關注“成都優教”，看“停課不停學”的那些事兒
2020年，新冠肺炎阻隔了老師與學生在校園的相聚，成都各校紛紛把教室搬到了線上，開始了"空中課堂"模式。
2月，成都市三原外國語學校也開展了線上教學，不一樣的求學之路上，老師們在網絡的這頭，辛勤耕耘，忙碌並期待著；同學們在網絡的那頭，積極參與，勞累並快樂著。
停課不停學，學習花樣多。"十八線主播"們可謂是八仙過海各顯神通，殫精竭慮費盡心機，只為能在這個特殊的時期，給我們的同學們呈現各個學科風格迥異的魅力。
師生互換，學生變成"小主播"
為了調動學生自主學習積極性，三原老師們還想出了"奇招"。利用午間，學生們自主選擇展示內容，變身成為老師，進行線上講解。野生動物、科比、攝影、麥田怪圈……學生大開腦洞，自己準備課件，與同學們一起共起學習。
合理作息，雲廣播體操動起來！
"學習刻苦自然好,但要注意勞逸結合。"在充實的課程之後，學校也為同學們安排了多樣的體育鍛煉活動，如課間的眼保健操、廣播體操以及每天下午半小時的室內體育運動。
課程表
除此之外老師們也積極從網上搜索優質的室內體育鍛煉視頻資源，給同學們作為示範，讓同學們勞逸結合，保證在家學習期間身心的健康發展。
動次打次，跟著節奏動起來！
創意作業，一起來戰"疫"
除了文化課的鞏固學習，三原外國語的學生們，還製作防疫手抄報、錄製'武漢加油'小視頻，開展"敬畏自然、守護生命"主題班會的學習等，豐富的作業形式，讓學生們在這個特殊的寒假，上了更加深刻的一課。
防疫手抄報
線上開課是什麼體驗？一線老師這樣說
線上開課已經進入第二週，從剛開始的新奇、不適，到如今，老師和學生們已經逐漸找到自己的節奏。
三原外國語初二年級的鄭倩茹老師說："似乎比起面對面，在網上師生關係的要更近一些。隔著電腦屏幕，帶上虛擬的面具，學生更敢於敞開自己的心跟老師進行溝通，也更敢於開玩笑。這對構築良好的師生關係是一大推力。"
"至於學習效果，由於通過網絡教學這一新鮮手段，同學們更活躍地參與到了課堂討論中來，比起死氣沉沉的教室，同學們的思維更加活躍，這對於他們接受知識也是百利而無一害的。"
高二年級的王何豔老師更加期待，在學校與同學們重逢。
她說："雖然，不知道疫情何時結束，也不知何時能重返校園。但相信這一切只是為了我們能更好的遇見，才贈予我們距離和時間。相信驚喜會在裂縫中結果，相信那一天，值得等待；那一眼，滿載星海。"
圖：成都市三原外國語學校
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