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前幾天朋友圈的就出現了一個大學班長的哭訴，在大學當班長的確不容易啊！先看圖片：

喜馬小弟

大學研究生雖然沒當過班長，但是一直當著偽班長。有苦有甜。大學時是學習委員，雖說管著學習，但是班上大大小小的事情同學都來找我。研究生時是黨支部書記，黨的事情和班上的事情都合為一體，幫忙到底。

因為什麼呢，首先人緣好一些，他們愛找我。二是和老師熟，大大小小事情都是我來跑腿。三是性格原因吧，大大咧咧，也喜歡幫助別人。

先講一下大學，大學時換過三個班長，男班長粗心又懶，我人緣很好，他們愛找我幫忙。還有一個女班長，嫌我管這管那的，班上的事情她都想管著，之前我倆是好夥伴，後來她當上班長之後處處指責我質疑我，連老師給我打個電話她都問的一字不漏，我不喜歡這樣，乾脆罷工了，結果被彈劾撤了她的職位，我依舊繼續我的學習委員。那時，給我的感覺就是上課佼佼者，下課鬧鬧者。怎麼說，我成績一直很好，與任課老師關係很好，上課反應能力很強，所以是佼佼者。下課時，舍友能鬧騰，班上男生都喜歡和我開玩笑，嘻嘻哈哈，嘰嘰喳喳。大學四年，一個外號 勺。

每次考試前會充分體現我的價值，班上同學專業同學找我補課，課桌前後左右坐滿了人，整個人被圍了起來。考試時，都喜歡坐在我身邊，我會神助攻。發通知，辦活動，也都靠我帶動氣氛。我在教研室做過助管，老師有什麼事情都想著我。而且學校學院有什麼檢查活動，我會第一時間知曉做好準備。雖然，班上的事情佔據了我大部分時間，但是我收穫的是認可，是能力的提升。整個大學我是快樂的。

研究生時，班級氣氛遠不如大學，各忙各的。我們是男班長，同樣的粗心懶惰，還經常回家，班上的事情交給了我。研究生學校管理的很嚴格，大大小小的事情都需要記錄和報告。同樣的，開各種會議，增長我的耐性與辦公能力。文案和策劃助長了我的寫作水平。研究生的我不再那麼二乎了，穩當著處理事情。當初申請優秀班集體，組織集體活動都是我的策劃。雖然有時被別人誤解，溝通出現問題，但是我覺得這也是一種打交道的最佳方式。

雖說費力不討好，但是研究生時我連續兩次被評為優秀班幹部，在學生們口中的評價也不錯。

總之，七年的班幹部培養了我的耐心細心和動心，提升了我的溝通能力，辦公能力，為人處世能力。

香格里拉話中畫

從大一到大四，我們班級有了四個班長，班長的更換如此頻繁，所以，你覺得班長好當還是不好當呢？

大一的時候，班長因為做的不好，被人彈劾了下來，然後那個人當了班長。怎麼講呢，我就覺得他比較好面子吧，當班長也完全是面子而當的，果不其然，當了一年，說啥也不願意當了，然後辭掉了。期間的工作，也多是我去跑腿什麼的（因為女友是團支書，他什麼都不做，基本上甩給團支書，我覺得女友的工作太多了，所以就主動分擔了）

接著，輔導員問誰還願意當班長，我和另外一個同學舉了手，最後，輔導員為了好管理我們的班級，讓我們兩個當了，大三那一年的工作，基本上就是我跑腿的。

都有什麼工作呢，綜合測評，是最麻煩的，因為你得給每個學生加減分，然後做彙總，還有學年鑑定表，你得給每個學生寫班級鑑定，平時呢，就是參加一些會議，然後再回到班級把會議的內容傳達，就是這樣，瑣事一大堆。

今年呢，主要是另一個同學搞的，我覺得這樣也挺好，都是一個人弄，指定會煩的，而且出力還不一定討好，因為有些學生壓根不搭理你，也不會體諒你的工作。

怎麼講呢，如果當好，是一門學問。

之前的好多活動，我都是自掏腰包

小幸福的萌萌雷

班長比較難做的不是和老師之間的溝通，而是許多同學不配合，尤其是一些轉發一些通知的時候。我就遇到過幾次這樣的情況。在我通知四六級報名繳費的時候，班上有個女生我是去她們寢室通知的，當著4個人的面呢，其他3個人後來都報名啦，就她沒有報名。後面她說我的原因，特地去班導師那邊投訴我工作不到位，不及時通知，影響了她的4級英語考試。哎，當時我也很無奈，特地喊了其他3個人證明我的確通知啦，她自己沒有注意時間點。

還有就是組織一些活動的時候，因為有30多個人，總有許多人不願意按著事先的計劃來，在我組織去烈士陵園遊玩的時候，有一個重要的行程就是紀念碑前宣誓和合影。可是在準備合影的時候發現少了4個人，電話也聯繫不上，整個班級其他20多個人到處尋找她們，最後是去湖心划船啦，手機放岸上櫃子裡面啦。事情最後也沒搞好，我還讓班導師批評啦。

其實，大學的班長真心不太容易做，許多人都不是太服你，也不是個人魅力不足的原因。主要是人多了，事情就複雜啦，不過挺鍛鍊人的。

帥小西De

醫學院校本科5年的班長，剛開始是希望班級強大，後來就不是因為想當了，而是因為每次選舉都沒人願意做。

5年以來，班級榮譽無數，老師眼中的好學生幹部，班費基本上都靠獎金；但因為評優每次都是大家投票表決，我每次又都是個位數，評優基本上和我無緣，畢業時連黨員都不是。

不能說都賴別人，剛開始自己確實不會做，一心想著班級強大，而忽略掉同學真正的需求；大二的時候雖然工作方式改變了，但大一一年基本上給同學落下的印象抹不平了。

但是，本科畢業後，強大的協調管理能力，馬上讓我在團隊中脫穎而出，現在年紀輕輕已經是團隊的核心成員，骨幹力量。感謝陪伴我5年的同學們，希望你們不要再怨你們的老班長。

大楨

看了前面幾位答主的回答，大都認為大學班長不是很好當，都在“訴苦”，我也來湊個熱鬧，分享一下我的認識和經驗。就當是咱們幾個答主一起開個會，聊個天，給題主多一點參考意見。大家都放鬆心情，班長可是乾的為大家服務的事情，鍛鍊的是自己，方便的是同學，不要一副苦大仇深的樣子，把本來就壓力較大的題主小學弟給嚇壞了。

先自我介紹一下。我幾乎一路當班長，小學當了五年，初中當了兩年，高中當了一年，大學當了一年，研究生一年，可以說，頗有心得。

回答題主的問題，我認為，在大學當班長，並不很難，只要你能做到如下幾點。

我的心得有三個關鍵性的短語組：用心瞭解，“施政”到位；整合團隊，提高凝聚力；藉助上級，“打磨”班級。

一、用心瞭解，“施政”到位

這指的是對於班上的同學和班上的事情，要認真去了解，然後根據實際情況做出合理的安排和採取適當的措施。

班級也是一個集體，各個同學，自然性格各異，每個人的情況會不一樣，各人有什麼特長也不一樣，需要班長去用心瞭解。特別是大學階段，有些人已經有了自己的人生規劃了；有些人剛剛上大學，沒有任何打算，特別容易隨波逐流。現在不是流行玩遊戲嗎？估計每個大學班上都有玩遊戲的，這很正常，但這些事情，作為班長，你首先得知道，如果對班上的同學的基本情況都不瞭解，這個班長肯定不是一個好的班長。一個班級，同學的家庭情況必有差異，有些人來自城市，家境不錯，還有人來自偏遠地區，可能家裡條件較差，這些情況，都要掌握。把這些掌握得七七八八了，很多事情才好開展。

比如，曾經有個同學得了急病，還挺嚴重的，我除了組織人送到外面的醫院，立馬聯繫了幾個家裡條件較好的同學一起湊錢，先把醫藥費墊上，不耽誤治療。抓住當務之急，至於後面的事情，可以徐思良策，慢慢解決。

再比如，要參加學校或者學院組織的活動，哪些同學體育好，哪些同學擅長唱歌、樂器之類，不同的活動協商和安排不同的同學參與就行。之前有了解，“施政”就胸有成竹，不會臨時捉急，不知所為。

再比如，學校會對某些確實家庭條件較差的同學有一些補貼，這個肯定應該給同學去爭取，平時也可以採取一些適當的方式幫助一下經濟情況不好的同學，別說作為班長，本身作為同學也該對少數確實需要幫助的同學予以力所能及的幫助，只是作為班長可以發揮一下集體的力量，當然，要注意方式方法。

至於班上的各種事情，比如大學剛剛開始，需要辦理各種證件，學生證、游泳證，學生卡之類；比如課程安排，購買教材，與科任老師溝通之類，可以藉助班委集體的力量共同完成。這就是我接下來要說的。

二、整合團隊，提高凝聚力

這個團隊，指的是班委團隊。你是班長，是班級之首，也是班委這個團隊的核心，這個認識一定要有。團支書、學習委員、生活委員、心理委員之類，都是你的“班子成員”，作為班長，你首先要“領導”這個班子，多溝通，幾個人偶爾開開會，把責任心強調起來，把大家動員起來，班上事務，大家協商，可以分工協作，把幾個人的力量都用起來，作為班長，你要主導這些事務和安排，誰負責什麼事情，把事情分派下去，你自己“總攬全局”。女生那邊，或許有不太方便的地方，那就發揮女班委的作用。當班長，自然需要有多付出的心理準備，但不必事事親為，合理安排，班委集體協作，發揮團隊力量，遠比一個人跑來跑去有效率，也更有意義。

我那會就和團支書（男生）、學習委員（女生）形成一個“鐵三角”，男生這邊，我和團支書主導，發動其他人；女生那邊，我和學習委員主導，有些不太方便的地方，學習委員主導。其實同學之間，即便是女生那邊，也沒太多不方便的，我就偶爾去女生宿舍，進她們寢室也是一副“視察”的樣子，其實正大光明，胸懷磊落，女同學不但不會反感，反而挺高興的，覺得大家親近。只是體檢之類的事情，確實不方便的，避開就好。

三、藉助上級，“打磨”班級

這個上級，主要指的是輔導員。同學之間，偶爾難免有小矛盾，這些事情，作為班長，可以發揮自己的作用，發揮班委作用，去調節。往往都是小矛盾，事情拿出來說，擺上檯面，協調一下，也就“相逢一笑”了。

但有時也會有比較嚴重一點的衝突。比如，我就碰到過一個事情，班上有個男生確實性格有點古怪，很難溝通，以前我也注意多次溝通協調過，但似乎作用不大。某一天他和同寢室的同學為一點小事打了一架，論曲直，確實是那男生不對。我覺得這事兒得好好解決，就聯繫了輔導員，由他主持，開了一個班會，專門討論這件事，在會上，我做出了儘量公正但頗有火藥味的大篇幅發言，歷數該同學的各種問題，火藥味很足但是也很誠懇，而且儘量實事求是，不偏不倚。最終，事情圓滿解決，也沒有上報學院。當然，事後我也多次與他溝通。那件事情以後，他確有改變，至少再也沒有與同學衝突到打架的程度。

有些事情，作為一個班長，確實可能解決不了。比如，可能你有同學玩遊戲到昏天黑地的程度，班委的監督就未必有效，就得適當藉助輔導員的力量，對其行為進行適當規範。類似的事情也一樣，“打磨”班級，有些時候，班長做不了做不到，就需要藉助外力。當然，這要注意一個度，不能一點小事就去找輔導員，給大家一種你喜歡打“小報告”的印象。事實上，班上，同學之間，很多事情都是小事，要班長自己和班委協商解決，既沒必要也不可以動不動去找輔導員；只有解決不了的“大事”，才需要藉助上級。實際上，學校設置輔導員及班委的本意也是如此。要儘量發揮班長和班委的作用。

上面就是我的大致分享。供參考。最後強調一下，作為班長，不要太計較個人得失，這個本來就是一個很好的經歷和鍛鍊；重要的，還是作為班長對班級和同學的責任心和一顆儘量公正的心。

博雅燕園

傾負年少

我大學的時候四年四個班長，感覺他們確實不容易！瑣事很多，而且大學的學生也沒有那麼配合班長的工作！

比如說有一些材料要交的，通知發了又發催了又催，還是有人不按時交；有一些同學明明是自己的事情，卻一點都不上心！這就跟班長的工作帶來了更大的助力

創創娛樂

大學的班長是一件費力不討好的事情。

大學的班級與初高中會有很大不一樣，中學階段的班長是輔助老師來管理班級，組織活動，解決問題等等。不管怎麼樣，整個班級都一體的，聚集起來非常容易，如果班長的權威不頂用，至少還有班主任在那裡。

而大學的班級非常非常散，哪怕是把所有人聚集在一起都非常不容易。大學的班級不再是中學那樣一個非常緊密的集合體，每個人都非常分散，都很自主，都很有想法。

你甚至可能一個學期也見不到某些同學很多次面，對他們完全不瞭解。在組織一個活動時，每個人都會有自己很多的想法，意見很難統一。同時班長也沒有任何所謂的權威可言，大家都是平等的，為何我要聽你的？

對於沒有任何束縛力的集體而言，這種各自發展的鬆散狀況是很難去有效解決什麼事情的，所以大學的班長並不是一個好差事。同時班長也並不是你足夠優秀，讓人足夠服氣才當選的。

對於一些班級裡的事物，如果是一個認真負責的人，大部分人都會予以配合，而如果是一個不負責任的班長，當然也不會有這種煩惱，而這個班級就更沒所謂的集體活動之類的。

但是偏偏又有很多學校安排的事情需要傳達，這個時候就是班長要挺身而出去代表大家了。

喵二少的中學課堂

大大學裡面的班長是一個班級的主要班幹部，而且是核心人物，想想在大學裡面當好班長是一件相當不容易的事情，因為班長需要做很多額外的事情。

組織軍訓。大部分大學都是在大一開學以後開始進行軍訓，這個時候班主任可能因為時間倉促會選擇一個臨時班長；軍訓結束以後會開班會競選出一個正式的班長。一般情況下，只要軍訓時候這個臨時班長做得比較好，到時候也參加競選的話基本上會轉正成為正式班長。

班長在軍訓的時候，可能需要組織全班學生集合軍訓； 在軍訓前可能需要統計班上所有學生的衣服尺寸，然後給全班學生髮放衣服。在軍訓的時候，班長可能會成為軍訓教官的左膀右臂，還需要做一些其他方面的事情。

發書。沒學期開學的時候，班長可能需要和學習委員一起前往學校的教材科領取全班學生的書本，然後再把這些書本發放給班上的每一位學生。領書、發書的過程其實也是挺複雜的，因為需要組織班上的其他班幹部前往學校教材科領書，還要根據每一個宿舍班級同學的數量分發書籍，這需要班長的組織協調能力。

開班會。大學裡面可能需要經常性的開班會，這些班會可以是單獨組織的一次班會，也可以是課程下課以後留在教室裡面開的一個簡短的班會。如果是組織一次單獨班會的話，可能需要提前瞭解哪些教室沒有課程，還要提前聯繫班主任開會的時間和地點；確定時間、地點、議程以後，就要通過打電話、微信群等途徑向全班每一位學生通知會議；有時候開班會可能還要聯繫一些學院學生會的幹部，甚至是學院老師。

通知事項。班長是學院、班主任與全班學生之間的一個重要紐帶，很多事情都需要班長向全班學生傳達。當然在傳達事情的時候，可以通過微信、QQ、電話，也可以通過班會。

填表格、統計。一般在大一的時候，班長需要協調統計全班學生的一些基礎信息，統計結束以後還需要對這些信息錄入電子版信息，整個過程還是比較麻煩的。當然班長可以聯絡其他班幹部來完成這些任務，這就需要班長的協調能力了。

學院開會。一般情況下班長需要一個周至少去學院方面開一次會，在開會的時候學院老師、學生會幹部像所有班級的班長傳達事項，開會結束以後班長需要把這些事想具體落實。

組織開會。有時候學院方面會通知全班學生去某個地方開會，有可能是去學院某個會議室，也有可能是去學校的大禮堂。一般在開會前，班長會向全班學生通知會議，在開會前的半個小時班長需要在固定的集合地點等待大家，等到大家都來了以後才可以進入會場參加會議。

上課。在平常上課的時候班長可能也要發揮他們的作用，比如說要聯繫紀檢委員簽到；如果教室的設備用不成的話，班長可能也要去聯繫維修。

運動會。相信在運動會的時候，班長也是一個比較繁忙的人。如果是參加學院運動會的話，每個班級都要在運動場周圍設置一個固定的位置，這個時候就需要至少兩張桌子、4張凳子，另外可能還需要帳篷、飲用水、葡萄糖等物資，在正式開運動會之前，可能還需要聯絡體育委員讓班上的學生報名參加運動會項目；在運動會正式召開期間，班長可能還要前往不同的運動項目地點為班上的學生加油；班上運動員下場了以後，班長可能需要做好後期的服務工作；當天的運動會結束以後，班長可能需要聯絡班上的其他同學把物資拿回去；運動會正式結束以後可能有頒獎的環節，這個時候班長可能會上臺領取集體獎項。在大學裡面如果是一個普通同學的話，這些運動會項目基本上就不用參加，甚至可以不去。

文藝活動。有時候學院方面可能會組織全學院班級弄一個文藝演出，這個時候基本上每個班級至少都要出一項節目。節目出臺以後，班長可能會聯絡班上的文藝委員等班幹部，商量一下文藝節目具體該如何去演，確定哪些人參加這項演出，以及具體的排練環節，這些都是需要班長參與的；在排練演出的時候如果有什麼物資需求的話，都是需要班長去購買的。

校外活動。有時候班上會組織進行一些校外的活動，比如去學校外面某個公園燒烤。往往組織全班學生進行校外活動的時候，需要班長去學院學工組方面報備，徵得學院方面同意以後才能夠組織參加；確定活動以後還需要徵詢全班同學的意見，徵得大部分學生同意以後，才可以正式的組織這項活動；班長需要制定一個具體的方案，哪些人具體做什麼，比如一個校外的燒烤活動需要哪些人踩點、買菜、洗菜、坐公交、分組等；到了正式活動那一天，需要班長在集合地點等待大家，等到大部分學生都到齊了以後就一起前往活動地點 ；整個活動結束以後，還需要班長總班幹部把大家安全的帶回學校。

協調其它班幹部。很多班級事務都是需要班長去協調其他班幹部來共同完成的，這就需要班長的溝通能力了。

獎學金、助學金等。有時候班級裡面需要確定一些獎學金名額、助學金名額、保送研究生名額，這些都是需要班長去集體聯絡的。

與同學聯絡感情。班長有時候也需要和班上的學生聯絡聯絡感情，和班上的同學關係好的話，一些具體的班級事務才能夠正常的展開。

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