孩子们及时了解自己的错误之处，她只好边批改边记录，把每个孩子每天的作业错误一一记下，最后在晚上7：00利用同一时段进行集中反馈，疫情防控以来，仅批改作业的登记本，她的案头已经摞起了三、四本，由于细致的工作，每天下午的全校作业督导，她们班的作业打卡数和作业质量总是位居学校前列。
扎实的教研是确保高效教学的关键，为了能够深入钻研教材，提高业务水平，她每天坚持和孩子们一起聆听“空中课堂”，认真做好听课记录，并在群中分享。为了让组内更好地完成教学任务，每天晚上八点以后，敦促两个女儿上床休息后，她便组织组内同组老师开始了每天的例行教研，大家一起研讨第二天的学习内容、一起讨论疑难问题、一起研究归纳今天“空中课堂”孩子们可能听不明白的地方……为了检测孩子们每天的学习效果，每学一课，她总会提前出一份试题，经组内协商认可后再编辑成电子文档，让大家共享。课课练，单元练成了孩子的作业，更成了她每天必须要完成的任务。
灾难让人成长，实践是最好的课堂！百年不遇的疫情，不仅带给了世人带来更多的反思和感悟，也给“立德树人”这一教师使命赋予了更深刻的意义。除了是一名语文老师、是两个学龄孩子的妈妈，她还分管着低年级部的德育工作。为了在疫情防护期间，引导本部教师按照学校要求扎实开展德育工作，及时对孩子进行感恩教育、励志教育、生命教育、疫情防护知识教育等，她多次通过校讯通、短信、微信等途径，开展宣传动员，鼓励老师们一定要扎实组织学生们观看学校推荐的各类教育视频、背诵古诗词、完成各项德育作业……此外，为了通过督导反馈提振老师们的工作信心，每天在完成了本班的教学任务后，她总会认真对本部18个班级的德育作业完成情况进行记录、统计，并及时在年级群里总结优点、反思不足，给大家鼓励和指导。虽然低年级是最难进行深层次德育渗透的学段，但在她的带领下，大家都能积极动员家长开展亲子共观、亲子共谈、亲子共诵，帮助孩子们树立正确的价值方向，在不幸中守望幸福、在灾难中学会成长。
风雨之中践初心,灾情面前显担当。作为一名普通的教师，她不能手握手术刀与病毒搏击，不能肩扛重担与时间赛跑，但她却一直在用自己最质朴无华的言行恪守职责、履行自己“师者”的本分，担当起“成为学生健康成长指导者和引路人的责任”。正如两个女儿对她的评价：她不是她们的妈妈，而是一班学生的妈妈。
全丽君老师
(二) 喊话前线——我们的“心声”
篇一：教师“心声”
春天已到，未来可期
淅川三小 崔丽圆
庚子年的春天，新型冠状病毒肺炎疫情来势汹汹，仿佛一阵旷日持久的寒潮肆虐，封锁了武汉，冻结了所有人关于这个春天的畅想。揪心、感动、焦急、钦佩，我们共同经历了种种复杂的心情。疫情便是命令，抗疫便是每一个中国人义不容辞的神圣职责。
疫情从武汉蔓延到全国，支援从全国飞驰到武汉。多支医疗队奔赴湖北，赶往武汉；源源不断的物资，翻山越岭送往江城。无数人正在和时间赛跑，他们正在用生命点燃着生命！在这次举国上下戮力同心所开展的战“疫”行动中，无论你是践行善己，自我隔离的奉献者；还是奉行同道，尽己所能的布施者；抑或无畏共享，投身一线的坚守者。一座座小小的城市，一群群淳朴善良的民众，守望相助，用行动谱写了一曲曲温暖动人的抗疫之歌。这样的情景，这样的故事，在祖国960万平方土地上，每一天，每一个时刻，每一个角落都在上演……
我们无比欣慰又深感敬佩地看到：我们悉心呵护且不断追寻着的中国声音，中国力量，中国精神，正为每一个逆行者的战士画上最特别、最强有力的注脚。
国家在行动！国人在行动，教师也在行动！我不是英雄，我也不想做英雄。我只知道家是最小国，国是千万家，国难当头，我要尽己所能，坚守教师的岗位，要把疫情变成教材，完成好这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育，在抗击疫情的战役中，培养出学生们坚韧不拔、从容不迫、爱国爱民的奋斗精神和家国情怀，用成长的足迹踩踏灾难，让不幸成为通向幸福的桥梁。这是教师的智慧和力量，我们把这场灾难，把这活生生的教材，一幕幕感人的场景，化作课堂的养分。今天的学生，就是未来的专家、医护人员、公务员等社会成员，不同的社会角色究竟要如何对待生命、如何理解责任，这是每个孩子在成长过程中必修的人生功课。每一位教师早已在屏幕前构筑起了疫情防控期间“停课不停学”的坚实堡垒；“停课不停学”里的“学习”，更多的是广义，是让我们在生活的波澜中思考本质，借助互联网和信息化的教学资源与特质，建立属于自己的精神天空。教学形式的演进只是为了服务教育本身的意义，疫情之下，看似“轻松”的假期，被赋予更加重要的教育使命。
面对这重要的教育使命，多少教育人在焦虑，在彷徨，守护在屏幕前丝毫不敢懈怠，无数次祈盼春暖花开，重回校园，千万次祈祷武汉加油，中国加油！虽球粉笔安静地呆在角落，虽绿茵场空无一人，但请相信，粉笔并非被弃之高阁，绿茵场尚能承载奔跑的脚步，你看，爱已汇成海洋，春天已经到来，疫情终将离去！待三月，烂漫樱花纷飞，一定会把幸福生活装点！
七律·战病魔
淅川三小 吕静丽
鼠年伊始病魔狂，
荆楚大地掀恶浪。
忍能疫情乱蔓延，
中央斩魔号令响。
众志成城天兵降，
火神雷神过大江。
人民战魔定胜利，
神州处处春暖洋。
篇二： 同学“心声”
致奋战一线的“最美逆行者”们
亲爱的叔叔、阿姨：
你们好！
前不久，看到你们再次奔赴前线的场景，我的内心别提有多激动了。在这场没有硝烟的战争中，你们不仅不害怕吃苦，还为了守护数万人的生命，致自己的安危和生命不顾，全心全意投入到抗疫一线，在此，我要向你们深深的敬礼。
在医院病房里，在各个交通关卡，在火神山、雷神山的建筑工地上，到处都有你们的身影。哪里最危险、哪里的病患最多，你们就出现在哪里，你们每天早出晚归，风雨无阻，给我们安全的守候，把我们保护在安全的阵营！新闻中无数的镜头，无数的场景，无不让我们感动和震撼！看到服务雷神山，火神山中您们穿上了惨白的防护服，戴上了紧贴着脸颊的口罩。当你们脱下的惨白的防护服摘下口罩后，那一刻不是大汗淋漓。脸上留下了一道深深的印子。多么的坚强和无私啊 。
亲爱的叔叔、阿姨，有你们，是我们中国的自豪！作为小学生的我，一定认真落实课内作业任务，扎实学习，为有一天实现自己的价值而努力！学习您，学习你们，勇敢地面对社会责任，为实现中国梦而读书！中国，未来可期！
再次，我想对你们说，有你们，中国必胜！武汉必胜！
河南省南阳市 淅川三小 五三班 杨艺林
2020年2月21日
抗击疫情，防控有我
淅川三小 五一班 吕铭豪
春节是我国最隆重的传统节日，也是我们小孩子最喜欢的节日，因为过春节时我们可以放鞭炮，收压岁钱，可以和哥哥，姐姐们一起吃美味的大餐。然而，今年春节期间，武汉一种名叫“新型冠状病毒感染的肺炎疫情”突然造访，打破了这欢乐祥和的节日气氛。残酷的病毒威胁着广大人民群众的健康和生命安全，它的传播速度异常迅速，使人们一度陷入焦虑，恐慌的情绪之中。家家户户都家门紧闭，昔日繁华热闹的街道变得冷冷清清。
一场没有硝烟的战争也悄然拉开了帷幕，在这生死攸关之际，全国各地涌现出了很多令人敬佩的医护工作者，他们惜别家中团圆的老小，义无反顾的奔赴在抗疫第一线。
中国工程院院士钟南山爷爷挂帅亲征，与时间赛跑，与病毒抗衡，他滋润了人民的心田，给人民带来了无限的希望。
榜样的力量激励着我们前行，我们青少年也要发奋读书，用知识和学问来武装自己的头脑，将来做一个像钟爷爷一样顶天立地的国家栋梁之人。
我坚信，从现在起，只要我们每个人都听从钟爷爷的防控防疫指挥，同舟共济，勇往直前，疫情一定会逐步控制，胜利的曙光一定属于我们！加油，中国！加油，武汉！
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