中國高中生到澳大利亞讀本科共有3種路徑可以選擇，其中兩個為過渡課程，分別為Foundation（預科）和Diploma（文憑課程，或者叫做大一快捷課程），還有直接用中國大陸高考成績申請澳洲本科。
預科亦稱大學基礎課程（University Foundation Year）或橋樑課程，屬大學前的預備教育，一般為一年。它為不能滿足直接進入澳大利亞大學本科就讀的國際學生而設，是入讀大學本科的橋樑課程。本科前的預科課程就是為了讓國際學生在進入本科學期前有一個適應大學教育方式的緩衝過程。這樣的本科預備課程，幾乎是所有澳洲大學必備的課程。澳洲的大學預科課程內容通常會包含兩個部分，一個是英語方面的學習，一個是專業方面的學習。會學習如何寫essay，report這些上大學必備的skill。學生在大學預科課程選擇與本科的專業方向一致的預科專業課程學習。留學生完成1年預科後，根據成績決定能否升入原先選擇的院校，也可根據成績轉入其它更好的大學。
入學要求: 國內高二畢業
高二畢業學生通常讀慢班預科（1年-1年半），高三畢業學生通常讀快班預科（1年以內）。
年齡要求：沒有法定的最低年齡要求，也沒有最高年齡限制。不過如果學生在澳大利亞開始上課的時候，年齡未滿18週歲，需要在出國前，根據澳大利亞的法律規定，安排好在澳大利亞的法定監護人。沒有監護人的情況需要入住學校或政府指定的homestay寄宿家庭。
英文要求: 只要有5分的雅思成績就可以留學澳大利亞。預科課程的雅思要求根據學校，通常是5.5分，個別大學的預科課程，如墨爾本大學一年制的預科課程，直接入讀預科課程的IELTS成績要求是6.0分，如果IELTS成績在5.0的情況下，一般需要在預科課程之前加讀10周至15周的語言課程。
Foundation和Diploma有什麼區別？
預科在學制上等同於高三，Diploma在學制上等同於大學一年級。用大白話說就是：
Foundation：把你的高三挪過來澳洲大學裡讀，用大學自己的標準判斷你是否符合進本科的要求。
Diploma：先讓你試讀一年大一，讀得下去再讓你進入正常大二。
高二/高三 → 預科 → 大一
高二/高三 → 預科 → 大一快捷課程 → 大二
高三 → 大一快捷課程 → 大二
進入Foundation和Diploma分別有什麼要求？
既然一個是高三，一個是大一，那麼相應的：
Foundation：完成高二，均分在總分的70-90%。英文要求在雅思5.5或同等託福PTE/語言班。
Diploma: 完成高三，均分在總分的70-80%。英文要求在雅思6.0或同等託福PTE/語言班。
沒錯，要的就是你每學期期末考試每門的成績。如果學校有中英文成績單最好，沒用的話找小U要模板(微信：461497141 )，班主任填入成績簽字，學校蓋章就行。不是會考，更不是高考成績。
Foundation/Diploma進入普通本科有什麼要求？
嚴格來說進入了Foundation/Diploma並不算正式進入了大學，雖然很多大學在宣傳上很努力地想製造一種 “你就是大學的一員”的印象：可以使用大學的公共設施，大學的老師授課等等。過渡課程進入大學還是有一定門檻的。但既然一個是“以大學自己的標準評判”，一個是“試讀”，那麼跨過這個門檻的區別難度還是比較大的。
Foundation：需要達到一定的GPA，每個學校每個專業不一樣。預科中的英文成績需要達到相應專業的要求，不需要額外考雅思/PTE等英文成績。以最常見的UNSW預科為例，60%左右的學生能成功進入大學本科，達不到GPA要求的只能轉去其他大學或者Diploma。
Diploma：通常只要順利完成Diploma即可順利進入本科大二。學校一般會允許你有2次左右的掛科（當然重修要過）。除此之外像精算等比較難的專業可能會有更高的要求；Diploma進入大學也不需要再提供英文成績。
學位證/成績單是否一樣?
預科進入大學由於整個本科期間都是正常在校上課，因此學位證成績單和本地參考高考進入大學的學生完全一樣。
國內高中畢業生為什麼需要讀預科？
國內高中畢業生報讀澳洲大學需要經過預科學習的主要原因是中澳兩國教育體制的不同。
立思辰留學介紹，澳洲高中生，從十一年級(相當於中國高二)就開始確立自己未來大學的專業方向了，並從十一年級第二學期開始，包括整個十二年級，都要根據自已選定的專業方向，選讀相對應專業基礎課。這樣，既有利於被大學錄取，又為將來就讀大學專業課打下很好的基礎。
中國高中生是要“決戰高考”的。高中前兩年已經完成了高中的全部課程，“高三”整整一年全部是複習，以決勝高考為終極目標，與未來大學專業方向不“掛鉤”。因此，澳洲大學要求我國的高中畢業生修讀大學預科，從而為大學的專業課學習打下基礎。
報讀大學預科的優勢
英語能力：儘管我們的高中學子在國內都有英語基礎，但初到澳洲留學，在全英文授課環境下，還是感覺吃力。教材上的專業詞彙也非常艱澀難懂。並且一直在國內上學，習慣了中文思考方式。完全“甩開”中文，真正在語言上過關需要一定時間的正規培訓與適應。預科對國際學生克服語言困難起著至關重要的作用，為就讀本科打了堅實的語言基礎。
專業能力：除了英文課程外，大學預科還要學習大學必修課最重要最基礎的知識，比如將高等數學、會計學、計算機等科目抽出一部分，為大學學習做好充分準備。而且，預科是進入澳洲著名大學本科所有專業的有效途徑，包括像法律、醫學等海外學生通過其他方式無法進入的專業。
接受能力：國內的中學教育體系和澳洲的高等教育體系存在較大跨度，包括學科的設置、授課方式等。國內教育是被動地接受老師灌輸的知識，而國外教育則是在教授的指導下主動探尋知識。預科是一個緩衝階段，為學生做好適應的準備，以更好的熟悉西方教育特點，適應大學生活。
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