來源：星陪伴（xinghuivuip）
歡迎來到《兩個天才寶貝的養成日記》，我是靳濰，一起探討怎樣培養出優秀孩子。我不敢說自己是super mommy，但是能自豪的誇耀，我的兩個孩子都非常優秀，他們都在8歲時選入加拿大天才培養計劃。很多父母都向我請教育兒經，因為我有作為媽媽最接地氣的，直接來源於生活的教育經驗。我的分享內容比較豐富，涉及到孩子成長的方方面面，比如學業、性格、品德、課外活動還有親子關係等等。只要是我深有感觸的，我都會拿出來與大家分享、探討。畢竟養兒育女就是點點滴滴日常生活的積累。
接下來的分享我會從真實故事出發，這些切身經歷寫成了我和孩子的成長日記。我會寫成心得，一些心得是我很得意的，可以作為參考；一些是我錯失過非常後悔的，可以作為提醒。通過這種方式，我會毫無保留的跟你分享、交流、進步。此外我也會談到跨國文化背景下的特殊教育經驗，如果你打算送孩子出國留學，我想你也能有所收穫，讓我和你一起為我們孩子的成長加油！
最近抓緊時間看了熱門韓劇《天空之城》，心裡被嚇得不輕，這孩子們面臨的學業競爭太可怕了，連家長、整個社會都進入白色恐怖。
別說韓國、在印度也有《起跑線》，講得同樣是中產或者輕量級土豪對孩子教育的焦慮。
在中國，競爭承壓點不斷提前，競爭從葉酸胎教開始，到母嬰班、親子班、學前班、幼兒園、小學、小升初、重點高中、211、985，再到將來成家立業。簡直是路漫漫其修遠兮。
有朋友對我說：哎，你們就好了，在加拿大孩子沒壓力，上學玩、回家玩、放假玩。
此言差矣，在加拿大，在任何地方，競爭都是一種客觀存在，只要有人就有競爭。關鍵在於家長心裡積累的壓力，該如何傳遞給孩子，壓力太大孩子會退縮，壓力適當孩子會被驅動。
所以今天我想說的話題就是：從小就教孩子正確看待競爭？
我發現身邊一些家長，對競爭的態度略有分化，有的爸媽，只要湊到一起就會很急切地問，你孩子是上公校還是私校啊，學校排名多少啊？你小孩參加什麼課外活動、上哪些補習班啊？
但有的家長就顯得隨意，說：“哎呀，別給孩子壓力，讓她們輕鬆點，只要她們高興就行，未來難道還有人吃不上飯嗎？”
我的看法介於兩者之間。孩子的競爭意識，來源於天性，或多或少她們內心裡都會爭，父母的態度和引導將極大地影響孩子。
有的父母總是說：“別跟別人比，跟自己比就好，只要自己進步了就行”，這聽上去似乎很智慧，但也很圓滑，我非常反對！只跟自己比，漸漸會消磨掉孩子的競爭意識，因為惰性總是會佔上風，孩子對“努力”的要求會越來越低。她們會說，我努力了，好像也進步了，但他們看不到別人努力更多，進步更大？
這種“只跟自己比”的態度，久而久之會讓孩子變得“什麼都無所謂”，“隨大流、中不溜就行”。現在微信、網絡也流傳著很多“只跟自己比”的雞湯文，試圖給焦慮的父母減減壓。我說啊，針對老年人，這是很好的生活哲學，但對於生龍活虎的孩子們，這種觀點有問題。
當然，我也反對那種“只能得第一，不準得第二”的父母，輸贏得失其實沒有固定標尺能衡量，而第一永遠只有一個。好的引導下，孩子的爭搶心會轉化為動力，動力會轉換為成果，這個成果卻不一定是第一，但一定會是巨大的滿足感和成就感，會進一步刺激他們的競爭意識。
所以總結我的看法就是，一定要儘早培養孩子去爭，同時也要教會孩子平衡看待競爭結果。
爸爸媽媽們，如果你發現孩子有很強的競爭意識，那你等同於發現了一個意外寶藏，要拼命去挖掘，去鼓勵孩子。
我兒子“小麥粒”的爭勝心就特別強，最初是我在他學游泳的時候發現的？
加拿大的水系豐富，到處都是湖泊河流，游泳是一項必需技能，我在“小麥粒”三歲時就把他帶到游泳池，上游泳班。一開始撲騰、滑雪他學的很快，卻也沒有表現出太大熱情。有一次他跟小朋友比憋氣，幾個孩子都比他高一個頭，憋了幾次他都贏不了，最後一次，他的頭一直在水下，其他孩子都出來了，他還沒冒出來。我蹭一下跳起來，別是出事了! 又隔了幾秒鐘他冒出來了，臉通紅，終於贏了。
後來他跟我說：“媽媽，在水裡我覺得自己差點要死掉了，”我說：“太危險了，不能這麼幹。”他說：“I just want to win even though I am short of oxygen.”
就算沒氧氣，我也想贏。
聽到這麼小的孩子說這話，我嚇一跳，也第一次意識到這個孩子爭勝心太強。妹妹“小咕哩”在一邊說：“傻子，贏有什麼重要的，氧氣才是最重要的。”
看，兩個孩子關於爭和贏的態度已經顯現出不同。
“小麥粒”是很怕死，很惜命的，我很清楚他不會犧牲氧氣，只為了贏，而且本能也不會讓他放棄氧氣，但我更清楚，他為了贏的確hold到了最後,對抗吸氧的本能。
隨著游泳水平越來越高，他對教練的動作和耐力訓練開始欠缺熱情，可只要有幾個孩子能在泳道里一爭高下，他就異常興奮，不用說總是用盡全力 ，也經常是最快的那個。
教練讓“麥粒”去參加市裡的游泳比賽，開始集訓後發現一個大問題。除了仰泳之外，他在用其他泳姿時，只要領先對手，就總習慣回頭看，要看對手還落後多少？落後多也罷，要是緊追其後他就會突然全力加速。對這一點，教練非常嚴厲地糾正過他很多次，說正式比賽回頭一瞬間都會影響速度，悶著頭游到最後就這麼難嗎？
他回答說：“我一定要確認是最快的！” I just wanna make sure I am the fastest.
五年級，有一天數學課上，老師問學生們會不會玩魔方？老師指的是那種最普遍的3×3×3的魔方。
其實一年級的時候，我給孩子們買過一個，兒子玩玩停停，並沒產生很大興趣，估計還是因為覺得太難。
老師問了以後，當時班裡有三四個孩子說會，其他都搖頭，“小麥粒”不置可否，沒有回答。當天一回家，他扔下書包衝進房間，在玩具櫃最角落找到了魔方，開始嘗試破解。自己解決不了就上網搜索教程，仔細研究。兩個小時後他攻克了。
但“麥粒”知道，光攻克一次還不行哦，可能運氣好，遇到了簡單的情況。真正會解魔方要深刻理解原理，做到不管什麼情況都能破解，而且還要快，少走冤枉路。
第二天早上，他5點鐘就早早起床，又練習又研究，連早餐都沒來得及吃，趕在校巴來之前帶著魔方上學去了。那天在數學課堂上，他不僅表演怎麼破解魔方，還詳細講解了魔方原理。甚至拿出小本子，給大家看自己總結的公式，那一張張紙，後來我看了簡直就是鬼畫桃符，根本看不懂。
家裡買了魔方他不急著玩，當知道有其他孩子會而自己不會，他就著急了，“麥粒”的好勝心驅動他不僅會解了基本的三階魔方，而且要玩的最快，突破速度極限。那段時間，他手上隨時都在轉魔方，吃飯上廁所都不放下。我說他就像公園裡老頭兒手上轉著個健身球一樣，更奇葩的是，連彈琴都不放過。左手彈琴，右手轉魔方，右手彈琴，左手轉魔方，我說：“麥粒，你也是玩出新花樣了，這樣怎麼練琴？”他說：“我左手練音階，右手練力量。媽媽我發現其實轉魔方對手指力量很有幫助，尤其是無名指。”
也是醉了，我竟無言反駁。
十秒鐘突破三階魔方後，他對魔方的迷戀愈發不可收拾，在網上不斷尋找、研究新魔方，然後要我掏錢包。
三角形，圓形，五邊形，寶石形， 齒輪的、轉邊的、轉角的、限制的、捆綁的、4階，5階，6階7階還有更高。總之，各種各樣，難以用正常語言描述的魔方，成為他最痴迷的興趣。要不是他，我們都不知道魔方原來有這麼多花樣。
“麥粒”自然成為學校裡鶴立雞群的魔方高手，妹妹“小咕哩”呢，被他任命為專職洗牌手，專業幫哥哥打混魔方，在校園裡也能狐假虎威。
現在“麥粒”收藏的魔方超過了100個，每個他都能熟練破解，自己還總結公式，並計劃著開設一個魔方頻道，在網上教別人玩魔方。
爭勝心的驅動，除了建立興趣，在彈鋼琴上就更不用說了。不甘落後、或者是勝負欲成為“麥粒”練琴學琴的主要動力。一旦音樂學校有演出機會，他都會主動花更多時間反覆練習，樂此不疲就是要為了確定表現出色，超過其他孩子。老師也善於利用他的爭勝心，想跟他介紹一首新曲子，好好說不一定管用，但如果老師說，誰誰誰現在就在練習這首曲子，好吧，“麥粒”回到家第一件事就是去聽難不難，然後找到樂譜，幾天下來別的不想彈，新曲子肯定是要學下來。
你肯定說，哎呀，你兒子勝負心強，那學習成績肯定很好吧。在加拿大的小學，作業和考試沒有分數，也不排名，老師只會給出ABCD的評級，而且男孩之間從來不打聽別人是A還是D。
“麥粒”對學業並沒有表現出很強的競爭意識，不知道是不是跟沒有具體排名有關係，他拿回來的東西，喜歡的科目都是A，一般的科目在B和A之間搖擺，比較弱的法語要是能得一次A也會很開心，但我觀察到，他會有意識地對比較差的學科多花時間。
當然，講到競爭肯定要說輸的時候怎麼辦。“麥粒”不會總是第一，總是贏，輸的時候也不少。記得有一個法語作業，他花了很多功夫只得到了C，心裡憤憤地說：“誰誰誰，做的不如我，還得了A。”我就跟他說：“做的好不好，不是你來評判，而是老師評判。媽媽看到你這幾天花了很多功夫，至少你努力了。”
沒錯，有些時候“努力了就行”這種雞湯還是要灌一灌的。
我也會跟他說：“有的學生法語一貫好，老師會有慣性認為他的作業比較優質，你呢，法語一直比較差，老師也難免會有這種慣性。但是慣性是會改變的，你的法語慢慢變好，老師肯定會發現。”
“麥粒”一直對法語作業最緊張，其他可以糊弄或者拖到最後一刻，法語他一般不糊弄。看到這個我也沒有給他太多壓力，有時C也不錯，B就很好，A是驚喜，總體來說，他的法語還是有進步。
參加省裡的游泳比賽時，一下子看出差距了，優越感沒有了。遇到強手他就知道，不是往回看，而是要往前追了。“麥粒”對游泳的傲氣少了幾分 ，以前要說的動作問題現在也開始主動糾正了，訓練明顯更賣力了。他6月份又要比賽了，我很想看到他用盡全力，要追上強手的樣子。
好了，課堂裡的朋友，今天就說到這裡，如果你的孩子也有很強的勝負欲，那麼要好好利用，這種心態會推進他取得一次又一次突破。如果你的孩子不願意參加競爭，我會在之後的內容裡分享，我是怎樣鼓勵女兒“小咕哩”，我們下期，再見。
*注：本文部分圖片來自於網絡。
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