用戶23969505459
不改變高校管理模式，不改變現在的學習方法，不改變評選人才的模式，不可能產生。如屠呦呦，袁隆平至今還不是院士
寒谷居士555
中國已經產生了許多比牛頓、達爾文還要有思想的人，只不過他們的名字沒有公開，或者沒有被記住而已。不過，他們有一個共同的名字：專家！他們的貢獻在於：燒秸稈產生PM2.5，農民個人不能養豬……
the九州牧者
不會。從國學熱氾濫，小孩子讀孔孟之道、搖頭頌經可知，本就不十分開放的思想，再加上一道緊箍咒，應該能預測到:會出現一代乃至幾代青春作賦、皓首窮經的腐儒大師，至於哲學、科學大家的產生，幾乎是妄想。
愛吃炸小魚
不會。中國缺乏基礎理論研究的土壤，而且現在以蠕學為代表的所謂國學又沉渣泛起，高考又出現重文輕理，語文的分值遠超理化，整個大環境在向務虛空談方向轉變，基礎論理研究者得不到社會地位和經濟支持，人總是要養家餬口的。
包括華為、騰訊在內的高新企業，連馬化騰自己也說，我們只是在別人的基礎上搞應用，不算創新。美國一停供CPU和操作系統，我們的IT企業就完了。
猛哥厲史
三百多年前，近代科學在歐洲逐步建立了起來。在近代科學建立的過程中，出現了伽利略這樣的劃時代科學家；牛頓這樣的照亮全世界的偉大科學家；之後還有達爾文這位掀起生命科學革命的偉大的科學家；再朝後還有電磁學理論的集大成者麥克斯韋。科學不是無緣無故地降臨到歐洲大地上的，那些偉大的科學家也不是無緣無故地蹦出來的。
科學的誕生需要有思想的解放作為鋪墊。科學誕生前，歐洲經歷了文藝復興和宗教改革，這為科學誕生在歐洲打下了思想基礎。從伽利略、牛頓、達爾文等科學家的工作中可以看到明顯的思想變革，伽利略與舊的科學體系對抗遭到了教會的迫害；牛頓的萬有引力將天上的神聖和地上的卑微統一在了一起；達爾文更是直接挑戰了神創論。
除了思想的自由，科學的誕生及發展還需要有國家強大的經濟實力作支撐。牛頓、達爾文、麥克斯韋都是老牌經濟強國英國的公民，在當今也能明顯地感受到，國家的經濟強盛與自身的科技實力之間存在著密切的關係。
談到科技就免不了看看中國。中國在上世紀建國後曾經歷過一段時期的浩劫，那不僅是對思想的束縛，也是對科技發展的阻礙。同時經濟的落後也進一步束縛了科技事業的發展。改革開放後，這些問題逐步得到了改善，目前中國的科技實力在逐步地提升，在一些技術方面已經能夠做到世界領先，基礎科學方面也有了幾項諾貝爾獎級別的發現。中國同世界的差距正逐步縮小。
不過要想出現牛頓、達爾文這樣的偉大科學人物，目前還是看不到跡象的。一是因為這種偉大變革人物的出現需要有時代的發展相協同，只有當科學發展到需要有重大突破的時候才會有人把握住機遇成為偉大的科學家。就像在300年前，沒有人測量到光速，也沒有人研究黑體輻射的時候，即使比愛因斯坦聰明十倍的人也不會搞出相對論。二是因為從整體上看，中國的科技實力依然比較落後，在一塊貧瘠的土地上迸發出科學變革，這種希望本身就是非常渺茫。
科學不是一口吃成胖子。腳踏實地，一點點的打好基礎，重大的發現自然就會出現。
刁博
目前看來，幾率並不是很大！三個方面來分析！
一方面，我國的綜合科學實力還是比較偏低的，畢竟只有在新中國成立後才開始大力發展科技的，準確地講改革開放以後我們在科學領域的投入才逐漸被重視起來，不過目前看來，我國對科學領域的資金投入比例與發達國家相比還有很大差距！
其次，科學的發展是一個漫長過程，需要長時間的積累才可以顯現出來，而偉大科學家的出現也是在不斷的積累過程中自然而然出現的！牛頓為什麼能發現萬有引力定律？很多的還是因為科學發展已經積累到一定程度了，牛頓之前有開普勒，伽利略等科學家已經有相當的研究！
最後一方面，固然我國短期內很難出現牛頓達爾文這樣偉大的科學家，但這個問題我們需要換一種思維方式，不要因為我國出現不了牛頓這樣偉大的科學家就說我國的科學發展有問題！事實上，不要說我國，任何國家想要出一個牛頓這樣的人物都非常困難！
很明顯的一點，人類幾千年的文明歷史，牛頓達爾文這樣級別的科學家又出現幾個呢？
科學發展成就了個人，而從來不是任何成就了科學發展，說白了，再偉大的科學家也是科學發展過程中的“產物”，大環境的“產物”！當科學發展到一定階段，必然會出現某位偉大的科學家！即使沒有牛頓，達爾文或者愛因斯坦，也會有別人找出來取代他們！
這樣說絲毫沒有貶低牛頓的意思！我想說的是，我們不能總是盯著如何讓我國儘快出現一個牛頓式的偉大人物，更應該關注的是如何營造一個良好的科學文化氛圍，如果科學的大環境發展的很好，牛頓式的科學家一定會出現！
宇宙探索
中國還想出現像牛頓，愛因斯坦大家？做夢吧！中國人現在吃豬肉都是奢望，環保磚家把豬🐷肉都消滅了，沒有了豬頓，啟能讓你牛頓成長起來？愛因斯頓生在中國？中國教育前景已經非常光明！前方一片沙漠，鹽湖，戈壁！
冬日暖陽223461270
不改變教育模式，那麼永遠不會，因為他們的成就，在正確答案上不符合正確答案。
我才天生沒人用
個人感覺不會，例如獲得諾貝爾獎的屠呦呦，多次落選中科院院士。袁隆平落選中科院院士。箇中原因，不敢討論
小財神4060
我認為不會，看看我們身邊的中小學教育，填鴨式的死記硬背，孩子們的學習完全沒有樂趣，課堂上沒有互動與啟發，沒有創造性思維的培養，不鼓勵孩子們的獨立思考的能力培養，種種教育弊端依然盛行。很難想象一個缺乏創造性思維的民族，能產生牛頓、愛因斯坦的科學家。
