浠宝123

不能过分督促

1.老是被人督促着学习，孩子就非常被动，时间长了，就失去了学习主动性。

2.督促孩子学习切忌唠叨，切忌大事小事都要干涉。

3、培养良好的生活习惯，也不能过分督促，提出要求，就要求孩子一定做到。

总之，家长的督促要着眼于孩子主动性的发展，不少孩子学习差、习惯差，往往不是因为督促太少，而是因为督促过分，使孩子失去了主动性造成的。

创造适宜孩子学习的家庭气氛

给孩子营造一个安静的学习环境。家庭不只是休息的场所，也是孩子学习的主要场所之一，良好的学习是以一个安静的、无噪音的和不受干扰的学习环境为条 件的，它对培养孩子独立自主的学习习惯是非常重要的。

培养孩子学习兴趣 让孩子体验学习的快乐

1.不要用家长的标准去要求孩子。家长要根据孩子发展的特点来评判孩子，不要用自己的标准去要求孩子，这样会发现孩子更多的优点。

2.学习时间不宜太长。在孩子对学习还不太感兴趣时，安排孩子做功课的时间不宜太长。

3.给孩子确立恰当的目标，多让孩子体验成就感。提高孩子的学习兴趣，最重要的是让孩子体验到学习的成就感。

只要家长用心，一定会找出更多孩子感兴趣的问题，利用好这些问题和时机，坚持不断地激发、引导，孩子的学习兴趣自然就形成了

注重榜样示范，与孩子共同成长

有些父母要求孩子勤奋学习，而自己却从不读书看报，把业余时间全部泡在“酒场” 甚至“赌场”上，像这样的家长怎么有资格要求孩子自觉学习呢?美国教育家克莱尔曾说：“如果你自己都不准备去有所成就，你也不能期望你的孩子去做什么。” 而“成就”在此的第一要义就是成为孩子接受的、爱慕的、模仿的父母，第二才是在事业和生活其它方面的成就。所以说，父母希望孩子成为怎样一种人，就得首先在自己言行中争做那种人。

培养好的学习习惯，让孩子受益终身

1.养成定时专心学习的习惯。学习是一种艰苦的脑力劳动，只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率，取得良好的成绩。

2.养成以正确的姿势进行书写的习惯。字是人的门面。小时候就练得一笔好字，会使人受益终生。

3.养成课后复习和课前预习的习惯。首先，复习是为了防止遗忘，使所学的知识得到巩固。

4.养成广泛阅读的习惯。孩子有了一定阅读能力，就得让孩子广泛阅 读课外书了。

Mr科普君

这个我最有发言权了，我女儿刚刚经历完一年级，其中酸甜苦辣，总算把孩子带上正轨了，现在学习不用太操心了。

我先说一下，教育孩子过程中印象最深的两件事。

事情一、我女儿刚上一年级的时候，成绩不好，也不喜欢上学，有一次老师找到我，很严肃的说：“你家孩子上课注意力不集中，还有自闭症倾向，总喜欢躲在角落里”，平时在家顽皮爱闹的孩子怎么会自闭？

事情二、我喜欢玩电脑游戏，下班回家第一件事就打开电脑，女儿有几次趁我不在坐在椅子上拿着鼠标学我，有模有样，逗得我哈哈笑。后来由于工作原因，我需要恶补一些专业知识，于是每天下班躲在卧室里看书，女儿就经常进来拿着我买的书问我里面写着什么，我不让她看，可她兴趣总是特别大。

通过这两件事我深刻的明白了两个道理，在培养孩子的良好学习习惯之前，还有更重要事情要做，于是我改变了教育孩子的方式。现在我女儿成绩很好，每天自觉完成作业，每天上学特别开心，有时候还会跟老师开玩笑。

下面我分享下我的经验，或许对你有所帮助。

1.让孩子尽快适应新老师和新环境，克服恐惧感和不适感

很多孩子进入新环境都会紧张，有的适应时间比较长，尤其是面对新老师和新同学。在一个充满恐惧感的环境中，孩子无法集中注意力，于是出现厌学，成绩不良。

让孩子快速适应新老师，首先家长要对老师热情，打招呼，见面很亲切，这样孩子就会发现“原来妈妈跟老师这么熟悉”，多带着孩子跟老师交流，孩子就会放在警惕心，慢慢跟老师走近了。

让孩子快速适应新同学，这个很简单，继续幼儿园的方法，分享！，多买点橡皮，铅笔，给孩子分享，在愉悦的氛围中孩子们就熟悉了。

2.家长言传身教，家庭氛围特别重要

我们总是要求孩子要养成良好的习惯，却不重视自己的示范作用，父母是孩子的第一任老师，也是最重要的老师，孩子总是在模仿父母的一举一动，所以言传身教非常重要，良好的家庭氛围是孩子一切习惯的基础。

家长做到言传身教必须首先改正自己的不良生活习惯，例如当着孩子的面打电脑游戏，整天躺在沙发上看电视，在孩子面前吸烟，回家拿着手机不放手，改掉这些不良习惯吧。放下手机，关了电脑，在孩子面前看看书，给孩子读读故事。

培养孩子良好的学习习惯会影响孩子的一生，孩子学习和生活的环境非常重要，首先要改变的就是环境，让孩子适应环境，让孩子在良好的环境中成长。

家庭教育思维课

我是一年级学生的家长，我来谈谈我是怎么帮助我家孩子养成良好的学习习惯的。

这里所谈的良好的学习习惯我主要讲三点：

第一、良好的写作业习惯。

良好的写作业习惯，恐怕是很多一年级家长在家庭教育中最为重视，也最为头疼的事情。

曾经，我孩子班上有位家长甚至因为孩子写作业时间太长，一怒之下给了孩子十几个耳光，还在微信群里让老师“到学校继续收拾孩子”。

多么可怕！

小学一年级，培养孩子良好的作业习惯，对于今后孩子学习习惯的养成、良好的亲子关系养成都有着非常重要的作用。

我是这么做的：

1、规定孩子完成作业的时间。一年级的作业虽然多，但是一个小时以内完成是绝对没有问题的，如果一个小时内没完成，那就说明孩子写作业有拖拉的习惯，或者上课没有认真听讲，家长就要针对问题进行解决了。

2、让孩子自己写作业、自主检查。家长要给孩子明确一点：作业是学生的作业，家长只是帮忙老师在家督促和监督的，不负责辅导和补习。我家孩子做作业我很少在旁边坐，让他自己主动完成作业，写完后自己用小手指头点着再重新检查一遍，然后给我检查并签名。

3、家长只负责检查和签名。除非孩子主动问我：“妈妈，这道题我不会做，你能不能给我讲讲？”我很少主动去辅导孩子功课，在检查他作业的时候，对于他写的不正确的，也会打上叉，让他自己重新修改调整，严格贯彻：“作业是你的，不是我的”理念。

第二、良好的预习复习习惯。

从小学一年级起，我就要求孩子必须复习当天学习的功课，同时预习第二天要学的功课。

我晚上辅导孩子学习的时间，在陪伴作业的环节上花费的时间并不算多。而是选择了把精力放在了培养孩子预习和复习这件事情上。

因为孩子刚进入小学学习阶段，对整个学习过程不是很熟悉，刚开始我会带着孩子一起复习、预习，过了大概半个月后，我就引导孩子自己主动去复习、预习，还给了孩子一个专门的本子，让他把复习、预习的知识抄在上面。

如果孩子复习、预习做得好的话，我会给予一定的贴贴奖励，当贴贴积攒到一定数量，我会答应兑现孩子一个小礼物。

现在，孩子正兴致勃勃地攒贴贴呢，每天自己非常积极主动。

第三、良好的阅读习惯。

进入一年级后，不像幼儿园那样，阅读的书籍以绘本为主，很少注重知识性传达。相反，进入小学后，我有意识地培养孩子多学科的兴趣，开始给孩子购买一些趣味数学、小小科学家、少儿量子物理等方面的书籍，除了引导孩子人文方面的学习外，也开始注重孩子抽象思维的培养。

这对于孩子未来的学习会非常有帮助。

很多家长说：我家孩子也非常爱阅读，为什么成绩总提不上来？

这就要从小学一年级时养成孩子全方位涉猎的阅读习惯。不仅是故事性的学习，还应该激发一下孩子在数学、逻辑、科学方面的兴趣，争取让孩子全面发展，不要出现偏科情况。

结语

小学一年级对于整个学生阶段来说，知识性学习并不是最重要的，重要的是学习习惯的养成，家长在这个过渡阶段一定要对自己家的孩子有耐心，多用爱心去陪伴，而不是用打骂、焦虑的心情去对待孩子，不然，孩子从小学一年级起就产生厌学的情绪，后期家长恐怕要叫苦连天了。

人鱼妈妈

我女儿刚上一年级的时候，一点儿也不喜欢学习，我给她买的课外书，她连看也不看。每天一到家先吃喝，再看动画片，写作业需要我催很多遍，她才不情愿去写，效率也不高。

写作业时经常小动作不断，需要我专门坐在旁边监督着她，她才能按时完成作业。

我寻思着这样不行啊，赶紧到处取经，又恶补了一些教育类的书籍，终于找到一套适合她的方法，帮助她养成良好的学习习惯，我也不用那么操心了。我是这样做的：

第一、玩中学，学中玩，激发孩子的学习兴趣

孩子之所以不爱学习，是因为他对学习不感兴趣。一年级孩子还小，如果家长这时候不顾及孩子的感受，定时间定任务地强迫他们学习，会适得其反，很可能会让他们产生厌学情绪，甚至会把学习当成一件苦差事。

但是不强迫孩子学习并不是放任自流，而是要引导孩子学习。

具体的方法多样化，可以结合孩子的特点来使用，比如：

• 每次家长给孩子定的学习时间不要太长、学习任务不要太重；取得进步时进行适当表扬和奖励；

• 用开小卖部、加减法智力竞答的方式学习数学，可以让孩子当小老师，给家长上课；
• 将新知识和孩子原本就熟悉的事物结合起来，培养和激发他们新的兴趣，假如孩子喜欢小猫，会问跟猫相关的一些问题，这时家长引导他去书中自己去寻找答案；

以上都是行之有效的方法。

第二、家长不陪孩子写作业

孩子上小学后，很多家长开始陪孩子写作业。我也陪女儿写作业一段时间，结果是满把辛酸泪，效果却不好。

家长陪孩子学习的时间越长，扮演的角色越接近监工，并且给孩子的感觉，写作业不是自己的事，而是家长的事。所以家长不需要陪孩子写作业。

对于上一年级的小朋友，只需要在开学几天，给予一些指导和提醒，让他明确一些基本的规则和做法。一个星期后就不用再管他写作业的事要，也不刻意检查他的作业，最多提醒他一下，不要多说。

可能孩子在刚开始的时候，会出现只顾玩，忘记写作业的事情，这时候家长也不要去批评他，只需要语气平和友好地对他说：“不要哭了，谁都有忘记的时候，我们现在想想怎么办吧。”

这样孩子会自己想出办法，要不然推迟些睡觉，要不然就早起写作业，让孩子自己去决定。等他自己尝到苦头了，自然而然下一次就会按时写作业了。

所以家长不陪孩子写作业，才有利于孩子养成良好的学习习惯。

第三、教孩子制订学习目标与计划

学习过程中，父母应该根据孩子的实际情况帮助孩子制订合理的学习目标和计划。

一年级的孩子父母可以和孩子一起来制订，制订出来的计划要具有可操作性，一定不要超出孩子的实际能力，否则完不成目标和计划，会让孩子产生失败感，进而影响下一步的学习。

我们可以从以下几个方面入手：

1.学习量要适中，充分为孩子留出休息和娱乐的时间。如果学习量太大会让孩子产生反感的情绪，从而不愿意执行。

2.安排好常规学习时间和自由学习的时间。常规学习主要用来完成学习老师留的作业，自由学习用来预习或者复习功课。

3.要突出重点，在孩子薄弱的科目上多下功夫，不要分给每个课学科的时间都相同。

4.注意效果，及时调整。学习计划一旦制定并不是丝毫不动的，而是要根据学习效果，进行相应调整。

总之，合理的学习计划会让孩子感觉每天都在进步，更愿意去执行学习计划。

对于有些自制力差的孩子，父母应多提醒他们，培养他们的自制力，让他们按照学习计划去执行。在提醒他们的时候，父母不要用批评、嘲讽、气愤的语气，而要心平气和的他们说话。

对于那些提醒催促，仍然不起作用的孩子，父母可以放任他们两天，让他们写不完作业去挨老师的批评，有了挨批评的教训，他们就会认真的按照学习计划去执行了。

结语：

所以家长应该培养孩子，在学习上的自觉独立的意识，防止孩子养成依赖家长，没有自觉性的坏习惯。孩子在这个过程中即使犯了错，家长也不要批评指责孩子，只要鼓励孩子改正就可以了。最后，我们要知道良好学习习惯的养成也不是一朝一夕的，会有一个过程。家长要有耐心，相信自己的孩子会有花开的那一天。

沉香亲子教育

我的两个孩子，在经历和已经成功经历了小学一年级的适应期，我的体会是要养成良好的习惯，需要成功的帮孩子搞定去学压力，激发孩子自己的内驱力。

习惯养成去除压力是关键

从无拘无束的幼儿园，到人数多，要求高，节奏快的小学，孩子会有很多不适应的地方。比如环境，作息，作业，老师和同学的相处等。

此时，孩子大脑发育以情感脑为主，它的特点在于是非分明。比如遇到困难时，不是选择战，就是选择逃。

对于孩子来说，思维简单，经验不足，突然遇到各方压力，更多的会选择逃离，其表现为不想学习，拖延，注意力不集中等我们不担心的坏习惯。

期许孩子，他感觉到支持

可以说，只要我们搞清楚什么是支，促进期，学习习惯，其他方面也会有效。

[思考]陪着写作业算不算支持？

情况一:你坐在旁边，孩子错了就温馨提示，孩子不会就帮他分析。

情况二:你坐在旁边，孩子写作业，你干别的，孩子说话，做小动作就提醒一下。

情况三:孩子做作业，不管你在不在，都会在结束后看看孩子写了什么，指出孩子的进步，询问孩子是否需要帮助。

一是代劳，二是监督，三才是支持

支持最大的特点：我关注你，因为我想知道你的好，也想帮你更好。

这里面很少设计缺点与错误，所有的问题在支持妈妈的眼里，都是一个需要关注和改善的小现象。

去除压力后，嵌入对习惯的期许

当孩子放松下来，觉得一切都没什么时，就可以对孩子进行习惯养成的安排了。

习惯养成

确立明确目标，以终为始，在减压、点赞和期许环节均进行渗入。

【以写作业为例】

1、养成目标：回家独立完成

2、养成方式：

• 每天多问下孩子发生了什么，专注的听，开心的同乐，困扰的告诉孩子你听到了他的心声。
• 用发展进步法，点赞孩子的作业，小到某一个字，大到作业是什么，怎么安排。对于习惯相关的要特别点出，你正在养成···的好习惯。
• 想下要养成的习惯的目标，把它以任务挑战的形式期许出去。比如，孩子今天作业写了10分钟没有停下来，可以说今天你很棒，坚持了10分钟专心写作业，这书名你专心学习的习惯正在形成，我们下次可以试试15分钟。
  
  
  
  

娴聊成长

这个问题我来回答一下。

以我家孩子来说吧。我家孩子是良好学习习惯的直接受益者，从小学到初中，成绩一直是班级年级把尖的孩子，小学以语数外三门满分的成绩毕业，中考以全区裸分第一名考入全市重点高中。

首先，养成放学先做作业的习惯。

小学低年级，作业很少。班里的好多同学都是放学后先在广场玩，然后再回家写作业吃饭。我们从一年级开始是放学先回家写作业，写作业前可以先吃点水果甜点，然后就是集中精神把作业作完，完成之后的时间可以自由支配。

其实，这一点来说，孩子少了一些和同学一起玩耍的时间，但是对于升入高年级、以及初高中来说，是非常有帮助的。作业量的不断增加，会让效率低的学生消耗更多的时间在作业上，连课余休息时间都会变得争分压秒。到了初中之后，时间紧张就造成副科没有时间复习、甚至睡眠时间都无法得到保证。

其次，每一科作业都认真对待。

我说的这个认真对待主要指的是写字。做作业的时候，认真写字，整齐、横平竖直，长此以往，孩子是不必再花时间去练习硬笔书法的，虽然谈不上是什么字体，但是让看到的人都会觉得赏心悦目。

考试阅卷对于字体越来越重视，这一点还是比较重要的。

最后，孩子做作业的时候，不定时的过去看看。

这所以提到这一点是因为，孩子在写作业的时候，不一定能保证一直专心，很可能写到一半的时候走神做别的事情了。家长可以在尽量不打扰孩子的情况下去看看，这样其实是有助于提高孩子的作业效率的。时间长了，孩子自己就会安排好时间。

另外，建议孩子低年级的时候不要给孩子报学习方面的辅导班，我们始终认为，将课堂上老师讲的内容认真听、作业认真做、课后认真复习，是可以保证学习成绩的。如果一定要上辅导班也可以考虑晚两年，先让孩子养成在学校认真的习惯，不要让孩子认为听不懂也可以重新听，这样对于孩子吸收新知识也是有帮助的。

其实，好习惯的养成大家的看法可能都会有一定的差异。互相交流才会找到更适应自己家孩子的方法。

悠然阅读

记得在一年级的时候，班里的家长在群里聊自家的孩子，有的说我家儿子早上就是起不来，叫了五六次了还在床上，有的说我家写作业每天都要写到10来点，有的说我家不会看书的，有的说我家跳绳就是慢，体育不行，跳不起来。然后我回了一句，我家从来不叫起床，作业半个小时就做好了，在班里是体育委员（我家女孩子），每天睡前都会看会书才睡觉，在我们家这些都是再正常不过的事情，可能从小学习习惯好，在班里的学习成绩虽然不是最优秀的，但是每次成绩下来都是稳稳的。

我觉得孩子在低年级的时候应该注意这几个方面的培养：

一、 多表扬孩子的专注力

说实在的，我们家没有预习和复习，也没有给她额外的作业，更没有报辅导班，老师反馈回来就是有一点做的很好，上课特别专心，边上有小朋友找她说话，她是不理人家的，这应该是我平时老是表扬她专注力好有关系，所以家长想让孩子表现怎么样就往那个方面去表扬。

二、 让孩子独立思考

有时候难免会碰到不会做的题目，比如数学应用题，我就让她按照自己的理解先做，错了我们知道错在哪，然后一起分析问题，一般错误原因是审题错误。比如语文阅读理解，我就告诉她“读书百遍，其意自现”，可以陪着她一起阅读。

三、 坚持体育锻炼

运动可以改造大脑，缓解压力，增强体质，而且学校里面对体育都有硬性指标，跳绳，毽子，排球等，你不可以陪着孩子写作业，但是最好陪着孩子一起运动，一个人是很难坚持的，有家人陪伴孩子也会动力十足。

四、培养孩子的观察能力

观察是学生积累作文素材最基本的方法之一。无论走到哪里，都要竖起耳朵，睁开眼睛，把所见所闻随时记录下来，引导孩子用日记的形式把观察所得及时写下来。比如，做一次家务，一次外出游玩，植物的生长过程等，这个需要家长引导。

五、 每天睡前阅读至少20分钟

对于孩子的成长而言，重要的不是读什么，而是培养一种以书为伴的良好习惯，如果书中的故事抓不住孩子的心，以孩子的专注程度，很快就会把书扔在一边不再读了。所以一定要让孩子选择他自己感兴趣的书。

都说三年级的时候都会有个“三年级现象”，很多一二年级成绩好的到三年级就会下滑，一般都是由于低年级的时候学习习惯没有培养好造成的。所以一二年级的时候不要过分看重分数，把学习习惯培养好，低年级的分数说明不了什么问题，除非只能考六七十分，那要注意了。

蜗牛妈妈家庭教育

对于刚上一年级的孩子来说，父母帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯，是非常重要的一件事情。

之前，家里的小外甥读一年级的时候，我曾详细地为姐姐分析过这件事情。下面呢，我就把我的想法整理后，跟大家分享一下。

1.

养成良好的学习习惯

01.首先要想养成良好的学习习惯，从放学回家先完成作业开始。

很多时候，父母觉得孩子在学校累了一天，从学校回来之后，应该先吃点东西再玩一会儿，最后再写作业。但实际上，如果长此以往的话，孩子就会养成拖延的习惯。

家庭作业应该是回家之后，孩子需要完成的第一件事情。完成了才能去玩耍。

心理学上这种行为被称为推迟满足感，有利于孩子养成自律的习惯，对孩子的未来也是有非常大的好处的。

02.没有作业了，也要留出复习和预习的时间。

很多低年级的学生，课程排的不是很满，在课堂上老师也会给适当的时间，让孩子来写作业。

所以，有不少孩子回到家之后，都说自己在学校已经完成了作业。

那么这种时候是不是就不用看书了呢？

一年级的家长应该注意，尽管孩子已经完成了作业，但是对于作业的检查，家长是不能忽视的。

每天抽出20分钟至30分钟时间，对所学的知识进行复习巩固，对将要学习的知识进行预习，是非常有必要的。这有助于让学生们认识到：学习是一个循序渐进的过程，不是为了应付差事。

2.

不同的学科，有不同的学习方法

关于学习方法，家长在孩子一年级的时候，就应该进行引导了。培养相应的学科思维很关键。

01.比如说：语文。

小学一年级，孩子们要正式学习书写。检查作业的时候，家长可以看看，孩子写的作业，笔画是否工整，字迹是否潦草。通过简单地扫几眼，就能够知道，这个孩子在完成作业的时候，心态是如何的。

还有的孩子，因为马虎会抄错字。家长帮助孩子检查，同时也让孩子自己检查，逐渐的。他就会养成一个认真的书写习惯。

同理，翻看孩子的练习册，也能够知道孩子在学校的学习状态。这里不要求家长全面的掌握孩子学习的所有知识和细节。家长只需要看一看，孩子是否跟上了进度，练习册有哪些错误，孩子还没有改正。这都是非常细节的问题，不用每天检查，但是隔段时间就得看一次。孩子也会因为你对他学习的重视，而更加关注自己的学习。

除此之外，对孩子朗读能力的锻炼也是非常重要的。引导孩子跟自己分享一下：“今天都学习了哪篇课文呀？给我读一下。”用这种方式，就能发现孩子学习的过程中，可能会遇到的问题。

比如说在陪伴小侄子学习的过程中，我发现课文当中有一个字，他一直都读错了。如果我没有让他读的话，这个问题，我就永远不会发现。

和孩子聊聊，上学期间都发生了什么事情，这也是锻炼孩子口语交际的一个重要方式。

02:聊聊数学

数学呢，很多学校老师会推荐同学们准备口算题卡。口算题卡的目的，就是为了让孩子们，能够有更多练习的机会，提高解题的速度，练习孩子对所学知识的反应速度。这个应该每天都完成一点，家长可以对照答案，帮助孩子，改正自己的错误。这个过程，对孩子的学习来说，也是特别关键的。

同样的，数学的练习册，家长也可以督促孩子，来修正自己的错误答案。

以上呢，是学习习惯的养成。我呢，总结了一个思维导图，有需要的可以收藏。每天在带孩子的时候，对照着做做，不难的。

3.

养成良好的生活习惯

其实除了学习习惯，对于低年级学生来说，生活习惯的养成也是非常重要的。

在此，我有4点想要跟大家分享。

第一，规定睡觉和起床的时间，保证充足的睡眠。只有休息好，才能保证学习精力的旺盛。

第二，养成自己收拾书包的习惯，培养生活自理能力。当今有太多的人，丧失了生活的能力，只是因为家长过分的溺爱。

第三，限制使用电子产品和看电视的时间。这个非常关键，一是保护视力，二是保护大脑。现在的很多影视作品，视觉冲击力过强，其实妨碍了人的思考。建议家长，在孩子使用电子产品的过程中，要做到有陪伴、有监督。

第四，树立榜样，激励教育。用肯定的方式来进行教育和引导。比如说：你看这位哥哥这么小的年纪就能背下这么多古诗，如果你也感兴趣，并愿意努力的话，你也会很棒的。哦，对了，现在中国传统文化越来越重要了，家长在这方面提前布局，要有所准备。

如果你有其他的关于教育方面的问题，可以私信留言。有共性的，我会拿出来分享的。

欢迎关注@安之腾，为你带来最新鲜的思考。

安之腾

我家大宝现在三年级，回想一年级时，为了让她养成良好的学习习惯，我和她爸爸没少下功夫。

我认为最重要的就是培养孩子独立自主学习的能力。

第一，告诉孩子学习是她自己的事，要自己负责，我们相信她能做好。不过，从幼儿园到小学，毕竟是有区别的，所以，一开始我陪她写了几天作业。

教育专家尹建莉老师说，家长陪孩子写作业，其实是无形中充当了监工的角色，而孩子是不喜欢被监督的。再者，任何被儿童所热爱的事，如果被别人监督执行，他们内心就会产生抗拒。所以，写作业这事上，家长要不陪，让孩子自己做主。

第二，营造良好的家庭氛围。

孩子在家中写作业时，我和她爸爸尽量不看手机不看电视，而是读书或者学英语，营造一个好的家庭氛围。

做父母也是需要不断学习的，否则会跟不上孩子的脚步。

第三，对于一年级孩子来说，不把成绩看得太重，孩子考好了不表扬，考砸了不批评。

一年级的学习内容相对还是简单的，有的在学前班就学过，所以，这时的成绩其实很有“欺骗性”，孩子们之间也拉不开多大距离。所以，我和老公一开始就告诉自己，平常心对待孩子的每次考试成绩。

对一年级孩子来说，养成良好的学习习惯，比考个好成绩更重要。家长这时多用点心，帮助孩子养成好习惯，会让他受益终身的。

漂凌育儿

我家大宝现在小学二年级，去年一年级上学期一开学，我就非常重视她的学习习惯培养以及阅读习惯的养成，现在小学二年级了，感觉效果挺好。

孩子刚进入小学，好的学习习惯一旦养成，做作业效率高不说，在孩子以后的学习中，家长可以省心很多。

小学一年级孩子是培养学习习惯的关键期

小学一年级孩子，刚进入小学的开始阶段，有几个方面是培养的关键时期：

第一、作息习惯的养成，不能养成迟到习惯

有一些孩子在幼儿园时候，家长感觉在学校也学习不到多少东西，所以，在送孩子上学时候，时间观念不是那么强，会有偶尔性迟到。但是进入小学后，就不能再有迟到的习惯，因为迟到会影响班级的综合评分，老师也会经常在群里@家长，进行提醒。

第二、良好作业习惯的养成

幼小衔接阶段，有一些孩子已经每天有做作业的习惯，不过，那个时候作业虽然也做了，但是做作业时间拖沓，家长在旁边一边指导一边做，这样的习惯到了小学就不再实用，孩子进入小学后一定要从一开始就给孩子养成独立做作业的好习惯，家长不要在旁边，等孩子做完了，直接给家长检查就行了。

如果遇到孩子不会写的字，可以教孩子查阅新华字典；数学题不会的，让孩子在把会的题完成后，自己独立思考分析，最重要分析出来一个答案。

第三、孩子阅读习惯的养成

有的孩子刚进入小学一年级，识字量太少，做作业时候，很多字不认识，没有办法，家长只能在旁边给孩子一题一题地读题，这样孩子就会形成对家长的依赖性。

这是因为孩子在幼儿园时期，没有养成良好的阅读习惯，阅读的书籍太少，对阅读不感兴趣，所以，在阅读敏感期该识字的年龄，家长错过了。

进入小学后，孩子之前的阅读效果就充分体现出来了，有的孩子识字量足够做题和正常阅读，但是有的孩子题都读不懂，在学校老师读题，在家里依赖家长读题。

这样做，可以培养孩子良好的学习习惯

1. 首先保证孩子基本的字要认识，养成阅读习惯
   

如果孩子识字量少，现在开始，每天让孩子坚持阅读，培养孩子良好的阅读习惯，可以阅读注音版的各种漫画书和孩子感兴趣的童书，这样坚持下来，效果还是挺明显的。

小学一年级老师一般都会有每天的阅读打卡，但是不是强制，而是自愿，这个时候家长鼓励孩子参加，每天督促孩子完成。

有很多家长家长感觉这样做挺麻烦，本来只工作就挺忙了，每天孩子要帮助孩子做这件一成不变的事，不想参与。

需要提醒家长的是，千万不要嫌麻烦，其实养成习惯了，就不感觉麻烦了，孩子这个习惯可以培养孩子坚持不放弃的良好心态。

2.让孩子养成早睡早起的习惯

孩子经过漫长的暑假，往往作息习惯已经打乱，从小学开学开始，家长要和孩子一起养成早睡早起的习惯，这样才能保证孩子有充足的精力来学习和活动。

3.周一到周五，让孩子戒掉手机，ipad和电视

这个规则提前和孩子沟通好，我们家从大宝小学入学之后，我们就一直达成了这个共识，然后周末规定可以看两个小时电视或者手机或ipad，任选其一。

因为看电子产品孩子容易心情浮躁，急躁，不专心，注意力也不容易集中，这样对孩子学习习惯的养成造成障碍。

想要孩子做到点，平时家长在孩子面前，也要做到这点，千万不要自己每天抱着手机，嘴上惯着孩子不让看，孩子不会真正接纳。

4.给孩子提供独立做作业空间，让孩子放学了就去做作业

这个效果挺不错，我们家一直在用，我们有个区域是孩子专门写作业的“作业角”，在这里没有太多干扰孩子的东西，孩子可以专心来写作业。

建议给孩子提供一个小书房或者孩子的卧室都可以，放学了家长给孩子说了都有哪些作业，就让孩子立刻去写作业，然后其他人都不要去打扰，家里有老人的要特别提醒，不要一会问孩子“饿不饿？”“渴不渴？”一会一打断孩子，这样孩子很难专心写作业。

我们家里定的规则就是，作业又快又正确写完了，才开始吃饭。所以孩子每次都很专心写作业。

总之，孩子良好学习习惯的养成，需要全家人达成一致，制定规则，共同遵守才能达到效果。

關鍵字: 孩子 督促 教育