兒童幼小的心靈是非常細嫩的器官。冷酷的開端會把他們的心靈扭曲成奇形怪狀。一顆受了傷害的兒童的心會萎縮成這樣，一輩子都像桃核一樣堅硬，一樣佈滿深溝。——卡森麥卡
當我們今天才為二胎生活煩惱不已的時候，才發現，人家在十年前就把它搬上了電影熒幕。
法國，巴黎。
深受父母溺愛的小尼古拉，還是個小學生。可愛，精靈，卻又總是帶著一絲憂鬱。
在他的身邊，有著一群“志向遠大”的小淘氣鬼，有想當大官的亞斯特、將來會繼承父業的傑夫、夢想成為自行車冠軍在班上卻總是被罰站的克洛代爾……
小尼古拉不知道將來自己想做什麼。因為，他很享受當下有父母疼愛的美好生活。
直到有一天，他誤認為父母要再生個小弟弟，並且可能會拋棄他的時候，他的世界變得充滿恐懼與焦慮。
為了自己的幸福生活，尼古拉跟小夥伴們組成了一個名為“所向無敵”的秘密團伙，想出了一堆天馬行空的“妙計”，結果上演一出有一出的惡作劇，讓人捧腹大笑！
這部《巴黎淘氣幫》在2009年上映（國內是2013年），成為了當年法國最賣座的電影。至今，豆瓣評分8.6分，好過96%的喜劇片及90%的兒童片。
《尼古拉》是法國最著名的兒童文學形象之一，另一個是《小王子》。可以說，身穿西裝小短褲，打著領帶，穿著紅背心的尼古拉，是法國人童年記憶裡，永不會忘卻的美好形象。
在《巴黎淘氣幫》裡，我們看到了二胎家庭裡，大寶的擔憂與恐懼，他們往往會產生諸如“爸媽不愛我了”、“他們要拋棄我”等負面情緒。電影沒有狗血的劇情，有的是孩子們一連串充滿善意、讓人開懷大笑的惡作劇。但它告訴我們，孩子最擔心的，是失去父母的愛。
01 恐懼根源：孩子的錯誤認知，會讓他以錯誤的方式對待世界
尼古拉對弟弟到來的恐懼，來自於於好朋友喬拉仕。
喬拉仕剛有了個弟弟，這給他帶來了極大的煩惱。當老師跟他說恭喜的時候，他垂頭喪氣，一點高興的樣子都沒有。他抱怨說：“他一直在哭！如果我在家裡吵鬧，父母會叫我閉嘴，他卻可以！”
接著，朋友七嘴八舌的“恐嚇”他：
“你的玩具要放高一點。”
“你的房間會讓給你弟弟，而你，睡車房。”
“你完蛋了！他處處礙著你，你卻不能說什麼！”
“一旦我們跟弟弟起了衝突，父母就會說我們是嫉妒，會懲罰我們！”
所有這些負面的情緒，站在一邊的尼古拉全盤接收了。他抿著嘴唇，略帶擔憂跟同情地望著好朋友喬拉仕。顯然，他也相信了，有個弟弟，就是個大麻煩！
在《兒童教育心理學》一書中，阿德勒講到：“人格的統一性，並不是建立在客觀現實的基礎上發展的，而是建立在個體對客觀事實的主觀看法的基礎上。”意思是說，我們每個人，包括孩子，是根據自己對世界的看法來選擇自己的行為模式。通俗來講，就是你相信，你所相信的。
所以，當尼古拉在腦海裡刻下了“弟弟是個麻煩”這個認知後，當自己面臨這樣的情景時，表現出來的就是感覺到麻煩與恐懼。
而同樣的認知錯位，在電影裡接連上演。
喬拉仕說，弟弟到來前的那段時間，爸爸很“古怪”，他會變得對媽媽很好，會毫無怨言地去倒垃圾。到某一天，尼古拉看到自己爸爸也做出了同樣的舉動，他就一臉的驚恐，並自然而然地認定，自己“馬上就會有個弟弟了！”
當喬拉仕因為出水痘沒有上學，小夥伴們卻腦洞大開地說：“他父母把他清理掉了，像小拇指一樣被扔在森林裡了。”尼古拉信以為真。當父母提出帶他去小樹林散步的時候，他害怕極了，擔心父母真的要拋棄他了。到了深林，他害怕得不敢下車，趁父母下車後，趕緊把車門關上並且上鎖，把自己保護起來。
看到這裡，真的讓人捧腹大笑，又讓人不禁心疼尼古拉。
原來，小孩子的心靈，真的這麼脆弱。就像阿德勒說的：“影響兒童成長的決定性因素既不是天賦，也不是客觀環境，而是兒童對外在環境的評價。”
在我們外人看來，尼古拉這樣的舉動，固然是無知的、天真的。但站在尼古拉的角度，這就是他當時最真實的心理。
現實生活中，二胎家庭裡大寶的擔憂與恐懼，不也正是跟尼古拉一樣嗎？他們認為，弟弟或者妹妹的到來，就會搶走了父母對自己的愛，而自己要處處忍讓。試問，有哪個孩子願意自己原本美好的生活被破壞呢？
慶幸的是，在電影的最後，喬拉仕告訴小夥伴們，其實有個弟弟，並沒有想象中那麼糟糕，相反，他還在自己帶來了很多樂趣。這才解開了尼古拉的心結。
這不也正告訴我們想要二胎的爸爸媽媽，與其擔心孩子不會接受弟弟妹妹，不如提前溝通，給他傳遞一個正向的信息。
02 擺脫恐懼：從討好、逃避到使用暴力，是孩子在追求一種優越感
為了對抗“弟弟”這個煩惱，為了不被父母拋棄，尼古拉施展了渾身解數。
首先是學會了討好父母。
年紀小小的尼古拉，懂得買花鬨媽媽開心；他願意穿少那套自己不喜歡的、覺得穿起來像個傻子一樣的西裝，陪媽媽去參加朋友聚會；他甚至趁著父母外出，跟小夥伴一起在家裡大搞衛生。所有這些，無非就是希望能得到父母的讚賞。
當這一切都搞砸了之後，尼古拉開始逃避。他認為父母不會留他了，所以他要離家出走。
尼古拉離家出走時的那段獨白，很有意思：
“我想去遠方，很遠的遠方。比如中國或者阿爾卡雄海灣，爸媽一定會非常後悔，一定會很想我。但終有一天，我會回來，那時候我會是一名海軍上校，賺了很多錢，我會用我的錢帶他們去看電影，到時候人們就會說：‘有錢的尼古拉，他帶父母去看電影，都是他付的錢。儘管他們當初對他很刻薄’。”
看到這一段時，感覺簡直太真實了！這不就是我們小時候的自己嗎？面對父母的“刻薄”，我們總是想象著自己以後會有多麼的優秀與成功，讓父母會以你為榮。其實，這是人的一種心理補償機制。
阿德勒說過：“所有兒童都會有一種與生俱來的自卑感，它會激發兒童的想象力並試圖改善自己的環境來消除自卑感。個人處境的改善會減弱自卑感。心理學上把這一現象稱為心理補償。”同時，他還指出：“無論兒童還是成人，都有一種在任何環境下都要追求優越的衝動。”
顯然，無論是通過送花、搞衛生等方式討好父母，抑或是幻想日後自己成功，甚至是到最後想找歹徒綁架自己即將到來的弟弟，方式各異，但無不折射除當時尼古拉麵對弟弟到來時產生的恐懼。他通過各種各樣的方式，要滿足自己對優越感的追求。而對於一個小孩而言，最大的優越感，無非就是想得到父母的關注與愛。
如果你覺得這是電影裡才有的橋段，那你就錯了。近年來，隨著二胎政策落地，大寶一言不合就離家不走的新聞，時有報道。大寶也確實會對二寶使用暴力，比如用力捏他。2015年，一封《父母給大寶寫的保證書》在網上熱傳，保證書上是要求爸媽向女兒保證：我保證永遠第一喜歡我家大寶。
這個時候，如果我們批評孩子不懂事，顯然是無補於事的。只會讓孩子的內心更加堅信“爸爸媽媽不愛他了。”
電影給了我們答案。尼古拉的父親，為了哄他開心，不停地給他做鬼臉。尼古拉感受到父母的愛，終於開心的笑了起來。是的，只有父母的愛，才能真正解開尼古拉的心結。
03 二胎家庭裡，父母應該怎樣對待大寶？
在父母心理，孩子的健康成長是最重要的。但在二胎家庭裡，父母偏心護著小的，也是普遍存在的。那個原本活中父母100%疼愛中的大寶，一下子被新來的二寶奪取了一半以上的愛時，他焦慮、恐懼，進而容易做出過激的行為。
顯然，錯的不是大寶，而是我們做父母的做得不好。
① 父母不要總護著小的，而是要更關注大的
“你是哥哥，你要讓著弟弟噢。”
“弟弟還小不懂事，你是哥哥，要遷就他。”
“只剩下一顆糖了，你讓給弟弟吃。”
以上這些話，就是二胎家庭裡，父母的口頭禪！如果你是大寶，你會傷心嗎？大寶雖然是大孩子了，但終究他還是個孩子。他也渴望得到父母的愛。
李玫瑾教授曾經說過：“二胎家庭兩個孩子發生矛盾怎麼辦？不要把精力放在護著小的上面，而是放在大的上面。”
可是在二胎家庭裡，兩個孩子一有矛盾，父母總是護著小的，要求大寶去遷就他。久而久之，大寶認為爸爸媽媽不愛他了，他能不恨這個新來的二寶嗎？
所以，如果你要了二胎，照顧二寶固然重要，但千萬別忽略了對大寶的照顧與關愛。
② 讓大寶成為榜樣，而不是讓他提早承擔責任
在電影的最後，本來不喜歡弟弟的喬拉仕，終於改變了心態。他說：“我會教他踢球、騎車。爸爸媽媽以後會經常拿我做榜樣，他們經常會說：‘喬拉仕像你那麼大的時候，已經會了。’他會非常崇拜我。”
你看，原本對弟弟十分抗拒的喬拉仕，完全接納了弟弟的到來。因為弟弟到來，不僅沒有使得他的愛被奪走了，相反，父母更願意誇獎他了。在弟弟面前，他感受到更多的優越感了，所以他改變的態度。
所以，二胎家庭裡，我們要讓大寶成為榜樣，讓他知道，在父母心裡，他也是棒棒噠。
與之相反，最糟糕的做法，恐怕就是不斷地跟大寶說：“他是弟弟，你要照顧好他。”拜託，大寶也還是個孩子，他也想被人照顧，而不是少了關愛的同時，還要去照顧別人。
③ 做好正向溝通，並讓大寶多參與二寶到來前的準備工作
爸爸媽媽可以多跟大寶聊天，不要讓大寶像小尼古拉一樣，產生錯誤的認知。通過正向的溝通，給大寶傳遞一種信息：“你很快就會有個弟弟或者妹妹了，他是你的親人，是你最好的玩伴，你們都是爸爸媽媽的心肝寶貝。”
再者，可以讓大寶幫忙一起為二寶的到來做準備，比如一起去逛街給二寶買衣服、挑選嬰兒床。甚至還可以問大寶：“你那麼棒，能不能給二寶講講故事呀？”
如果父母這樣做，大寶不僅不會覺得自己因為二寶的到來要被拋棄，相反，他會在迎接二寶的到來時，就做好了成為二寶最好的玩伴的準備了。
就像電影的最後，尼古拉對待妹妹的態度，帶來了一家人的歡笑。這難道不是二胎家庭裡，最理想的狀態嗎？孩子的要求有時會很簡單，你的一個微笑、一個擁抱，他就感受到你的愛意了。
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