龍應臺曾說：
“國際化”現在成為一個舉國上下努力追求的目標。但是，慢一點，究竟什麼叫“國際化”呢？ 按照字義，就是使自己變得跟“國際”一樣，可是，誰是“國際”呢？變得跟誰一樣呢？是變成英國美國，還是印度菲律賓？
真正的“國際化”不是移值別人的節慶，不是移植別人的語言，不是把你自己變得跟別人一模一樣。
“國際化”是一種知己知彼。知己，所以知道自己安身立命的價值。知彼，所以有能力用別人能理解的方式告訴別人我的不一樣。
“國際化”是你懂得使用國際通用的語言、方法和技巧，來把自己民族最特別的東西推銷出去，讓外面的人看得懂，聽得懂，認識你。
“國際化”是一種手段，而不是一種目的。
越是先進的國家，對於國際的知識就越多。同樣，你想成為“先進”的人或接受“先進”的教育，就要接受國際化課程的和多元文化的洗禮。
從這次疫情中就可見一斑：疫情期間，我們能夠看到眾多國際/雙語學校的公眾號持續地推送各自針對疫情所做的防疫宣傳和教學調整措施，也能看到很多老師們通過個人公號和大家分享自己對疫情、教育上的思考。科學素養、思辨力、完整人格、雙語能力、全球素養等等國際教育一直在倡導培養的能力，從來沒有因為疫情而停止。反而因為“疫情”讓我們看到了國際化教育的魅力。
（國際/雙語學校老師的教學視頻截圖）
作為家長，你或許只看到了疫情帶來的影響，但是，國際/雙語學校的老師們卻在思考學生能從中學到什麼，於是老師們把STEAM課程、雙語教學和疫情緊密相連，循序漸進的給學生們講述了病毒的知識。
從表面上看，給孩子選擇什麼樣的學校是一個教育問題，然而事實上卻是家長的價值觀問題。成熟的家長們會知道自己希望孩子成為什麼樣的人，自己的孩子適合走什麼樣的道路，然後去尋找有合適的教育理念和教育方式的學校，一步步達成這個目標。
如此你就做到正確擇校的第一點：
01 瞭解自己
瞭解自己的家庭和自己的孩子，到底適合什麼樣的學校
接下來的第二點：
02 瞭解學校
從學校的師資，教學理念，畢業生錄取結果、招生政策等各個方面瞭解學校
就像前天上實劍橋副校長徐成最老師在上海新東方×國際/雙語學校在線招生擇校展分享的一樣，上實劍橋對學生的管理很嚴格，每天學生到學校會收手機，放學時才歸還。在學校看來，嚴格的管理就是為了培養孩子良好的學習習慣，以便他們未來在國外實現按良好的自我管理。如果這樣的管理模式跟你的教育理念不謀而合，那麼相信你會毫不猶豫地為孩子選擇這樣的學校。
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03 對號入座
選擇適合孩子的，然後成功被學校錄取
以上的二、三點就是我們上海新東方×國際/雙語學校在線招生擇校展現在要為你做的，而且已經在做了：為了幫助滬上家長們充分了解學校並且對號入座，上海新東方特別邀請了14所滬上知名國際/雙語學校開展招生擇校展，由國際/雙語學校的副校長、招生主任親自坐鎮舉辦招生系列第一期講座：
2月26日復旦WLSA招生主任
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