多多是一個4歲的小男孩。因為爸爸媽媽平時忙，所以平時都是爺爺奶奶照顧他。一次，全家一起去超市，多多一下子拿了好幾個玩具，媽媽覺得多多拿的玩具太多了，而且好多玩具家裡都有，所以就要求多多隻能選一個最喜歡的玩具。這時，多多不高興了，就開始哭鬧起來，奶奶看到孫子哭心疼不已，就說：“孩子喜歡就都給他買吧。”但是，多多媽媽就是堅持原則，還說這樣溺愛是會把孩子寵壞的。奶奶聽了之後非常生氣。
回到家後奶奶越想越生氣，覺得自己辛苦照顧孩子，沒有功勞也有苦勞，最後還是被埋怨，於是就有了回老家的想法。小編相信，很多家庭都存在著因為兩代人教育觀念不同而發生育兒分歧的事情。隔代教育出現分歧不可怕，但是回老家可能不是最好的解決方式。想要隔代教育不傷和氣，小編就給大家分享一下，如何科學地處理育兒分歧問題。
一、出現分歧先冷靜，再表達個人想法
閨蜜曾經講過她家的教育模式，就是兒女教育孩子時，父母就出去散步。一次，閨蜜因為孩子在家到處亂寫亂畫想要教育孩子，剛想開口說話，孩子就跑到奶奶的懷裡，不敢閨蜜說什麼，孩子都像沒有聽到一樣。時間長了，孩子奶奶也挺不下去了，就說了句“好了，孩子知道錯了，不要說了”。一句話讓閨蜜的教育工作前功盡棄。所以，每次閨蜜想要教育孩子的時候，都會打發父母出去散步。
閨蜜的做法其實是很聰明的做法。如果老人和兒女在教育孩子時發生分歧，老人首先要做的，就是先冷靜下來。如果實在看著生氣，可以選擇出門遛彎散步的方式。不管選擇什麼樣的方式，最終目的是想讓自己想冷靜下來，等到心情平復再來表達個人的想法。
二、全家統一戰線，選擇正確的時機
在教育孩子的時候，老人要和女兒統一戰線，切忌出現父母教育，老人拆臺的現象。並且，在兒女教育孩子的時候，老人最好不好插手，而且還要儘量維護兒女作為父母的尊嚴和威信。即使雙方教育理念出現分歧，也不要當著孩子的面表現出來，否則只會讓孩子在犯錯的時候還覺得有人袒護，抱有僥倖心理。
當然，年輕父母在教育孩子的時候，要選擇正確的時機，儘量不要當著老人的面。這樣不僅可以避開孩子尋求外援，還能避免老人忍不住想要幫助孩子的現象。
三、保持平等開放的心態，求同存異
相對年輕的父母，老人在撫養孩子的實踐經驗中有優勢，在應付孩子上，相對容易一些。但是，隨著社會的發展，很多老一輩的教育方式已經不能適應社會的進步，他們的很多育兒經驗也逐漸落伍。再加上“隔輩親”的緣故，老人的教養方式難免會顯得比較“溺愛”孩子。而年輕的父母，多數接受過高等教育，並且處在社會變化中，他們有著較深的社會閱歷，知道社會的需求取向，可以更好的指引孩子向正確的方向前進，增強他們分辨好壞的能力。
因此，爺爺奶奶在和兒女溝通育兒問題時，要保持平等開放的心態，積極徵求兒女的意見，不要以長輩的身份來壓人，儘量做到求同存異。比如：上面案例中，如果奶奶說：“你們小時候也是這麼被帶大的，也沒被寵壞。”這樣的對話就不能讓大家平和的對話。如果奶奶這樣說：“為什麼不給孩子買這些玩具啊？有什麼道理嗎？”這樣的對話不僅可以讓兒女有機會像孩子解釋自己這樣做的原因，告訴孩子是非對錯，還能在孩子面前維護了父母的威信，讓孩子知道哭不是解決問題的最佳途徑。
四、事前定好規矩，按照規矩辦事
其實，與其發生分歧後用吵架的方式，不如事前就定好規矩。小編就是一個喜歡事前定規矩的人，在教育孩子方面，小編制定了一份家庭守則，比如，規定了孩子起床、睡覺的時間；規定了孩子看電視的時間；規定了家庭內大人不能當著孩子面看手機等。家庭規矩一旦制定好，全家都要共同遵守，堅決執行。只 有這樣，在教育孩子方面，父母才能和老人統一頻率，統一思想。
如果發現自己的家庭經常會發生隔代教育分歧的問題，不妨試試提前和老人協商制定規矩，這樣以後教育孩子就可以有制度可依，便不會輕易引起矛盾。
小編作為年輕的父母，不得不承認，老人雖然很辛苦的照顧孩子，但是也確實存在老人溺愛的現象。隔代教育處理不好，有時還會引起家庭矛盾。因此，在隔代教育這個問題上，老人要把握教育邊界，虛心傾聽兒女的建議，合理表達自己的想法；作為兒女，要注意教育孩子的時機和方式，尊重老人的發言權，三代人共同努力打造一個和諧幸福、求同存異的家庭。
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