2020年2月25日訊，安徽蕪湖，面對新冠肺炎疫情防控的嚴峻形勢，繁昌縣全縣師生積極響應防控號召，履行抗“疫”責任，紛紛用自己的方式投身疫情防控的“人民戰爭”，譜寫了一曲曲繁昌教育人的抗“疫”讚歌。
多崗位踐行防疫職責的任士凡老師“疫情就是命令，守土必須盡責！”這是繁昌一中任士凡老師這段時間說得最多的一句話。他從1月24日開始一直戰鬥在工作一線，用實際行動踐行著一位共產黨員的誓言。
為了全面打贏這場沒有硝煙的戰爭，身為辦公室主任的任士凡老師和學校領導一起認真研究防疫工作，及時制定防控舉措，迅速建立了嚴格的防控措施和快速反應機制。他通過學校工作群及時提醒廣大教職工重視疫情工作的重要性，每天關注學校教職工人員的具體動向。他還嚴格遵照縣教育局要求，建立全體教職工和學生健康臺賬，每天及時關注家長、學生的健康狀況，把防疫日報告工作做的嚴謹紮實。
在疫情嚴防嚴控期間，作為高三老師的任士凡精心安排了高三年級學生自主複習和高考備考指導方案。他提前為學生制定各項學習計劃，堅持每天早上八點前把整理出來的數學知識用語音播報的方式作為學生們起床、學習的鬧鐘；他還探索新的教學模式，通過線上直播為學生們講解複習專題，並把直播的方法和經驗和同事們分享；在家長群裡，他也主動和學生家長溝通、互動，做到了“停課不停學，一直在行動”。連續幾十天，他白天負責收集、整理、上報全校194名教職工和2600名學生的各項情況數據，晚上為高三學生做線上複習指導，每天一坐就是近十個小時，腰椎盤突出的毛病又犯了，有時候晚上腰疼得實在坐不住了，他就趴在床上備課，給學生們整理複習專題。他就是這樣咬牙堅持的，用自己的青春做到了對黨對學校負責，更對孩子對祖國的未來負責。
在疫情洶湧、危險潛伏的時刻，作為黨員教師，任士凡同志迎難而上，在保護好自身安全的情況下，他深入繁昌一中自建小區開展居民情況摸排和安全防護宣傳工作，幫助緩解社區工作量大、人手緊張的現狀，充分體現了 “不怕困難、甘於奉獻”的精神傳統。任老師說：“防控就是責任，我是黨員，當然要衝在前面，希望我的一點努力，能夠讓大家提高認識，做好防控，早日戰勝疫情”。
在微煦的春風中靜待花開的黃敏老師
早在2003年抗擊非典的日子裡，繁昌四中黃敏同志就志願加入了繁昌縣青年志願者，戰鬥在一線，每天穿著厚厚的防護服，測量體溫，雖然辛苦，但她說內心卻是充盈的！疫情肆虐之下，黃老師時刻準備著，在國家需要的時候，勇擔責任……
二月初，收到上級黨支部的通知，號召廣大黨員積極參加所屬社區的志願服務，她第一時間到社區報了名。下午收到值班安排，黃敏老師的任務是做好一戶來自武漢返鄉的居家隔離的訪視，社區工作人員告訴她，這戶訪視對象自我隔離意識不強，常有想要外出的想法，要做好思想工作，同時也要關心他們的生活，如有購物等需要，要及時代為採購，當天的值班時間是晚上的五點半到十點半。夜幕降臨，寒風凜冽，可以想象，站在樓下的值班人員不一會就凍得手腳冰冷。期間黃敏老師發現訪視對象家有兩位老人要出門散步，趕忙勸阻，老人卻認為自己已經過了十四天的隔離觀察期，可以外出了。黃敏老師耐心地跟他們解釋，介紹新型冠狀病毒的相關知識，雖然他倆的隔離期已到，但是一起生活的其他家人還未到指定的隔離觀察時間，希望他們再耐心的等待幾天，理解國家政策，配合社區工作。經過一個多小時的解釋和苦口婆心的勸說，老人們終於放棄了出門散步的想法，表示支持社區的工作。將他們送回家後，黃老師才發現，口罩溼透了，背上也急出了汗，她還開玩笑地說，這個夜晚一點也不冷了。
教師的網上授課開始後。黃敏老師主動承擔了七年級《道德與法治》的微課和全校心理健康教育兩門學科的教學任務。在自學和向同事請教中，她不僅學會了製作微課，還學會了利用上課助手視頻答疑，原創制作的《面對疫情，戴好“心理口罩”》微課視頻，在全校各班級QQ群播放，取得了很好的效果，受到學生和家長的一致好評，幫助了學生從心理層面正確認識疫情，調整心態，科學安排生活，戰勝疫情。她還充分運用心理諮詢師的優勢，報名參加了繁昌縣抗疫心理服務，能為抗擊疫情貢獻力量，她說心裡覺得更加欣慰了！
現在，學校網絡上的心理教育、安全教育還在繼續，每天，黃老師的電話、微信和小程序也是忙碌和充實的。雖然沒有什麼驚人的大成績，但每一個普普通通的我們，通過自己的努力，承擔自己的責任，就一定能取得抗疫的最後勝利。讓我們在微煦的春風中，靜待花開的聲音！
一名戰“疫”中的預備黨員任俊傑老師
作為一名預備黨員，繁昌縣新港中心小學任俊傑老師身具多重角色：她是學校辦公室主任、二年級3班的班主任，也是橫山鎮三元村的村民。作為一名村民她積極響應組織的號召，在村部招募志願者的時候，義無反顧的報名參加，奔走於抗疫第一線，向村民們積極宣傳疫情防控知識，以提高村民們對疫情的科學認知和重視程度，引導他們自覺遵守抗疫期間的特殊政策，不給國家和社會添堵。
作為一名班主任，她更是以父母般的情懷關注著學生的一切動向。每天，她都會耐心細緻地通過電話和微信等方式逐一核實學生的身體狀況和活動範圍，包括學生的體溫與所接觸人員，並毫不遺漏地做好記錄;她還通過許多途徑向學生及家長宣傳防控疫情的相關知識和一些官方信息，力爭在所轄區域起到積極的引導和帶動作用;在班級群裡，她要求每位學生給疫區人民寫一封信和製作以防控疫情為主題的手抄報，這力所能及的遠程助力愛心行為，溫暖了很多人的心房。任老師還在班級群裡推送直播課讓學生觀看，推送一些精心挑選的符合學年段的閱讀習題讓孩子們完成，每天按時檢查孩子的學習情況，並給孩子們答疑輔導，以此來幫扶學生離校不離學。
作為一名學校中層人員，任老師在國家和人民需要的時候，當別人還在休假的時候，她卻忙得不可開交：利用工作群，對從湖北及重點地區返繁人員進行摸排，實行動態管理，每日一摸排；對目前仍在縣外的師生進行動態管理，每日一確認；對學生和教職工仔細詢問是否有發熱、咳嗽、咽痛等症狀每日一彙總，彙總後上報上級領導。並利用學校QQ宣傳疫情防控知識，告知大家相信科學，不恐慌、不信謠、不傳謠;製作新港鎮中心小學新型冠狀病毒感染的肺炎師生健康監測臺賬及學校防疫工作簡報，並對學校的一系列工作進行資料整理收集。
大疫當前，任俊傑老師不遺餘力地投身於抗擊新冠肺炎防控工作中。她把這項工作當作磨練自己，檢驗自己的一次考驗。時時刻刻以一名黨員的標準要求自己，為疫情防控工作盡職盡力。
“戰疫”路上勇擔當的周明老師
作為一名黨員教師，繁昌三中的周明同志在疫情防控工作中既要參加學校的防控疫情值班，也要根據上級要求摸排全校教師在疫情期間外出情況及身體狀況，同時還要協調在市外教師返回繁昌的工作和居家隔離情況登記。
2月7日，該校在馬鞍山市探親的陳老師準備返回繁昌，為新學期開學做準備工作準備。下午三點多，陳老師驅車到達滬渝高速繁昌出口，但根據縣疫情防控指揮部的要求，高速路口管控人員不允許陳老師進入繁昌境內並勸其原路返回，陳老師多番解釋無果。正在焦急等待中，周明老師得知這一情況後，一面安撫陳老師，非常時期再耐心等待一會兒；另一方面馬上與學校和縣教育局負責同志彙報。經過縣教育局與縣疫情防控指揮部協調，陳老師終於在下午五點中回到繁昌的家中並接受社區安排的居家隔離。
作為一名任課老師及畢業班班主任，周明同志不僅要做好“離校不離教，停課不停學”的工作，更要做好疫情防控期間學生的心理疏導工作。因學校教師緊缺，根據學校工作安排，他在教授九年級一個班語文的情況下，中途接手了七年級一個班的語文課。面對一百多名不同層次的學生，周明同志花費大量的時間組織學習材料，努力把最優質的教學內容呈現給每一位學生。面對學生，他動情地說：“特殊時期，我犧牲一點時間沒有什麼，關鍵不能耽誤了孩子們的學習呀”。
周明同志作為班主任不僅從1月31日起就通過班級QQ群監控記錄每位學生每天晨起報到及每門課（含體育鍛煉）的學習完成情況，還要及時與學習出現偏差的學生進行溝通，積極提前進行心理干預，以防出現不可控行為的出現。在足不能出戶的情況下，他做了細緻的電話家訪80餘次，與學生交流疫情防控期間在家的學習、生活情況，並就學生出現的一系列心理問題進行疏導。
面對疫情，周明同志在最疫情防控的關鍵時刻，他用真情書寫擔當，用行動落實使命，展現了新時期共產黨員及人民教師不變的政治本色和良好的精神風貌！
戰疫情先後勤的滕騰老師
滕騰，繁昌縣第一中學總務處主任，在負責學校總務處工作以來，始終堅持“後勤工作服務於教育教學，一切為師生服務，努力創造優美舒適的校園環境”的工作原則，盡心盡力地做好每一件事。
一接到上級主管部門和學校疫情防控工作領導小組的指令，滕主任就立即利用微信平臺建立繁昌一中後勤防疫交流群，召集總務處人員、物業、食堂、工地負責人入群開會，火速行動，積極應對疫情，做好防控工作。從大年初二開始，滕主任每天使用平臺傳達各級防控文件和心理疏導材料。
在全縣物資緊張的情況下，他要求學校總務處、物業、食堂和工地對相關物資同步進行分散採購，儘可能的保證學校防疫工作正常開展。滕主任在做好統計工作的同時，對在校值班人員更是嚴格要求，周密安排，詳細瞭解每一個保潔、保安人員的居住地和接觸人員史，合理安排值班表。
繁昌四中教師宿舍區是繁昌一中自建小區，按照縣裡要求，學校對自建小區按照疫情防控小區要求實行封閉管理，滕主任一方面積極落實出入通行證、宣傳播放器、進出登記冊等，一方面立即安排總務處胡老師帶領物業人員對小區內住戶進行摸排，有沒有外來人員尤其是武漢回來的人員，有沒有和外地人接觸史。在確定無危險因素後，小區實行24小時封閉式管理，對所有進出人員進行測體溫、登記入冊。
抗疫鬥爭仍在繼續，戰“疫”英雄令人敬仰，平凡的崗位體現的是非凡的氣概，有滕主任和總務處同事們耐心細緻的工作，加上全體繁中人的共同努力，繁昌第一中學一定能在阻擊疫情的戰鬥中奪取勝利，為全校師生營造健康溫馨的美麗家園。（繁教宣 李青松 文/圖)
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