2009年畢業後不久的沈玉琦考取了日照市東港區音樂教師，報到第一天來到了東港區最西部的學校，領導告知她教六年級數學，後來又擔任班主任、英語、音樂、體育、美術……，初為人師的她緊張又激動，她潛心研究教學方法，所帶班級的數學、英語成績全鎮名列前茅。
在那裡，中午孩子們離家太遠是不能回家吃飯的，父母沒有條件做到每天接送，學校也沒有食堂，孩子們都自己帶著卷好菜的煎餅吃。她很心疼這些孩子們，所以就經常給她們做飯吃。有個家庭特殊的孩子衛生習慣很差，沈老師就每天帶著他去洗手洗臉；在音樂課上，帶領孩子們感受到音樂帶來的快樂，她帶著孩子排小品、教學生跳舞、輔導那個喜歡唱歌的女孩子、把她的演出服給學生穿……那段時光是她永遠無法忘懷的。
2013年,沈玉琦通過城區招考以優異的成績來到了日照市東港區第五小學，她服從學校安排，在數學老師緊張的情況下，教一年級兩個班的數學，她踏實上課，認真教學。一年後她做了專職音樂教師，認真向其他老師請教學習，努力提高自己的業務水平，不久就參加了日照市音樂教師基本功大賽並取得了優異的成績，這些給了她很大的信心。
她熱愛學生、熱愛音樂，為提高學生學習音樂的興趣，提升音樂課的課堂效率，一直孜孜不倦地努力著。她在音樂教學實踐中，堅持根據教材和各班學生特點設計教學方法和組織相關音樂知識，盡力做到課前準備一絲不苟，讓學生在美妙從容的琴聲和歌聲中得到音樂的啟迪和享受。
她嘗試把京劇引入課堂，傳承中華文化精髓，為了學好“唱唸做打”基本功，她在校外拜京劇名家為師；她鼓勵學生用口風琴等較為簡單的樂器來演奏歌曲，以提高學生的識譜能力。
她探索情景教學模式，讓學生在入情入境中感受音樂的魅力。
她努力做音樂教育的有心人，運用音樂樂園、小小音樂會等形式，提高學生的表現力。學生都愛上她的課，在有一年舉行畢業成童禮時，一位學生家長特別激動地拉著她的手就表示感謝，因為沈老師發現了她孩子的表演天賦，鼓勵她，讓孩子自信，孩子在其他方面也表現好了，學習也進步了。沈老師就是這樣用心地去發掘每個孩子的閃光點。
除了上好音樂課，她最大的愛好就是和孩子們一起排練，她經常會說，和孩子們在一起排練真的很幸福，一起心無旁騖地沉浸在音樂的殿堂裡，整個世界都是美好的。
音樂教室、舞蹈教室到處都是她和孩子們的身影，為了讓孩子們的表演更精彩，她和孩子們研究每一個動作，還利用在大學期間學的Midi知識，一點一點的裁音樂、做音樂，她對音樂的一絲不苟常常為了那零點零幾秒而做幾個小時，反覆聽，反覆做，直到自己滿意為止。
在一年的六一兒童節前夕，領導說這次節目如果形式再多一點效果更好，沈老師你再組織個器樂合奏吧。她當時一聽，這任務太艱鉅了，第一個難題就把她難倒了，因為學生學器樂的太少了，而且五花八門，好不容易找了三個學古箏的和一個學吉他的學生，難題又來了，這幾名同學基礎不同，還有剛開始學的，現成的合奏曲對她們來說太難了，樂器種類也達不到，怎麼辦？只能自己寫重新配器，那幾天她除了上課就是泡在閱覽室寫和聲，再找學生來試效果，就這樣，從寫譜子到排練，和孩子們在一起沉浸在音樂的世界裡，緊張而又快樂度過了一週後，最後出色得完成了演出。
2018年春，她和安老師成立了合唱團，取名為“星空”，是取自學校的校風仰望星空腳踏實地，這也是她對自己的要求。這兩年來她們帶著合唱團從基本發聲到四聲部合唱，從和孩子們一起爬樓梯練氣息到唱到激動得跳起來……點點滴滴，所有的付出都是值得的，兩次的比賽都取得了優異的成績，她為這群愛唱歌的小精靈們感到驕傲！
沈玉琦老師多才多藝，精通各種小樂器，還成立了尤克里里社團，她給孩子們耐心指導，帶著孩子們訓練，傾囊相授，在她的帶領下，社團孩子們的音樂技能、音樂素養得到了顯著的提升。孩子們都喜歡上她的社團，有一個孩子因為年紀小沒能參加尤克里里社團很懊惱，在三年級被選入社團後特別開心地對沈老師說：老師我現在長大了，我來了！在她的社團裡，孩子們都特別專注，一下午的時間都上不夠。
根據學校工作安排，她於2016年進學校辦公室工作，3年多的工作實踐讓她體會頗多，其中有喜樂，也有煩惱，但更多的是心存感激，因為在這裡她收穫了比任何東西都寶貴並將受益終生的人生財富。
她認真履行職責，樹立大局意識，腳踏實地的工作。“組織超前、服務周全、勤儉高效”的是她工作的原則，講原則、一絲不苟是她的標籤。
她始終端正作風，強化服務意識。工作中時刻注意自己的言談舉止，嚴格服從領導安排，不計得失、不挑輕重。任何工作都力求用最少的時間，做到最好，並虛心接受同事們的意見和建議，實實在在為教師服務，充分發揮好橋樑作用。
她無私奉獻，切實做好各項工作。一直以來她嚴格要求自己、約束自己，自我加壓，不怕艱苦，勇挑重擔，辦公室的工作瑣碎而又忙碌，她的兒子經常問她，媽媽你的時間去哪了？是啊，她的時間都去哪了，從進辦公室後她就沒有了假期，甚至週末時間都是隨時待命，每天不僅要查看來自不同地方的通知，而且必須不能遺漏地準時傳達，她的辦公室每天都是學校關的最後一盞燈，偶爾天沒黑下班，門衛大爺就開玩笑的對她說，今天怎麼走得這麼早？對此她從無怨言。
寫材料是辦公室工作必須具備的能力之一，她深知這需要大量的文學素養，於是她利用工作之餘，大量閱讀，讓她最開心的事情就是去書城能呆上半天。她的生活裡全是工作，她對她孩子經常說的一句話就是“稍等一下，媽媽在工作”。有人問她，“沈主任，你累麼？”她說，“當你真正沉下心來，深入進去時，你就會在苦和累中找到工作的樂趣。”
她面對挑戰從不退縮，進入辦公室工作後，第一個挑戰就是運營學校公眾號，她作為“第一個吃螃蟹的人”，一路“摸著石頭過河”，這期間她學會了怎樣取景拍照，怎樣選用模版調模版，怎樣配色，怎樣寫文案，怎樣選標題……在今年“七一”來臨之前，為了慶祝黨的生日她負責組織學生以“童心向黨”獻禮黨的生日為題的快閃活動，從最初的策劃，到腳本，排練，調試設備，後期製作……雖然那段日子他付出了很多，但也收穫了很多，讓整個活動非常成功，成就感趕走了所有的疲憊
一份春華，一份秋實，她獲得了東港區優秀教師、東港區教學新秀、東港區師德標兵、日照市優秀輔導教師、日照市聲樂器樂大賽一等獎……
“好學、勤奮、挑戰”是她的代名詞，面對未來，她將一如既往地紮根這塊教育的熱土上，用美的音符感染孩子，讓愛的音符瀰漫校園的每一個角落，對此她將無怨無悔,砥礪前行!
齊魯晚報 齊魯壹點綜合東港五小
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