只要家長做好下面這3點，便可以搞定孩子“壞脾氣”

一、發脾氣是孩子情緒的迸發點

當孩子發脾氣的時候，很多家長會有不同的做法，例如：有的父母會給孩子貼標籤，認為自己的孩子不堅強、非常懦弱，還有的家長認為孩子是任性，根本對孩子不理不睬，也有部分家長想辦法逗孩子，轉移他的注意力，其實事實證明，上面的三種做法都是不可取的。

孩子之所以發脾氣，是孩子的內心得不到滿足而導致的，如果通過上述方法暫時壓制住了情緒，但是後期會爆發的更加厲害，還有更厲害的，長大後可能會出現焦慮、抑鬱的病症，追根溯源，這都是由於家長長期對孩子的情緒忽視，對“發脾氣”這種信號視而不見造成的。

二、尋求孩子發脾氣背後的需求

每個孩子發脾氣都是有原因的，作為家長，一定要通過自己的想法站到孩子的角度去感受和思考問題，謀求到孩子的脾氣是因何而發。

例如：一些孩子經常看到別人家孩子的玩具好玩，他希望拿過來自己玩一下，但是對方孩子並不想把玩具分享出來，這就引起了第一個孩子的不滿，直接發揮自己哭鬧的本事，而這時候的家長無論是呵斥孩子，還是通過自己的手段把玩具拿過來給他，都對孩子情緒的控制有負面效果，而且對於孩子情緒的自我調節起到反面例子。

其實作為家長，對孩子渴望玩具的心情首先要給予理解，接著就需要鼓勵自己的孩子去詢問一下對方小朋友可以不可以一起玩玩具，這裡一定要注意，是讓自己的孩子去問，而不是大人親自去問，否則這對解決問題起不到好的效果。

如果孩子被拒絕的話，就適當的安撫一下孩子，然後提出孩子有沒有別的需求，在這個過程中，孩子的心情也可以適當放鬆下來，以後在遇到相似的事情他也不會一味的鬧脾氣了。

三、和孩子一起體驗情緒

這是比較重要的一環，家長和孩子一起體驗情緒，讓孩子能夠感受到來自父母的認同，兒童心理諮詢師吉姆·泰勒曾說：“如果父母過度地去保護孩子，千方百計去取悅孩子，那他就沒有機會去學習處理各種情感了。”

舉個例子：如果孩子因為考試成績不好而感到非常低落，這時家長並沒有和孩子一起分析試卷，而是通過別的手段成功讓孩子轉移了注意力，雖然看上去是一個很成功的案例，可事實上呢，這樣的處理方式讓孩子失去了自我情緒體驗的良好機會，也失去了對自己性格特點的瞭解，說重點就是孩子失去了一次成長機會，對於下次解決這樣的問題沒有一點幫助。

每個孩子出生都是一張白紙，會長成什麼模樣，取決於家長如何教導。在6歲之前，孩子的性格還沒有完全形成，家長要抓住3-6歲這個性格關鍵期，培養孩子的好性格、好品質，未來的路才會更好走。青青為家長們推薦2本有關性格、品質培養的繪本——《寶寶好品格培養經典童話》與《寶寶情商培養圖畫書》。