愛瘋了電影
我家孩子現在是小學，小學不是在線網課！都是在微信群裡發上課的內容和佈置作業！可孩子一點都緊張不起來！還是很散漫！所以希望疫情快點過去，大人能恢復正常的工作和生活，孩子們能正常的上課！
寶貝筱妍001
大家好，網課已經開了一段時間了，我的身份比較特殊，既是一年級學生的老師，又是二年級孩子的家長，我和孩子不在一個學校~
那先說一下作為老師，初衷：因為實際已經到了開學的時間了~
第一，讓孩子養成學習的作息習慣，每天到點學習，為全面復課做準備，這一點我的學生包括家長都很支持，全部家長都能做到按照我們的課表安排孩子學習，活動~
第二，能夠複習一下舊知，學習一下新課，我佈置作業都是背誦，說解題過程，找不同，我認為網課如何監控學習效果，讓孩子說要比做強很多，因為孩子不會做就不會說，而這個題他會說怎麼做，一般不會太差，效果也很好，目前進展順利
第三，滲透愛國主義教育，本次疫情百年一遇，去支援疫區的醫生和戰士九死一生，我們長大以後也要做一個對國家有貢獻的人，而我們現在要做的就是聽指揮，不出門，做家務，勤學習~
我教的是一年級，以上三點需要家長配合的比較多，孩子不會規劃，家長要做好規劃，效果應該還可以，沒有想象中的那麼差~
那作為一個家長，我女兒上二年級，她對自己要求極其嚴格，我基本不用督促，學習很主動，我們現在除了學校的網課以外，她自己每天延續下來的學習習慣都還保持，週一到週五不開電視，每天閱讀課外書日積月累1個小時，閱讀理解每天一個，刷碗做家務，英語啟蒙每天3課，穿插在室內輪滑五子棋，不定期的語文數學測驗，她沒說過累，可以說她不懶，她覺得這就是她每天應該乾的事~
山村飄飄
這個問題其實很多人問過了。
我們這邊開始網課已經有兩週多了，情況大致跟我之前估計差不多。
網課就是給有自律的孩子上的。
現在個方面反饋的結果也是這樣的，初期家長沒有上班時，盯著孩子上的話，聽課人數還基本上滿員。隨著有些地方復工，家長開始上班後，逐步有一些學生開始邊聽邊玩了，更有一些學生甚至連課都不上。家長又管不了，反饋給家長後反而激起了矛盾。
其實自律的孩子在哪上，通過什麼方式上都還差不多。不自律的孩子或者不愛學習的孩子即使放在學校也是沒有學進去。
可以說網課能夠起到應該起的作用了，但是紀律約束方面是沒有辦法做到的。這也是為什麼有些家長寧可選擇一對一網課也不上大網課的原因。
一分鐘漲知識
我在杭州這邊。大部分的家長反映都是還可以接受的，也有一小部分的畢業班的家長是不能接受的，那些孩子基礎差一些，又面臨升學的壓力，自然會有點著急和不適應。
面對這些情況，其實也是能理解的。
尤其是初三、高三的學生、家長，在這個階段面臨著衝刺，但是又不能及時的解決孩子的教學問題，基礎再差一點。完全有可能跟不上學校的進度。
這時候家長和學生應該按照老師的節奏去複習功課，私底下也要自己在努力一些。制定詳細的複習計劃，要耐得住寂寞去刷題，去背課文的。家長在這個階段也要起到監督的作用。老師也可以給這些孩子一些心理安慰，給她們一些複習建議，讓他們有條不紊的在家學習。
學校也要根據疫情的實際情況的發展，及時研究開學的時間和複習措施，讓這一屆學生安全的有效的完成學業。
多多爸爸在杭州
大家好，我是教育領域創作者，我是一名教育工作者。我一直堅信好的教育，還是應該給人帶來成功體驗。以下是我的分享和我的觀點，希望能幫助到大家：\r
中國學生和教室都習慣了現在的課堂教學方法，面臨疫情帶給課堂教學的影響，許多校園紛繁加入到網課的行列裡，教師當起了主播，學生如同也有玩手機或電腦的理由，不是一切教師都具有上網課的條件和才能，不是一切學生都能自覺去上網\r
家裡也不一定具有上網課的學習條件。幸虧，國家教育部充沛調研全國學情，選用衛星直播課程，讓一些不具有上網課的學生有了上課的時機。\r
以上就是我的全部分享，希望能對讀者有所啟發。我雖是教書育人，但同時我也是一個愛學習的學生，\r
最後在這裡我祝福大家的子女能夠健健康康成長，能成為優秀的人，變成棟樑之才。謝謝大家!\r
小黑哥老師課堂
畢竟是沒有辦法的辦法，對於高年級孩子自我控制能力好的，可能效果不錯，對於低年級孩子可能效果會差一點。 畢竟孩子們喜歡集體生活，可以開心相互交流，互動。還有孩子們在嬉戲中學會相互幫助，相互解決矛盾，積累人與人之間相處的能力。為今後走向社會奠定基礎。希望疫情早點結束，讓孩子們回到他們的校園，回到他們的大家庭。
草原瞭望哨
我對於網課的接觸很久了，包括考研課程，後面的職業資格課程。網課的優勢是可以聽到全國各地的優質教師的課程，而且有系統的方法論和課程內容講解。但是侷限性就是需要家裡有電腦或手機，並安裝wifi, 這樣每天進行自律性學習。因為監督你的人基本沒有，全部靠自覺性。而且網絡課程對於時間和地點的侷限性不是很大，在何時何地都可以開始。如果沒聽懂還可以重複收聽。我自我感覺網課的課程可以進行推廣。
但是長期盯著屏幕學習的話，會加重眼睛的負荷。就是對於你存在的疑惑，無法及時的進行解答。網課適合成年人學習，但是沒有線下課程的同學間的交流和約束力，沒有老師的監督和反饋。
不過線上線下可以同步發展，取長補短，讓我們有機會獲得優質的學習和教育，降低各地區間的教育差距。
程毓兒
在線網課最早興起與美國，後來慢慢引進國內。但中國學生和教室都適應了現在的課堂教學方式，面對疫情帶給課堂教學的影響，很多學校紛紛加入到網課的隊列裡，教師當起了主播，學生好像也有玩手機或電腦的理由，不是所有教師都具備上網課的條件和能力，不是所有學生都能自覺去上網，家裡也不一定具備上網課的學習條件。幸好，國家教育部充分調研全國學情，採用衛星直播課程，讓一些不具備上網課的學生有了上課的機會。另外，網課並不是一個新的教學模式，如果網課設計充分，同樣也可以達到課堂同樣的學習效果。隨著教育的發展，教室應該具備這樣的意識和素質。
shmzhu2020
剛才我家孩子也上了網課，但是發現效果一點都不好，因為我看出來校方沒有用心的準備，現在直播和會議的軟件有很多，很方便，做做課件更不是難事，說實話很失望！
盛宴伯爵
我們在武漢 ，小孩在讀三年級，受疫情影響從2月10日開始上網絡課程，圖文並茂，老師精心準備，效果很好。但網絡課程還是不能取代學校集體學習，因為網絡課程沒有氛圍，沒有互動。
