01.31 要怎樣做好一個娘炮

要怎樣做好一個娘炮

要怎樣做好一個娘炮

曾經的一堂口語課上,我們聊起了性別歧視的話題,大家討論了一通殺害女嬰、女性的就業歧視、工作之後的隱形天花板。外教忍不住發言,說其實男人也並不好過,聽說中國的丈母孃比較青睞有房有車的準女婿,難道沒房沒車就當不了好丈夫嗎?

他的話使我第一次意識到:這個世界對男性也並不友好。

而我們對此關注得太少。

正因此,這部講述男孩成長的美國紀錄片《面具之內(The mask you livein)》更為難得。目前它在豆瓣評分8.5,但只有442人看過。

要怎樣做好一個娘炮

紀錄片一開始,是社會學教授Dr. Kimmel講述的一個例子:

如果到問一群正在玩耍的小男孩,“你們小朋友裡誰最娘娘腔?”孩子們要麼相互推諉,要麼一起指向一個男孩。這時候這個男孩必然跟他們打起來,或者哭著跑回家。

這說明什麼?

“男性害怕被認為軟弱,被認為是娘娘腔,這種恐懼從男孩幼年時便開始了;所以必須要時刻向他人證明,自己不是嬌滴滴的,一點都不娘們,更不是同性戀。”

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紀錄片中出鏡的一個男生說,自己從小參加樂隊,吹單簧管,聲音比較高。上中學後開始被同學嘲笑,笑他娘娘腔。於是他不得不強行壓低聲音講話,去打籃球、橄欖球,放棄自己喜歡的樂器。

而最為心酸的是,“我甚至都不知道我自己什麼時候真正變聲,因為我一早就逼著自己壓著嗓子說話。”

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這是這個男孩為了融入其他男孩所付出的代價,為了不因為“娘娘腔”而被孤立所被迫做出的改變。是啊,小孩的世界也很殘酷的。

或許我們更應該問,是誰教會了他的同伴,男孩子聲音尖細就等於“娘”,“娘”就得被嘲笑和孤立?又是誰默許甚至悄悄地鼓勵這些同伴如此對待曾經的男孩?

是我們。是我們的社會。

我們跟男孩說,“做個男子漢”、“別老嬌滴滴地像個女孩”、“不許哭!”

我們還教了他們什麼?

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總而言之,“男子氣概不是自然生成的,而是對女性氣質的一種抗拒”。

社會中的每一個個體,都自覺或不自覺地參與灌輸了這種“男孩必須得強硬、得男子漢”的價值取向,比如媒體、比如教練們(美國比較普遍)。

媒體上對於男性形象的塑造嚴重加劇了男生對於暴力的崇拜

在電子遊戲中,男性角色往往只有憤怒,沒有悲傷。

在電影裡,男性角色要麼享有絕對控制權,勝券在握,要麼靠貶低女性來贏取尊重。

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而我們灌輸的這種價值取向,給男孩們造成了什麼結果?

首先,致使男孩沒有同理心,無法關心他人。

其次,使得男孩不敢流露脆弱、傾訴煩惱,因為“表達煩惱等情緒被嘲笑,會被視為girly”、因為“大家認為是男的就必須自己搞定所有的麻煩”、而更重要的是:

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比如片中採訪的一個亞裔同性戀,因為瘦小、舉止文弱而在學校被霸凌,父母卻也言語羞辱他,這讓他很是心涼、再也不願向父母尋求幫助:

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最重要的是,在這樣的社會語境下成長的男孩,根本無法學會尊重女性。因為伴隨“man up”的是對女性的忽視和物化。畢竟我們從小要求男孩要強硬、要陽剛、在任何方面都不能滑向“柔弱”的“女性特質”的方向,那他們又怎麼可能嘗試去理解、去尊重自己唯恐避之不及的“女性特質”和具有“女性特質”的女孩呢。

所以女性的拒絕會被曲解為“欲拒還迎”強姦就這樣發生了。

所以女性的身體是男性要去“征服”的、是供男生相互比拼和吹噓的對象,是為了男生確信和展示自己的性吸引力而存在的。

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而事實上,在這樣的極端的對兩性性別特質截然不同的社會化過程中,男生和女生都活得很辛苦:正如紀錄片中的專家所說——

其實這世界上的各種性格特點遠比男女兩性的簡單分類複雜地多。男性和女性只是生理上的一種劃分,這並不代表兩性之間的思想、意識、性格就會截然不同。

我們在追求極端的男性化和極端的女性化的同時,也在迫使許多男生和女生壓抑自己身上的其他特性和可能性,來遵從社會對性別的單一期待:男性必須強硬、陽剛;女性必須柔軟、精緻。

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紀錄片中還提到了兩個在美國較為普遍的問題:

其一,出身較差的非裔、西裔男孩在小學、中學階段因暴力行為而被學校除名的比例極高,而這些男孩被除名後又大多繼續犯罪入獄。這主要是因為學校和老師對他們沒有任何期待,而他們的家人也從未關愛過他們。家庭、學校的支持都沒有到位,於是這些男生因為小小問題就被迫提早失去了獲得教育的機會,再也無法通過受教育改變命運。

其二,美國橄欖球、籃球等各項運動普及程度極高,大多數學齡男生都會加入學校、社區的運動俱樂部、運動隊。這使得球隊教練擁有不亞於男孩的老師、父母的極大權威。因而教練的負面評價對男孩來說是毀滅性的打擊。

片中舉的一個例子是:一個打球的12歲男孩說,如果自己當眾被教練罵說打球姿勢像女孩,自己肯定會崩潰。

教育家Poter問到,如果被教練這麼一說,這個男孩就會崩潰,那麼更嚴重的問題是,我們到底是教這個男孩怎麼看待女孩的?

如果說,傳統的“男強女弱”的價值觀曾經有它的合理性,那麼我們的社會發展到如今,也已經足夠成熟——成熟意味著我們不再只關注吃飽、穿暖,成熟意味著我們有能力、有必要反思更為纖細無形而又時刻禁錮著我們的議題:

一味地要求男孩堅強、不哭、壓抑感情、絕不軟弱,

一味地鼓勵女孩溫柔、精緻、學會忍讓、不能強硬,

在某些時候,是不是讓他們無法成為真正的自己呢。

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