劉亦軒Macor
告訴孩子要善良，但也要告訴孩子社會的現實是怎樣的。在學會保護自己的前提下，保持善良的本性。
以我為例：我在40歲以前，一直都是在學校這個象牙塔裡生活。還有父親為我遮風擋雨，我感覺到的全都是人世間的真善美，我對這個世界單純到不設防。
42歲的時候，父親去世了，我的天塌了！當我第一次直面這個社會的真實面的時候，看到的是親情的冷漠，友情的虛無，愛情的飄渺，職場的陰暗，我承認：我敗了！我得了嚴重的抑鬱症，險些自殺，是割捨不下的母子親情，讓我重新站起來了，42歲，才開始認識社會，才開始成長，那經歷就像蝴蝶蛻變，蛇脫皮一樣痛不欲生。
沒有深夜痛哭過，不足以言人生。
假如我能早點認識這個社會的現實，我就不可能在42歲的時候才開始成長。我就不可能因為無法承受的打擊而抑鬱……所以，建議告訴你的孩子，社會是什麼樣的，同時要提醒他：善良是有底線的。不要讓孩子一點心理準備都沒有，就被社會的現實擊垮了。
靜水深流691
分享一下我和姑娘的發生的事。
有一年夏天我和姑娘去超市，超市離我家有點遠，也是為了溜達溜達，走著去超市。回來買了兩袋子東西，也是溜達回來，因為回來的時候比較晚了，路上行人很少了，離家還有一站路的時候，遠遠看見在站點站著一個男的，被個揹包東張西望，我就拉著孩子快點走，走近了以後，這男的手裡拿著幾個本人向我們兜售，說住高區，沒錢坐車回家了，賣個本子做公交車回家，我一聽就知道是個騙子，我沒言語拉著孩子就走，孩子站住了，非讓我買下這個本子，我生氣還不能表露出來，強拉著孩子趕緊走了。
回到家，我好個把孩子訓斥，做人要善良，但善良也是要有底線的，在保護好自己的基礎上再去幫助別人。
未央家的廚房
你好，很高興能回答你的問題。我談一下我對這個問題的看法。
對於孩子，我認為首先要吿訴他什麼是善良什麼是現實，善良和現實有多種多樣，這樣可以使孩子在思維上少走很多彎路。
其次要儘量教孩子善良，因為善良絕沒有醜惡，但現實很可能存在醜惡。遇事選擇現實時是會取得各種利益，選擇善良則很有可能失去各種利益，但這只是暫時的不會長久。因每一個人都是人群中的一員，每個人都不是獨來獨往的，必然要通過其他人完成自已的人生，這就是人群社會對你人生持續的評價，願意和善良人共事的必然是多數，這就是人群社會對某人持續評價的結果。這撣看來遇事善良遠勝現實，其得到的是永久的一切。
最後，用善良去面對現實，現實有可能轉變成善良，但用現實去對待現實，將永無善良，只有短暫的利益，人與人之間的關係只會是冷酷無情，這不符合華人的道德觀，也不符合世界人類命運共同體這一終極表述。善良是智慧之源，是萬善之源。我們共同努力善良吧！
以上是我的觀點，可能說的不是特別全面，希望對你有幫助。
教育孩子早知道
善良當然要教，因為它是做人的底色，光有善良往往也不好立足社會，畢竟社會也是江湖險惡。首先要認清社會現實，不管是做人還是做事，本著善良的心境出發，還要具備甄別好壞的能力。在選朋友上,要麼正直,要麼有學問,要麼善良,要麼真實,要麼富有,寧要真小人,不要偽君子;寧要富有奢侈,不要斤斤計較。在認清社會現實的基礎上，善良才有意義。
一個農村的小姑娘
說到善良，不由得想起了兩件事，遠的由韓國真實事件改編的電影《素媛》中的小姑娘，因好心引路被變態大叔用極其惡劣的方式侵害，遭受一生的痛苦。
看到素媛的故事，你還敢教孩子一直要善良嗎？它讓我覺得這個世界從來都不是那麼美好，而正因此我更想要我的孩子知道，向孩子問問題的陌生人永遠不會是好人……
再來說說，近的發生在北京朝陽醫院的傷醫事件，頂尖眼科醫生陶勇大夫被患者嚴重砍傷，造成的後果是也許他再也上不了手術檯……而事後認識陶勇的朋友、同行都不敢相信這場劫難會發生在他的身上，因為陶勇醫生技術這麼好、人品這麼好為什麼會被砍？
隨後我又看到，陶勇醫生在近日接受的採訪中被問到：“如果有機會再見到砍傷你的人，你會對他說什麼？”陶勇醫生回答：我想讓他看看我背上腰椎手術留下的傷口，我想告訴他，當時我們給他做手術，包括給他省錢，對他真的是仁至義盡。我想讓他知道，其實這個社會沒有他想的那麼黑暗。
陶勇醫生還說，他不會恨砍他的人，他說：我能想得開這件事。如果我不停地把自己陷入到仇恨中去，繞不出來，甚至去報復他人和社會，那我就變成了第二個他，那就是傳染病。如果我還是這種水平的大夫的話，我會認為自己不夠優秀。
這是陶勇醫生的選擇，也是他的境界……
說完了以上兩起事件，我想說的是，這就是現實，它永遠沒有你想的那麼壞，也永遠沒有你想的那麼好。
如果說，我希望孩子將來成為什麼樣的人，那就是陶勇醫生這樣的人……
那麼對於孩子，我們到底該教他什麼呢？
我想最應該做的是讓孩子樹立一個正確的價值觀，讓他學會明辨是非善惡的能力，無論面對的是怎樣的現實，都能夠有自己基本的判斷能力，都能夠做出正確的選擇！
面對幼小，教孩子要懷有一顆善良的心；面對惡意，教孩子要知道如何保護自己，勇於反抗，不做待宰的羔羊……我們要讓孩子明白，保持善意的前提，是要保持一顆懷疑和警惕的心。
既然前路漫漫，孩子自己要走的很長，那麼我希望他能在見證了世間的醜惡後，仍有相信美好的心境。
羅曼.羅蘭曾說：“世界上只有一種英雄主義，就是看清生活的真相之後依然熱愛生活。”
以上觀點供參考，歡迎大家留言交流。
聽聽兒話
人之初，性本善。每個初生的嬰兒一開始成長過程中都是善良美好的。他喜歡媽媽的懷抱，那就是最暖的襁褓；喜歡媽媽的笑聲，那就是最美妙的音樂；還在牙牙學語的他聽到媽媽的的哭聲也會心亂大哭...
自古有言：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。教育小孩更是如此，從小在他心靈種下善良的種子，才能更好地為以後成長打下堅實基礎，鋪開道路。善良將成為一盞明燈，在往後的道路上照亮他前行，由善良衍生更多的責任與堅韌。面對邪惡，能堅定信念，勇往直前。面對困難，越挫越勇！
帶著心底的一份善良出發，行走在成長的道路上。在家庭生活的現實裡，在周圍環境的現實裡，在學校生活的現實裡....…他不斷的面對著社會的各種現實，他也會不斷地去理解並找出他的生存法則。家人的處事觀、老師的教導指引、同學朋友的價值觀、社會人員的價值觀無一不影響他的學習和領悟。
作為家長，我們更多的是要在他跌倒的時候扶一把；在他委屈的時候給予鼓勵；在他做錯的時候糾正思想；在他迷茫的時候給出中正正義的提點；在他痛苦的時候給個溫暖的擁抱..…
芷草花開
人之初，性本善。一個充滿愛的家庭，肯定能培養一個善良的孩子。善良的孩子，他的心理是陽光的，是健康的，我們教育孩子，不就是希望他能開心快樂嗎？
當然社會環境的複雜，我們害怕孩子因為太善良，而上當受騙，不乏很多人正是利用人善良這一特性而做著很惡的事。
但是，教育孩子時，一定是要告訴他美好的一面，讓他對未來充滿了憧憬和希望。社會現實的一面，不是不教，而是進行引導，孩子總喜歡問為什麼，遇上惡的事情的時候，也不能避開孩子，坦白告訴孩子，要如何去做，為什麼會這樣？
當一個人行為醜陋時，他的情感和心裡肯定是扭曲的，這樣的人，正是丟失了善良。
善良的孩子，願你出淤泥而不染，濯清漣而不妖，願你出去半生，歸來仍是少年！
彤媽育兒路
家長是第一任教師，言傳身教，淺以默化，成就了孩子的心靈。家長教育怎麼樣做不吃虧，能佔便宜受到家長的囍愛。家長在集市偷拿了東西，沒有花一分錢，比鄰居花錢買的東西還多，在孩子面前呈現能量，智慧。孩子學習情況不過問，自己好朋好友，賣職買職，花天酒地，吃喝嫖賭，外面包二奶，很少陪孩子。這樣的孩子能培養好嗎？。。。。
山淸水秀這一方
很高興遇到這個問題， 我的孩子在他未成年的時候，我是必須先教他善良的，小樹不扶不直，你的孩子你不教他善良，沒人會教他，心存善念終究不是一件壞事，做個善良的人，做一些力所能及的好事，也有利於身心健康，相信積德行善會有福報。
成年後，再讓他接觸一些現實，肯定不是刻意。慢慢的引入世俗之後，引導他明白，原來黑暗一直都在，只是我們生活的比較光明，要讓他知道步入社會，要保持自己善良本性的同時，也要接受並適應現實，這樣才有可能擁有自己的一片天地
梅花梓
你好，很高興回答你的問題！
我認為在孩子很小的時候應該教會孩子善良溫暖，讓他知道這個世界也是溫暖的友善的，這樣他會覺得在愛中成長會感受到幸福！
等他長大些到兩歲左右有了一些辨別是非的能力，再逐漸給他滲透這個世界上有好人也有壞人的事實，要學會保護自己並且自己也要做個好人！甚至再大些要給他說到具體那些壞人會做哪些壞事，都要讓他了解並教會他該怎麼保護自己！
最後祝願這個世界充滿陽光和美好，願孩子們再不受到傷害！
