星期一一開學，學校就接到了縣教育局網上下發的通知，說從本週起要對全縣中小學工作進行全面督導，屆時要量化打分，具體時間待定。
校領導馬上召開分管領導碰頭會，部署學校本週工作：後勤處負責學校設施，排查安全隱患；政教處負責學校的各項規章制度是否齊全；教導主任負責檢查教師常規和學生的作業，要跟進度。最後，校長嚴肅地說，這關係到學校的聲譽和下學期的招生工作，前勤後勤，誰也不能掉鏈子。
準備工作緊鑼密鼓地進行著。
星期一開始，所有教師暫停進新課，開始補政治筆記（頁數不夠），補教育教學反思，補學困生補差計劃……
星期二 所有教室門口的牌子都換成了新的，學校所有的欄杆都刷上了綠漆，空氣中充斥著淡淡的漆味。
星期三 一早，全校進行大掃除，要求不留衛生死角。早讀先不上，學生整理教室和宿舍。生活老師整理餐廳。教室牆面，燈管，開關，宿舍門，床欄杆，暖氣片都擦得乾乾淨淨，包括車棚的柵欄門，餐廳餐桌餐椅都被擦洗了一遍。校園煥然一新。
星期四 早讀時校長召開班主任緊急會議，說昨天督導組在兄弟學校檢查時還抽查了學生是否知道小學生守則，還有調查問卷，現在要求各老師讓學生熟悉小學生守則，最好能背下來，做好學生的愛校教育工作，對學校老師有意見過後直接找老師反映，不要寫在問卷上。
星期四晚上，教師微信群發通知，確定督導組明天來，各教師強調學生注意著裝整齊（校服紅領巾），注意禮儀。教師嚴格按照課表上課，做好領導聽推門課的準備，不上課的教師，再次複習大綱和各項規章制度，做好座談準備。
星期五 學生提前五分鐘起床搞衛生。八點鐘時，一切就緒：榮譽室的各項獎章錦旗掛滿了四周的牆面，室內排好的桌子上，學生常規和教師常規整齊有序。會議室的環形桌子上擺放著各種水果，暖壺，茶葉，水杯靜靜地躲在一角，隨時待命。校園安靜極了。
9:30督導組一行五人在校領導們的陪同下踏進校門。
第一站：會議室 督導組每人象徵性地吃了一點東西，喝了幾口茶，出來。（15分鐘）
第二站：校園設施 校園轉了一圈，邊走邊聊，校長對督導組談工作設想。（40分鐘）
第三站：榮譽室 督導組組長環顧一週，說：名校就是名校，榮譽滿了。校長謙虛地說：哪裡哪裡，領導過獎了。大家再看看常規，多提意見。組長隨手翻開面前的一本美術本，驚訝地說：現在的孩子畫得真好。幾位隨同的青年都湊過來看，一邊感嘆，一邊翻看其他的美術本。一位中年女幹部說：我的孩子死活不愛畫畫，誰知道哪個美術班好？誰不知道幾個美術班啊？大家放鬆了，開始暢所欲言。（30分鐘）
教導主任看了看手錶，11:30，她用胳膊碰了碰校長，校長心領神會：大家跑了一早上了，去聽一節課吧，好給我們提個意見。
督導組長也看了看錶，說，不去了，今天的檢查就到這兒吧，你們的工作很細緻，我是十二個放心啊，回頭你把學校的工作彙報發在我的郵箱裡。局裡還有工作要安排，我們就先走了。
校領導的步子頓時輕鬆了。
從辦公室的窗戶上看到那些領導走出校門，準備座談的老師鬆了一口氣。
準備問卷的學生們很快回到教室。
廣播響起：各班主任安排好放假事宜，照常放假。
下課鈴聲，喊口號聲，歡笑聲，校外的汽笛聲響成一片，校園活了。
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