各位家長、老師，今天請大家來做一個體驗活動，你現在就是一個孩子，現在我來聽口令做動作。
下面聽我的口令
不要坐下 不要看我 不要轉過身 不要低頭 不要站起來
你有什麼感受？有什麼想法？
現在我提出看前面
不同的要求：
站起來 身體挺直 抬起頭 蹲下
這一次，你有什麼想法，有什麼感受？
我們每一天都會對孩子們說很多“不”，“別”這類的“不語言”，剛才我們把自己放在孩子的角度上想一想，他們能理解我們到底想讓他們做什麼嗎？還有的時候我們不希望孩子做的事情用“不語言”說出來，只會起到強化的作用。比如不要動電視機，小朋友腦海裡的畫面就是電視機，對嗎？那今天開始，我們就留意一下我們每天說了哪些“不語言”，試著用正面語言替代它。
1、不語言：別亂動！正面語言：看著前面的黑板
2、不語言：不要看我！正面語言：看書第二頁
3、不語言：不要哭！正面語言：過來，媽媽給你擦擦眼淚
4、不語言：別叫了！正面語言：告訴我發生了什麼事
各位家長、老師，讓我們從今天開始，使用正面語言，代替“不語言”，讓孩子們清楚地瞭解我們到底想讓他們做什麼。
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