去年的“佛系舞者”還言猶在耳
2018第一紮心的網絡紅詞又誕生了！
“隱形貧困人口”
▼
↓↓
調侃的背後，你是否已經躺槍
不管是“貧困健身”還是“貧困學習”
都讓人想到那華麗的徒有其表
而實質缺乏過硬的內在
在學舞的雲海中
不乏有
“隱形版舞蹈學生”的存在如果你班上有這樣的孩子，家長老師們要注意了！他們往往是最容易被忽略的那一個。
Ps:因為他們實在是太乖太聽話了...
小朵評論
“隱形版舞蹈學生”4大表現
零差評的好學生：
“隱形版舞蹈學生”他們每堂課都會按時來學習，不管颳風下雨從來都是堅持不遲到不早退。
完美到零差評，可謂大家眼中的好學生，好孩子。
▼
舞蹈動作都有在學：
“隱形版舞蹈學生”不管上什麼舞蹈課，課堂上都是規規矩矩的做完動作，看上去似乎都有在學，但是就是總讓人感覺沒那麼走心。
所以“隱形版舞蹈學生”學了那麼多，到頭來舞蹈功底似乎都沒有漸長。
▼
學舞不到位：
學的不到位是“隱形版舞蹈學生”最致命的要害。
浪費了大把的時間與精力，等到了實質的演出比賽，或是考級，這時候學的不到位的問題就會路出馬腳。“隱形版舞蹈學生”缺乏了對自己嚴格要求的那麼一點力度。
▼
老師家長很難發現問題：
就因為“隱形版舞蹈學生”是大家眼中的好孩子，好學生。所以在課堂上老師們很難發現這類孩子的問題所在，家長也覺得孩子都有在學，應該就是有學到。
/這下真的扎心了！/
“隱形版舞蹈學生”雖然感覺都很好
確又有點不太好...
☟☟
面對這樣的情況
家長老師們真有點力不從心
面對這樣的“隱形版舞蹈學生”
我們能怎麼辦呢？
小朵建議
讓“隱形版舞蹈學生”不再隱形
當然“隱形版舞蹈學生”不遲到不早退的良好習慣應該繼續保持。
面對孩子的學舞不走心，學舞不到位，這邊給出一點小建議，希望對這類孩子有作用。
對於孩子：
有“隱形版舞蹈學生”特徵的孩子習慣了按部就班的學習生活。
為了突破他們這樣平淡的學習習慣，建議讓孩子多參加舞蹈演出、比賽、考級。這樣的活動形式會給孩子直觀的感受到平時學舞蹈不足，及時發現問題，而且也是一種間接鼓勵孩子進步的方式。
對於老師：
老師最大的難處就是既要上課又要照顧到班上的孩子，像舞蹈跳的不好的；或者跳得極好的；還有課下積極主動的；這三類的孩子是舞蹈老師們會比較注意到的。
“隱形版舞蹈學生”屬於中間的斷層，不太容易受到老師的關注。所以建議老師們可以給自己班上的孩子進行分類，針對性的注意到各類型的孩子，瞭解每個孩子的學習進程。
對於家長：
很多家長總覺得自己家孩子學習的特別優秀，基本每堂舞蹈課都是分秒必爭。但是到了考級或者是舞蹈比賽時候，成績結果出現了，卻差強人意。
做為“隱形版舞蹈學生”的家長們會很茫然，為什麼我家孩子每節課都有去學，成績還不理想呢？
家長們是否應該良心質問，除了帶孩子去上舞蹈課，你又瞭解孩子多少？與老師的溝通又有多少？帶孩子參與活動比賽的次數又有幾次？
▼
孩子處於身心智力都還在發育的階段，自覺性與堅韌性需要家長的及時監督與督促。
孩子如果缺乏積極性，家長應該主動的多請教舞蹈老師，主動的與老師之間搭建起孩子學舞的橋樑，
讓孩子不但把舞學了，還能每個動作都吃進去，學到位，讓“隱形版舞蹈學生”不再隱形。
看上去都有在學，其實都沒有學到位
“隱形版舞蹈學生”只能叫：上過舞蹈課
真正的舞蹈生是腳踏實地一步一個腳印
用堅持與不斷上進的努力
化留下的血汗為夢想的墊腳石
▼
舞蹈生不需要看上去有在學
要學就要學到位！！！
專注舞蹈資訊，專注少兒舞蹈教育！
快樂舞蹈，優雅成長！
閱讀更多 朵拉舞蹈 的文章
