頑皮的孩子，相信每一個家庭之中都會有，頑皮的行為以及搗亂的行為是孩子探知世界的方式，也是娛樂自我的額渠道。
如何正確引導孩子，開發孩子的潛能呢？
畫畫
孩子喜歡在牆上畫蠟筆線，孩子只是像要裝扮自己的家裡能與幼兒園或者自己看過的其他他們認為美麗的地方一樣，愉悅自己也愉悅家人。
一般家長看到這個場景，無非就是揍一頓孩子，可是要是知道孩子為什麼這麼做的原因之後，家長應該先安撫孩子，肯定孩子畫得很美麗，然後讓孩子明白即使是畫畫裝扮自己的地方也要選擇地方，並不是所有的地方都可以拿來畫畫，你可以跟爸爸媽媽商量，要先得到父母的允許之後，才可以去畫畫。不要對孩子的塗鴉一直抱怨，因為那樣會把孩子的畫畫潛能扼殺在搖籃裡。
平時家長還可以與孩子互動玩一些有創意的畫畫遊戲，以此來激發孩子對於畫畫的興趣。比如，塗色比賽，比如利用生活用品製作作品等等。
運動
不知道你們有沒有發現，孩子很喜歡在沙發上床上蹦蹦跳跳，家長除了嚴肅告訴孩子床、沙發等不能夠作為他們蹦跳的舞臺之外，可以適當創造條件讓他們玩得更自在，比如購買充氣式地毯呀，或者玩一些音樂遊戲。
動手能力
喜歡各種玩具，可是玩具的最終逃不過一個“拆”，這讓很多家長頭疼不已，可孩子在這看似“破壞”行為過程之中，鍛鍊到了手眼腦相互協調的過程，促進孩子思維的發展。
鼓勵孩子適當地“破壞”，就是鼓勵孩子創造，以及對更多事物的探索興趣。所以，當家長看見孩子拆玩具，可引導孩子一起思考玩具的原理，然後再跟孩子一起把拆開的玩具恢復原樣。這樣才能讓孩子在“破壞”—探究―重建中獲得發展。
淘氣的孩子十之八九都是非常有才華的人，家長要懂得為孩子營造一個適合孩子自主探索的環境，通過環境、感官等因素賦予孩子潛移默化的影響哦。
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