亓槭
孩子不愿意学习怎么办？这是一个非常普遍的问题。刚刚看到了一个有意思的短视频：一个孩子在写作业，他爸问：＂现在写作业怎么不哭了呀？＂孩子说：“妈妈不在呀＂！爸爸说：“妈妈在你就哭呀？＂孩子说：＂妈妈在我就烦！＂其实孩子不是不愿意学习，很多时候是家长平时的教育方法不对，家长把自己全身心的爱、时间、金钱等给了孩子，但孩子接受到的却不是爱，而是烦不胜烦。
遇到这种情况，应该怎么办呢？我认为应该做到三点：
一、家长要加强学习，并在学习中改变自己的教养方式。
有的家长可能要说了：＂拜托，看清楚了，是孩子不学习，与我无关！＂但是，请一定记住：家长是孩子的第一任老师，每一个优秀的孩子背后，一定有一位优秀的家长。＂墨子泣丝＂的故事大家还记得吗？墨子见人染丝，感叹道：＂在青色中染就是青色，在黄色中染就是黄色，所放入的颜色变了，它的颜色也就变了，将丝放入五种颜色的染缸中，染完了五次，最后就是五种颜色了，所以染丝不能不慎重啊＂！不仅仅是染丝如此，教育孩子就如染丝一样，如果孩子是一束洁白的丝，家庭教育就是第一道染色程序，并且决定其底色。因此，做为父母，要加强学习，用智慧去伴随孩子的成长。
二、多给孩子讲一些励志的故事，不要用明显的讲道理、说教来教育孩子，有时候，一个故事就可以改变孩子。例如：女儿珍妮弗和爸爸乔纳森的故事，爸爸乔纳森通过让女儿帮忙选择应聘人员，让女儿总结出学习好的人的优点，于是珍妮弗拿来一支笔，不假思索地写了起来。一共是下面五点：1、学习好的人，懂得自我管理，所以很可靠。2、为了上一流大学而用功念书，所以很有毅力。3、就读一流学校，会受到更好的教育。4、一流大学的学生，都很优秀。跟他们聚在一起，能够学习这些同 龄人身上的优点。5、从小学习成绩好的人，以后再学其他知识，一定更容易些，因为 他们善于学习。总结了这几点后，珍妮弗也恍然大悟，明白了学习的重要性。家长和孩子分享完这个故事以后，可以和孩子讨论一下用功 学习的好处。可能的话，家长可以拿一张精美的彩纸，让孩子发挥想象，把学习 的各种好处，全都写在纸上。让孩子认真想想用功学习的意义，再亲自动 手写一遍，效果会好很多。当然，还要很多激励孩子学习的好故事，家长可选择性的讲给孩子听，其最终目的，是是完成孩子自己对自己的教育。苏联教育家苏霍姆林斯基说过：＂我深信，促进自我教育的教育，才是真正的教育＂。是的，只有通过讲故事等方法的引导和启发，才能激发孩子内在的学习兴趣，使孩子从被动学习到主动学习。
三、＂用以致学＂是激发学习兴趣的好方法，我以前邻居家开商店，孩子从小放学后就在商店买货，小学时数学学得特别棒，后来考上了非常有名的大学。其实我们在生活中可以通过让孩子帮忙买东西、给家长讲讲在学校里学习的知识、做知识手抄报、画思维导图等方法，来激发孩子的学习兴趣。
切记：不要用金钱和礼物去推动孩子学习，这样的教育后患无穷！
灯光361
我今年三十岁，是两个孩子的父亲，大娃上一年级了，平时晚上都是我辅导孩子的学习，我想在孩子不愿意学习这个问题分享一下我的个人经验，1 .孩子都是比较喜欢夸奖他的话，比如你的字写的比昨天有进步，你这道数学解答的不错，反正就是夸，2 .给他立规矩，比如和他说放学回家第一件事就是学习，如果吃饭之前没有做完一门科目就不要吃饭了，3.在辅导孩子写字的时候家长也要在一旁看看书了，给孩子营造良好的学习气氛。孩子需要好的方法引导的，如果引导的不当，对孩子的一生是灾难的。
榆城小王
你好，我是蒋蒋，很高兴回答你这个问题。现在因为疫情很多孩子都在家里面，有开了学的，也是老师当起了主播直播教学。但是呢孩子呢，不愿意学习这个老大难问题，一直困扰着很多家长，我从以下几个方面为各位家长解答一下。
第一就是控制住孩子们的使用电子产品的时间。因为孩子们在家习惯了和父母和家人一起玩儿手机等电子产品，产生了依赖，有瘾了。因为家长也玩儿，他也玩儿那么经过这一个月在家已经养成的一种习惯，这种电子产品是上瘾，毒害性很大。怎么把孩子从电子产品身边拉开，这就考验了家长的一种耐心和耐性。耐心是啥呢？就是耐心的为孩子讲解玩电子产品的坏处把他们拉出来。有耐性就是积极和孩子们玩儿一些游戏，讲一些故事，做一些在一起能做的事情，这样减少他们接触。
第二个孩子们不愿意学习是因为和老师离得比较远，缺乏监督，缺乏一个强有力的督促着。孩子一般在家里边儿呢，对父母有依赖性，黏在一起时间长了，父母也松懈了。造成孩子不怕父母。也有的家长对管理孩子，比较心慈手软，这就造成了孩子不怕父母，作业偷奸耍滑，早上的不愿意起床等。就就要求家长必须提高认识，重视起来，要严加管理孩子不能心软，否则就是害了孩子，孩子也是绝对不会爱学习的。
第三，设立适当的激励，如果想让一个人干点儿什么事儿，奖励是最好的办法，但是对孩子的奖励要适中，比如说奖励一个拥抱啊，奖励一朵大红花等等。这是对大多数家长们的一种智商的考察，就是如何奖励孩子，把兴趣引导到学习上。
很高兴回答你这个问题，希望对所有的家长有所帮助，谢谢！
我是好心情
孩子一直是父母的心头肉，他们的一举一动都会牵动父母的心。每一个家庭都希望培养出最好的孩子，给他最好的爱和教育。并能在同龄孩子中脱颖而出。父母也担心孩子因为贪玩而耽误了学习，如何提高孩子学习主动性，成了父母关心的话题。
孩子学习不积极怎么办？父母做好这8个细节，发掘孩子学习潜能
（1）提高孩子学习积极性，让孩子尝到甜头，感受到成功的喜悦。先让孩子做自己擅长的功课，再做较差的功课，先做简单的，再做难的功课，先易后难，先增加孩子的自信心，提高孩子的积极性，就算真的不会也不要抱怨孩子，多鼓励孩子，耐心的跟他讲。
（2）欲速则不达。
要想提高孩子学习主动性，家长要避免急躁烦躁情绪，不能操之过急，不能强迫孩子学习。
如果逼得太紧，孩子在潜意识里会产生反抗情绪，孩子变得焦躁不耐烦，在这样情绪状态下，会变得迟钝，善忘，这样就得不偿失了。
（3）多鼓励孩子。
孩子有好的表现时家长不要吝啬自己的赞美，家长的赞美会起到很大的鼓励作用，孩子即使犯错也不要责备孩子，人非圣贤孰能无过？
（4）防止孩子的反抗。
孩子随着年龄的增长会产生逆反心理，在家庭教育中要防止这种反抗心里，这种心理会使孩子失去自信心、失去兴趣和积极性。家长拿孩子一直对比很容易让孩子产生反抗心理，这种做法是很不可取的。
（5）了解孩子学会控制时间。
了解孩子指孩子生长，发育特点，心理生理发展规律。8-11岁的孩子，一般学习不要超过50分钟，如果时间长中间需要休息十分钟。适当时间去学习，会有更好的效率，如果过长时间持续学习，孩子是学不进去的，那是在浪费孩子的时间。
（6）刺激孩子的求知欲望。
有条件的话多带孩子去科技馆、博物馆、图书馆进行熏陶，让孩子发现，原来除了学科之外，还有这么多东西需要学习。孩子眼界开阔了，格局放大了，自然而然他的求知欲就强了。
（7）让孩子吸取教训，勇担责任。
不要让孩子仅仅依靠父母的帮助解决困难，家长要学会适当的放手，让孩子自己从经验中吸取教训，家长要多鼓励他，让孩子学会养成独立性，因为父母不能帮助孩子一辈子。孩子做错事，写错作业，是自己的事情，做错事或者写错题，受到批评或者惩罚，下次自己肯定就会注意，同样的错误就不会再犯。
（8）另辟角落，让孩子不受干扰。
孩子在学习的时候不要扰乱孩子，给孩子腾出来一间房间，拥有他自己安静学习的空间，或者孩子专用的书桌和椅子。
茶余饭后影视
孩子不愿意学习是多数家长回面临的问题，有的时候遇到玩的兴趣就特别的高，但家人一喊回来学习，他们就生气甚至是哭闹，拿着笔不好好的写，思想完全在开小差，家长看着这个情景，不是吼就是骂，不是骂就是打，完全没有去了解孩子为何不愿意学习，这样日复一日，月复一月，年复一年，孩子的情况就越来越糟糕。那么该如何提高孩子的学习能力和兴趣呢？做到以下几点离成功就不远了，不能说百分之百，但还是有效果的，只要长期坚持。
一、找出孩子不愿学习的原因
孩子讨厌学习，是有原因的，孩子喜爱学习，也是有原因的。我们能够找出其中的原因，一定能够让孩子爱上学习。孩子不爱学习的问题是多种原因共同导致的，包括家长、学校教育以及自身的问题，每一方面都应该重视，并加以干预，这样才能帮助孩子逐渐摆脱厌学、不爱学习的状态。
二、培养学习习惯从家庭作业中抓起
对家长来说，对孩子学习习惯的培养，其最重要的途径应该是在孩子完成家庭作业中进行。对孩子来说，完成家庭作业，是日常学习活动中的必然组成部分，它是反映学习态度、学习习惯的一个重要方面。
回到家的第一件事应是完成当天的家庭作业，切不可因为一般的原因而更改它，从中让孩子感到完成作业是自己的责任和使命。做作业的地方，应相对固定,家长最好是熟知作业的要求与内容，及时纠正错误，防止恶性循环。
三、适时适度的鼓励，增强孩子的学习兴趣
使用“霍桑效应”时，家长要注意，对于孩子的鼓励，要做到“适时”和“适度”，在孩子取得进步时，家长要及时鼓励，过一段时间再鼓励，就可能超过了“有效期”，及时的鼓励，更能让孩子获得成就感，激发孩子的兴趣。另外就是要“适度”，不要对孩子的进步视而不见，也不要打压孩子的成就感，当然，也不能夸大孩子的成绩。表扬孩子要适度，要就事论事，要具体，过度的表扬，会让孩子变得自负，可能会走向另外一个极端。
总之，充分发掘孩子身上的优点，肯定他的每一点努力，艺术地批评他的缺点和不足，就一定能够形成孩子积极的自我意识，而有了积极的自我意识，孩子也就有了学习的动力和信心。
所有的认知在很大程度上来源于家长对孩子的评价和期待。
树洞妈妈说育儿
孩子不爱学习，这不是一个答案可以解决的。可能会有很多方面的原因，
一方面可能要知道孩子到底本身的能力怎么样，因为有的孩子如果天生的能力确实比较弱，在学习方面、智能方面比较弱，学习当中总是学不会，总是被批评，当然就不喜欢学习，这是天生的原因。
在学习的过程当中，有没有帮助孩子去找到学习的乐趣。虽然学习会有难度，需要付出，但是仍然需要在学习过程当中能够找到兴趣，孩子在学习过程当中也要得到一定的奖励，在这样的情况他可能才会去喜欢学习。所以不爱学习可能是因为本身能力达不到，又或许是学习过程当中太枯燥，没有很好的回报造成的。
有的孩子不爱学习也有可能和家庭混乱，父母吵吵闹闹，孩子的整个注意力都被父母牵涉走了，孩子的情绪非常不好、非常担忧等等都会有关系。
所以针对这个情况，在具体的处理当中可能会有不同的方法。
第一、需要带孩子先做相关的智能、记忆力、注意力方面的评测。如果孩子在这方面确实有缺陷需要进行治疗，或者家长在学习辅导方面需要加强。
第二、如果孩子的智能完全是正常的，就从其它方面去考虑，最近家庭的情况怎么样，要尽量给孩子提供一个比较平和、宽松、安宁的家庭环境，使孩子能够静心地去学习而不容易被干扰。
第三、要尽量地多陪伴孩子，帮助孩子去寻找学习当中有意义的地方。帮他找到学习的小窍门、小方法，孩子发现学习还是能学会的，学习当中还是有回报的，父母很欣赏会得到奖励，那么孩子就会对学习产生兴趣。还有父母的模板作用，如果觉得孩子特别不爱读书，要想想在家里爸爸妈妈爱不爱读书。如果父母也是特别爱学习，本身也经常读书，家里能够看到有这种学习的气氛，那么孩子也会在这种氛围当中得到熏陶，逐渐爱学习。
国老师数学课堂
还是需要提升孩子的学习兴趣
孩子不喜欢学习，家长烦，怎么办？
降低学习的要求、难度。
没有可以引导培养，孩子一般不会做特别烧脑的事情，如奥数、作文、如阅读。
学习成绩好的孩子也一样。
如果孩子不喜欢学习，这个时候，家长可以从降低学习难度着手。
班级教学一般情况下很难满足学生个体的需要，而家庭反而能够轻而易举地做到这点。
孩子学习不好，家长不必急于快速去提升孩子的成绩，而是降低
难度去监督孩子做前面已经教过的内容。
孩子的各种不良习惯都会导致学习成绩的下降，而要提升学习成绩首要就是提升学习兴趣，提升学习兴趣就是降低学习难度。
越容易的题目孩子越乐于上手，而学会后能够获得短暂的成就感，成就感能够提升TA挑战下一个难度的兴趣。
通过这种较为缓慢的增长，一点一点重新补充起来。
举一个简单的例子，孩子上三年级了，一二年级的很多字都不认识，那么就很有必要从一二年级重新学起，很多家长会说这样会不会影响孩子的学习进度，实际影响并不大，孩子学过的东西发生了遗忘，是很正常的。只需要花一两周的时间把生字表重新学习一下，再做一些比较综合的考察生字的练习就可以了。
我们再回到前面的例子，后来那位老师怎么处理这些同学呢？
因为这几位同学都很喜欢表现自己，很喜欢上黑板上答题。于是，这位老师就在课堂上创造一些能让同学们上台的机会。后来，这些同学也改掉了不做作业的坏毛病。
大部分的孩子都是不自觉的，不自律的，所以需要立规矩。为了激发孩子的学习动力，可以适当设置奖励机制，但是一定要说到做到，奖励的物品也应当以学习用品为主。
伍老师数学课堂
先说一下孩子为什么不愿意学习，说白了人的本性好逸恶劳。
喜欢吃好吃的，玩手机游戏，看动画片。
学习是一件很辛苦的事情。
但是没有什么是一顿皮带炒瘦肉解决不了的。揍一顿就老实了。
第二个原因，中国教育对孩子不友好，学习的内容不是让孩子成长，而是为了考试。少部分孩子获得认可，大部分孩子是失败者。
应对的方法很简单，消极怠工。
作为培训老师，我有一个六岁的学生，已经开始消极应对学习了，你教授他知识的时候不认真学，批评的时候要么很委屈，要么顾左右言他不当回事。
解决办法是什么
人除了有好逸恶劳的天性，还有一个好奇心和求知欲的天性。
所以，在孩子需要学习的众多领域，语数外，政史地，理化生，体育运动，画画，舞蹈，音乐，户外运动。在如此多的领域总有一个孩子擅长的。
孩子的兴趣来自于哪里呢，随便做一做就能拿到高分，于是他就会认真做一做。这样他就找到学习的敲门了，学习需要专注，如果能够专注，任何一门功课都能学好。
我这里有个例子，我的小学同学，个子不高，运动能力不好，家里没什么钱，从小自卑。到了初中学习还是不好。那时候初中升高中学生老师和家长压力都很大，他也是想好好学的，很偶然的一次英语考试班里前三，同学们都很吃惊，他也很开心，他收到了很大的鼓励。他相信我的英语能学号，最后一年英语突飞猛进考了高分，由于在英语上获得了成功，他学其他课程也有了信心。
所以解决孩子不愿意学习的方法，找到兴趣点，孩子愿意学，家长要严格督导。当孩子要放弃的时候，威逼利诱也好一定让孩子坚持住。
孩子获得了成功，就会从老师要我学，变化到我要学。我最早了解到这一个变化是在初中一年级。刚上学半学期，我可以自己学习后面的课程。我当时自己认为，用三个月我可以完成英语三年的课程。
主动学习是一个孩子进步的标致，如果你的孩子主动的做一件有意义的事情，一定要鼓励他
改善视力吧
感谢楼主，现在确实有部分的孩子存在不爱学习，那么造成他们不爱学习的原因有哪些呢？
孩子原因
1、孩子学习目标不明确、随波逐流。孩子不知道自己学习的目的是什么，多数是为了跟从父母随波逐流的去考大学，对自己的未来没有方向。
2、孩子对学习不感兴趣，硬着头皮学习。课文学习比较枯燥，乏味，再加上应试教育的影响，使得孩子只会生搬硬套，不懂得灵活运用，对课本上的知识都是孤立的在学习，并未串联在一起。
父母的原因
1、环境影响。当今社会电子产品，更新快、种类多，许多家长一到家就开始玩起手机、玩起游戏，孩子一旦看见就会要求也想玩，分散了学习的精力，时间长了，就会不想学习，变得越来越来懒。
2.对比心理。家长常常把孩子拿来跟别人家孩子做比较，总是贬低自家孩子。孩子下意识的就会感觉自己就是差等生具有的负面情绪，长此下去，就会产生畏手畏脚，又事事怕犯错的无能儿。
3、亲子关系。父母与孩子关系紧张的家庭，会让孩子产生不安全感。与同龄人相比，那些缺乏安全感的孩子更容易产生厌学心态，可能会发生辍学的情况。
最后我觉得父首先要以身作则，多跟孩子沟通，可以将课本上的枯燥、乏味的知识，通过有趣的方式对孩子进行传输，让孩子学会联想、学会积极的去思考，这样才能让学习充满欢乐，一点带面，让孩子的学习事半功倍，达到效果。谢谢大家，希望对楼主有用，再见！！！
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大朱西的篮球世界
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