古人有句話——“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”世界上誰都會犯錯誤，大人會，小孩也會，因為小孩的心智還不夠成熟，做事也不能向大人一樣更觀前顧後，所以犯錯誤的頻率比大人的高，也常常因為孩子犯的錯誤而引得父母火冒三丈，特別是犯錯了以後，還不肯認錯，更讓父母在氣上加氣。
孩子也是，被父母罵了以後寧死不屈，說也說不得，罵也罵不得。
人非聖賢孰能無過，說得不錯，可是父母就是想孩子在犯錯的時候，主動承認錯誤，為什麼就那麼難？不主動認錯就算了，這一批評他還不服管教了？試想，大人犯錯都難以接受“批評”更何況孩子要懂得接受？
關鍵是現在的父母啊，教育孩子就教育孩子唄，說話還要暗藏玄機，夾棒帶刺的，誰會聽的下去呢？喜歡挨批評的人，那是有受虐傾向的人，就是神經病。那麼為什麼孩子聽不了批評的話？為什麼一批評孩子，孩子就不高興？接受不了批評的孩子真的很差勁嗎？孩子發生這種情況真的責任都怪孩子嗎？父母真的沒有問題嗎？那先讓我們來看看父母的教育中還暗藏著什麼玄機吧？
第一，父母批評很容易偷換概念。
一般的，父母批評孩子都是認為孩子犯錯了，那麼父母在批評孩子的時候想好了一堆一堆的說辭，本來是隻針對這一件錯事就事論事的，但是越說越激動一件事連著一件，直到說光了一大堆讓你不滿意的事。
比如，孩子作業沒有完成，父母肯定就會說你是不是貪玩，一天天的就知道惦記著玩，玩手機，心思也不在學習上，一天天的開小差，寫個作業磨磨唧唧；孩子亂髮脾氣，父母也一定會說你脾氣也不知道像誰，什麼事也不會做就知道發火，屢教不改，對父母的態度這麼惡劣等等一系列問題，就像我媽，我想吃麵條，她非讓人吃米飯，不吃米飯就說出你一系列惹她不高興的事，讓你面也不敢吃？所以父母批評孩子要做到就事論事，不要老翻舊賬。
第二，批評還很難做到“對事不對人”。
父母批評孩子經常從對事變成了對人，順帶評價一下你的行為能力問題。比如，孩子做錯了一道題，批評會變成“馬虎”“不認真”“不專心”；孩子摔了一跤，批評會變成眼睛長來也不看，“笨手笨腳”“做事毛糙”。這就是父母經常做的事，踩不準點在哪裡，遇到問題不問為什麼，而是直接的批評孩子對事針對人。
第三，批評中夾雜自己的負面情緒。
想要父母發火時，不帶任何的負面情緒是不可能的事情，往往從你惹父母的那一刻起，父母的火苗就在心裡一點一點的生長，一點點的變成了生氣，憤怒，發火，然後你就遭殃了，所以批評就成了父母各種不滿情緒的宣洩。
父母做情緒化的表達，孩子自然也會用情緒化的表現來回應——孩子就是孩子，連成年人都做不到發脾氣是控制和壓制自己的情緒，更何況哪裡對待一個心智不成熟的孩子呢？
所以，孩子不喜歡被批評、“說不得”，問題真的不在孩子，而在父母；一個不接受別人批評的人，容易造成自負的心理，並且長大以後以自我為中心，唯我獨尊，所以，為了孩子能更好的接受你想要給他表達的有效信息，接受批評，作業父母應該怎麼做呢？
首先，當孩子犯錯時，我們做父母的有時候要站在孩子的角度，將心比心，教育孩子不是養牛，牛不走的時候編打兩下就行了，他是一個有思想的人啊，很多話當著孩子的面是不應該說的，孩子做錯了事情，家長這個時候要保持冷靜，不能當時提出批評，而是要冷幾分鐘後，通過一定的比較恰當的方式提出來，讓孩子意識到自己做錯了。其次，批評要選擇委婉適當的批評方式，讓孩子容易接受並樂意接受批評，達到我們教育孩子的目的。在批評孩子之前，可以先誇獎鼓勵孩子，然後說如果孩子能夠在哪個方面改掉錯誤，那就更好了。
比如用鼓勵激勵的方式代替批評的方式，方式有很多種，針對不同的孩子有不同的方式，父母們一定要有足夠的耐心，教育孩子，打罵是最愚蠢的方式，希望各位家長們能找到屬於自己教育孩子的一套方式，讓孩子養成良好的行為習慣吧？
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