雪域高原攝影人
是的，因為一想到死，一想到以後自己是怎麼沒的？我就害怕，安詳的死去就算了，看到那些病人很痛苦的事，想想我就害怕，有的時候我想我為什麼要活著，早知道會死去，還不如不出生
紀偉診
人的一生大約有三萬多天吧，每過一天你就往死亡進一步。
我常常想當我老了快死的時候我會想什麼？會回憶以前我多少後悔的事情？還是想多活一天苟延殘喘。後來我想我希望我在病床上的時候我會想我活的每一天都活的值，不枉我在世上走一遭。
所以我開始注意每天我的時間都用到哪兒了？今天我都做了什麼事？今天我又浪費了些什麼時間？我做這些事情有何意義，我開始思考我的每天，思考我的人生。
以前不愛看書的我，開始喜歡上了閱讀，想看看別人不一樣的人生，也能瞭解這個世界，想從中得出答案。我的人生該怎麼度過？
不管別人覺得如何，只要覺得活著自己是快樂的，做的事情是有意義的，自己每天都是豐富多彩的，我想做的自己的夢想我曾經努力過
親愛的煬煬
我曾經也陷入這個問題一度一蹶不振，曾經幾時迷茫的時候質問自己活著是為了什麼？結果迷茫中更添惆悵可笑的是我放棄工作，不修邊幅沉迷網絡來麻醉自己所以人生沒有方向或是目標是可怕的。直到有一天我問我媽：媽人活著是為了什麼？我媽包著餃子說：我也不知道，人活著就得傳宗接代。我想反駁卻……流著淚躺在沙發上沉默了，後來我結婚生子從不懂事到為家庭奔波，很少有時間在考慮這個問題。也許是我想通了，一棵樹從森林裡，挪到公園裡，它還是那棵樹，環境變了，是否它存在的意義就變了？修剪後供人觀賞為人納涼美化環境，這些標籤不是它自己貼上去的，卻人為的被體現了價值，它還是自然的生長或是在某個冬天枯朽，任憑四季變化而不在枝繁葉茂，直到被取代。想到這裡我笑了，這個問題有那麼重要嗎？我只是普通人中的一個做不來天之驕子也學不來無惡不做，每個人都有屬於自己的人生主線，以及為主線任務而豐滿的支線生活
，未知的將來就像黑夜讓有些人恐懼但是盲人也活的很好不是嗎？心裡充滿陽光未來也是光明的，我經常鼓勵自己：那怕我一顆樹，即使冬天使我一無所有至少我還聳立著，冬天來了春天還會遠嗎？至於死哈哈到時候再說吧。
大豐視野
我小時候一直認為活著真沒有意思。由於文革期間，父親被害致重病，生活不能自理。母親一個人自學裁縫，一年四季，風裡雨裡，泥裡水裡，甚至把我背在背上(我當時只有兩歲)，給外村做壽衣，拉扯一家五口人艱難過活。但一家人依然遭受別人的冷嘲熱諷。
我小時候經常感到飢餓的威脅，熬煎下大雨時家裡的破屋隨時倒塌，熬煎出門穿得破破爛爛遭人無情的戲弄，熬煎下雨時沒有鞋穿光著腳去學校遭人無端的踩疼腳，熬煎幾毛錢的《少年月刊》交不了無法去學校，熬煎消雪時家裡冷得如同冰窖……整日愁眉不展，彷彿自己是世界上最傷心的人，也是世界上最悲慘的人，時常認為活著沒意思。
但村裡學校裡也有好心人。其中村裡一位善良的大媽，有一天發現我偷偷溜進她家，鑽在高桌子下面，狼吞虎嚥地偷吃她家的包穀饅，她眼圈含著淚。她把我從桌子下面抱出來，讓我美美吃一頓。她還對我說：“娃呀，飢了就到娘這兒來，有娘吃的，就有我娃吃的……不要整天不高興，你看你媽一天到黑多不容易的，你一定要給你媽爭氣哩，不敢這樣下去了，不好……”我不能自已，哭得說不出話來。
我上小學三年級時，有一篇課文好像叫《養蠶》，講得是媽媽起早貪黑養蠶，為一家人生活辛苦勞動的事情。我們的趙老師，她在課堂上說，“張欣，你要好好學習哩，看看你媽一天多辛苦的……”我當時爬在破爛的桌子上哭得不敢抬頭。
還有一位初一時的張老師，他經常表揚我學習積極，早上走十幾里路來學校很少遲到。那些在背後欺負我的同學看到老師為我撐腰，因而收斂了不少。現在回想起來，非常感恩生命中有這樣的好老師。
這三件事，徹底改變了我對活著的看法。我媽比我還辛苦，遭罪還多，為什麼我不能向她看齊呢？為什麼要老熬煎呢？為什麼不開心一些呢？
還有好多激勵我成長的人和事，使我想到要好好活著。
好好活著，為活著本身而活著，不向多舛的命運低頭，這本身就是活著的意義！
鍾於初心
尤其在遇到挫折，心情不好時，覺得活著真沒意思，但想想年邁的父母，想想尚未成年的孩子 ，覺得還是不能死，還得接著努力，以便讓他們生活的更好。
1、對父母的養育之恩，尚未報答。我父親不容易，在尚未成年時，我爺爺過世，我奶奶和爸爸帶著叔叔們過日子，當時的情況可想而知，非常難。後來爸爸結婚後有了我們姐弟3個孩子，日子過得緊巴巴的，但父親一直堅持讓我們三個孩子都上學，即使第一年高考我沒考上，我仍復讀了一年。父親現在已經70多歲了，身體健康，還沒到需要人伺候的時候，他多年的養育之恩，我還沒報答完，我得努力，盡力讓他能安享晚年。
2、對孩子的扶養任務沒完成。孩子還在上學，還需要家長的指導和引導，還需要我的經濟支持。
3、人人為我，我為人人。生活在社會中，雖然我工作為了掙錢，但在工作的同時，也為大家服務，別人的工作也是為我服務。勞動本身給人的感覺是肉體累，至於其它想法，都是人賦予的。人只要活的單純點，活著還是挺好的。
中國有句古話，好死不如賴活著，只要活著一切皆有希望。
平原格桑花
類似的問題，早在兩千多年前，古希臘的教授兼博導柏拉圖前輩就已經提出過，這就是哲學巔峰的終極三問：我是誰？我從哪裡來？我要到哪裡去？
關於活著，關於生命的意義，這個問題，格局很大，也可以濃縮成很小；即可連篇累牘，又能一言蔽之。從遠古人類直立行走始，到遙遠的未來，沒有過，將來也不會有一個完美的答案，這將是人類永恆的謎。
還記得一段路人與牧童間對話：“為什麼放羊？”“掙錢呀。”“掙錢幹嘛？”“娶媳婦。”“娶媳婦幹嘛？”“生娃。”“生娃幹嘛？”“放羊。”這該是芸芸大眾間對生命意義最樸素的解釋了。
畢淑敏說：活著沒有意義，但我們要給他定義一個意義。晦澀麼？NO，這句話的意思是，生命的目的是有目的的生命，是每個人都可以定義的自己的生命。有人會把對生命的感悟匯成語言，煉做文字，但更多的人不善言辭，甚至都沒有思考過這個問題，但是他們存在著、燃燒著，為自己，為親人愛人奔波，為理想為慾望努力，各自對這個問題做著最好的背書。
生命之美，美在使命與責任。我們是人，我們是凡人，我們的生命就在這滾滾的凡塵。努力的生存就是我們該有的樣子，身不由己的前行就是我們的責任。
為什麼要活著，為什麼而活著，如果能有人給出精確全面，四海皆准的答案，那麼下一屆諾獎非他莫屬，且實至名歸。
該圖片由Susanne Jutzeler, suju-foto在Pixabay上發佈，並承諾可做商業用途且不要求署名。
北斗天涯
人活著，真不容易。明知以後會死，還要努力的活著。
關鍵是，有多少人願意現在就死？不願意死，就得活著，不容易也得活著。
因為人一旦來到這個世界上，就不是你一個人了，有父母兄弟，有妻兒子女，有親朋好友。
我認為人活著，首先第一是必須要活著。活著的同時，我們不是盲目的活著；我們是有任務的。
一，責任。對上，有對父母的責任。父母養你長大，你養父母變老。這是一種生而為人最起碼的責任。
天下的父母都希望兒女無病無災，過得好，如果你不好好活著，父母會擔心，你就是不孝。
對下，有對兒女的責任。你把他們生下來，就有責任教育好他們，把他們撫養成人，給到正確的人生觀和世界觀。
而做到這些，前提就是必須你自己先好好的活著；努力的活著。
二，體驗。佛家說：多少次的輪迴，才能讓你生而為人。好不容易做一次人，不得用心體驗一回呀？
好吃的美食要嘗一嘗，好玩的地方要看一看。有趣的事情要做一做，合得來的人要交一交朋友。
哭著也是一天，笑著也是一天。反正過一天少一天，每一天都是一次重生，一次新的體驗。
好不容易做一回人，好好體驗生活吧，甜酸苦辣都嘗一嘗，喜怒哀樂都體會一遍。才算不枉此生。
三，使命。現代詩人臧克家說：有的人活著，他已經死了，有的人死了，他還活著。有些人來世上走一遭，就是帶著使命來的。
比如說：歷朝歷代很多的名人，為後人創造了無數的價值，將被千秋萬代的世人傳頌。
一個偉大的人物產生，一定是上天賦予使命，賦予重任的。在這次疫情中，83歲的鐘老身先士卒，奔赴一線。
在老百姓的心目當中，他就是神話。會讓人生出一種讓人豪氣頓生的使命感，這就是生命的意義和價值。
所以，每個人活著都不是一個個體。有的人為家庭做貢獻，有的人為社會做貢獻。只有每個人都好好活著，努力活著，這個社會才會越來越有希望。
讓我們熱愛生活，笑著生活。盡到自己的一份責任，完成老天賦予我們的使命。
體驗完生命的一切喜與悲，嚐遍世間的所有苦與樂，然後無憾的，瀟灑的離開。
風依舊吹
我年輕的時候為了生活打拼，整天就光想著賺錢供房、把孩子撫養長大。現在人到中年，已經退休在家，孩子也總算工作了，終於可以鬆口氣歇歇了，但隨著母親的離世，突然感覺
人活著最後都是死，可到底又為什麼活著呢？人類從呱呱墜地、一天天長大、衰老、直至死亡，一代代就是這樣繁衍下去的。所以人一出生，死亡即是其必然的歸宿。
對於“人為什麼要活著”這個問題，每個人對人生的理解不同，答案也會不同：有的人是為了理想和信念活著；絕大多數的人是為了父母和子女而活著，甚至也有隻是為了自己而活。無論什麼理由都沒有對錯。
人活著就是辛苦，誰的人生都不容易，可是生命只有一次，既然來了就必須好好珍惜。
尤其是人們受到挫折，在無奈和痛苦中，往往更會感覺這樣忍耐、苟延殘喘的活著的意義在哪裡？
之所以堅強的活下去，是因為有你在乎的人，也有在乎你的人，所以無論怎樣，老天只給了我們一次生命，請尊重生命。
波波姐的退休生活
嬰兒哇的一聲精光光地來到這個世上，讀書，工作，成家，再工作，退休，住院，最後悄然離開這個世界。這就是人生。
生老病死是人之常情，也是自然規律，不用害怕，也不必悲觀，在有生之年好好活著才是道理。
人為什麼要好好活著呢？不同的人有不同的答案，我的體會是：
從人的本能角度看，有些事自己必須經歷，必須完成。在人的生命歷程中，不可避免遇到一些事，這些事等同於生活的責任，比如，成家立業、養育子女、送老歸終等，平凡的人也罷，顯赫的人也罷，人人都會經歷，不管有多大困難，不管你想不想做，時候一到事情就會到來，都必須面對，必須完成，這是人生祖祖輩輩傳承下來的義務。
從人的社會角色看，承擔著好好活著的社會責任。或者從事具體某項工作，或者主政一方大事，有考核目標捆綁，有檢查督查跟進，有政策法規約束，有社會輿論監督，有激勵機制引導，每個人從睜開眼睛起，就要謀事做事，有時即便馬不停蹄，加班加點，也有幹不完的事。日子長了，幹事變成習慣，這個責任和壓力，就成了動力，成了一種自覺行為，總想用自己的行動書寫一份滿意的答卷。
從人的本性角度看，人性是善良的，對很多人心存感激，身懷感恩。人是群體動物，與人與事有千絲萬縷的聯繫，與父母有養育之恩，與親人有手足之情，與朋友有患難之交，與同學有求學之緣，與同事有奮鬥之歷程，他們都是恩人、貴人，一直陪伴著自己，幫助自己成長，成就自己事業，每個人應為身邊這麼多好人感到自豪。古人云：滴水之恩，當湧泉相報。要報恩，就要通過具體事情來體現。儘可能從點滴做起報恩他人，做個有價值的人，就是活著的動力。
從人的成就感角度看，每個人有想幹事、幹好事的慾望。水往低處流，人往高處長，是自然現象。在充滿競爭的時代，每個人都有拼搏的慾望，都想幹一番有益的事情，為了實現這個目標，都樂意埋頭苦幹，不惜代價。有時，雖然活得很累，但每每取得一點成績被人們關注和認可的時候，心中很快樂、很充實，彷彿燃燒著熊熊火焰，有使不完的幹勁，促使自己向新的目標奮進，直到生命終止。
南海之旅
我個人認為：人活著就是為了完成社會和家庭賦予我們的責任與義務，一是要贍養我們的父母，二是要養育我們的兒女，三是在在奉獻社會中追求幸福快樂生活！
第一是為了贍養我們的父母。
根據生物學的角度看，所有的生物都有生老病死的那一天，那麼為什麼早晚要死？還要這麼累地奮鬥呢？這就是因為人是社會屬性的情感動物，他不能為自己活著，我們的首要任務需要學好本領，掙錢養家養活我們的父母。因此年輕的時候，求學也好，打工也好，都要去努力拼搏進取，目的就是通過我們的努力，來更好地承擔起贍養父母的責任與義務。
因為百善孝為先，父母已經一天天的老去，他們需要更好的生活和醫療條件，我們必須想方設法去為他們創造，讓他們有一個幸福的晚年。為此，我們必須學好社會所需要的專業知識，使用技能要提高自己的自身價值，做一個社會有用的人，也只有這樣，我們才能有贍養父母的能力，才能去追求更好的生活。
第二是為了養育我們的子女。
這是問題的另一方面，人作為靈長類動物，那麼擔負著人類繁衍生息。因此人活著除了養活自己，孝敬贍養父母為其養老送終外，另一個重要任務就是把自己兒女撫養成人。要想達到這個目的，那麼人就必須圍繞這個中心任務，以自己的聰明才智，千方百計點，克服戰勝人生中各種艱難困苦…
在保證身體健康的前提下，盡最大努力在為家庭增加收益的同時，為社會創造才富。在以提高家庭生活質量，搞好子女撫養教育的同時，為自己的老年生活做好經濟上的準備，這樣既可以提高老年生活質量，也可以減小子女的壓力，這對於子女較少的這代人有著極其重要的意義，因為4+2+1式的家庭，老人多子女顧不過來。
第三，奉獻社會，追求美好生活。
人活著為什麼？生物學上講人是群居動物？有社會屬性的群居動物，就必須對社會負責，就不能只為自己活著，要努力的承擔起法律賦予我們的責任和義務，做一個獨立文明的守法公民，用自己所學知識技能回報社會，奉獻社會，為社會的發展做出積極的貢獻，這就要求我們愛崗敬業，千方百計地完成任務，遵紀守法幹好自己的本職工作，儘可能的參加好社會公益事業，扶危濟困助人為樂。
在奉獻社會的同時，我們活著也是為了追求自己的美好生活，我們要對人生充滿希望，要養成團結友愛，勤儉節約的良好作風，樹立起自信，自立，自警，自強拼搏精神，勇敢的面對生活中的艱難困苦，搞好自己的家庭建設，為建立和諧社會做出應有貢獻。
總而言之，我們儘管知道人早晚要死，但也必須正確的面對人生，因為我們有自己的責任和義務需要完成，我們的父母需要贍養，我們的兒女需要撫育，所以，我們就不能怕吃苦受累，也只有在奉獻社會，追求幸福生活的同時，才能在拼搏中成就自己的人生。
燎原寄語：可以肯定得說人生很不容易，所謂的你不易，我不易，大家都不易。但是，我們不能光為自己活著，而要勇敢的擔責任盡義務，在奉獻社會，追求美好生活的同時，讓自己的人生更加充實豐富和精彩！
