飛豬美文
網絡教學和在校讀書，在不同的時間段我的想法不一樣。
在幼兒園～高中時，在校學習能約束學生，在這段時間孩子正處於叛逆期，沒有學校和老師的束縛很難成長起來。還有學習講究一個氛圍，好的氛圍能將孩子帶動起來，如果自己目前這階段還達不到。這段期間我不是偏向於我是支持在校讀書。
在大學期間:科目為實踐操作類(需要用到學校很多實驗設備)，我支持在校學習。
如果大學期間，是文史類等專業等(更多的需要自己社會實踐)，可以部分時間在校學習，部分時間在網絡學習。
在大學以後，包括工作以後，根據自己的實際情況來選擇的。這時在線和在校各有利弊。
這是我的觀點。
半月講壇培訓
去年因為孩子中考的問題，與老家的同學交流選學校的問題，我仍然想到可能老家的條件應該比較差吧，沒有像樣的高中，教學質量也許和我們以前差不多。因為同學的孩子成績很差，所以我說你可以直接就讀本地的高中啊，結果一瞭解，原來比較差的高中收分在整個市已經靠前了，還不容易考進去，大概問了一下原因，就主要是網絡教學的實施，覆蓋到農村地區。
原來是我們這兒有名的名校，像成都七中，綿陽中學等 已經在各區縣開設了網絡教學班，所以要考入這樣的班級沒有很高的分幾乎是不可能的。這些孩子都是通過網絡直播的方式收看名校的課程。
網絡教學可能就是現在比較流行的一種教學方式，不限時間，不限地點，用極少的費用你也可以跟著全國名師進行學習，未來的發展前景應該是比較廣闊的。
最主要的一點就是，學校唸書，與老師的互動性更強一些，隨時可以找老師解決學習中遇到的困難，只是相對而已，現在好多網絡課堂講課老師也能夠與學生進行互動。不管哪樣的方式，你覺得能有收穫就好。
楊鍋來了
很高興能回答你的問題
網絡教學為啥會火
互聯網的崛起讓很多行業一夜爆紅，而且還新興了很多企業。我們生活在信息化時代，以互聯網為載體的新教學方式----網絡教學，也順勢而生。
網絡教學有哪一些優點吸引著我們：
第一點：更為針對的知識點解答，就像木桶一樣，你知道它的短板，但你只需要把其中的一個短板補齊就可以提升木桶的儲水量。而不需要在系統的跟隨整個學習過程，又或者是需要等待那個原材料的出現。
第二點：地域性的要求。網絡教學是互聯網為載體的，所以基本上可以忽略地域限制。可以在狂風暴雨下，炎日高照時，就能在舒適的臥室裡鞏固知識。這也是為啥同樣在課堂上，有的學生上課在玩，但成績卻高居不下的重要原因。隨時隨刻為自己充電，成績不好，恐怕實力不允許吧！
第三點：師資選擇性更廣。一般學校裡的老師都是比較保守的，對於自己的教學方式不會有太大調整。當然，有一些教學比較好的老師可能會閒時開展線上教學。可以看出能線上教學，並且受到歡迎的老師，還是有一定的教學本事的。
循規蹈矩，固步自封的教學方式顯然不會受到信息化時代的追捧。這也是為啥少兒編程，人工智能能大批湧入學校課堂，實在是時代的衝擊。學生在網上學習的東西，回到課堂問老師，老師被問的一愣一愣的。
更多精彩，敬請期待！
科創陳
個人見解，如有雷同，不甚榮幸。
網絡教育是伴隨著網絡普及化而出現的一種新型教育方式，對比起在校的傳統教育，由於其工具的因素，故其具有以下特點:
1.學生學習可以不收地區，時間等限制。任何時間，任何地點只要擁有聯網的智能終端都可以進行學習。
2.不受學齡，學歷等限制。打個比方:一個高中生在學有餘力情況下，依舊可以通過網絡學習大學，高校課程。
3.內容豐富多樣，隨著各個機構互聯網教學點，公司，企業的教學資源庫的建立，網絡教育呈現出百花齊放的狀態。擁有大量的教學資源。
4.成本較在校學習低。這裡的成本不止是資金成本，還有時間成本。一般的，網絡教育是以平臺為依託的，平臺上會擁有大量的資源，省去了找學校的奔波。而且，大多網絡教育只需要智能聯網終端即可，學費較之低。
5.市場驅動
目前國內的在線教育幾乎都是市場驅動，企業或機構為了效益及市場，會在形式，內容，質量，價格上展開競爭。優勝劣汰。
而傳統的學校教育，在中國以及世界上持續了幾千年，自有他的道理。我認為在校教育具有如下特點:
1.時間，地點固定
學校固定了時間y，地點。相對於學生來講就固定了學習時間。將該時間段的主要時間用於學習。
2.具有地域性
就目前中國而言，東中西部教育水平參差不齊，而在校教育針對同地域的學習水平保持一致，讓學生減緩競爭壓力。
3.師資正規
在校教育一般都是要通過公招教師考試，面試，試講，政審，試用，正式上崗等一系列步驟，正規嚴格。
4.社交需要
學校教育不僅僅在學科知識上，也在於同學之間面對面的交流學習，這點是所有在線教育不能做到的。而這對孩子今後的發展成長很重要。
當然，說了這麼多，在線教育優點突出，但傳統在校教育也相當重要。最好的做法是兩者結合。目前不少教育局，高校採取微課，慕課的方式，將在校教育的內容搬到網上，也有很多知名的在校教育品牌開始做實體教育學校。我覺得今後的趨勢是二者更叫有機的結合。
西南觀察員
網絡科技大趨勢，
教師面臨浪淘沙。
擱淺學海岸灘爬，
高速雲計算你啥？
野牛無懼
我會選擇在學校唸書，目的是孩子的社會情感技能的培養。
所有高效的學習，其實是基於情感和動機的。網絡教學可以把知識點教得很好，但是在人際交往，與人相處，共學，問題解決這些方面，都是缺失的。
