學習語言，不單單是指學習英語，最重要的第一步就是聽。
但是非常可惜，很多人忘記了這一點。他們是從眼睛開始學習的。
《新概念英語》這套書最開始的前言部分有三句箴言，很多《新概念英語》的學習者都忽略了。而恰恰被忽略了這三句，才是整套《新概念英語》的精髓！
Nothing should be spoken before it has been heard.
Nothing should be read before it has been spoken.
Nothing should be written before it has been read.
《新概念英語》課本中提供的中文翻譯是：聽到的再說，說過的再讀，讀過的再寫。 而我個人的理解是：沒有聽懂就不要說，沒有說清楚就不要讀，沒有讀明白就不要寫！
沒有輸入就沒有輸出。沒有大量的聽就沒有辦法說。英語的輸入最開始就應該是用耳朵聽，有正確的輸入。文字的輸入，其實也是一種聲音的輸入，只是這個輸入是變相的輸入，間接的輸入。而我們大部分的英語學習者，一直在眼睛進行聲音的間接輸入，忽略了輸入的本質。
在生物進化歷程中，先有聲音後有文字。聲音是語言的基本，即使一個目不識丁的“文盲”，他們一樣能說會聽。
四五歲的孩子認字很少，但他們都能比較準確地與父母和同齡人交談。所以學習一門外語，應該把自己當成不會說話的嬰兒去學習，而不是先看語法書和背單詞。
第一步，認識到聽力是學習英語的基石。
第二步，讓我們聽到的聲音變得有意義。沒有意義的聲音，對於我們來說就相當於噪音。也就是可理解性輸入。
在兒童聽力達到一定程度的時候再鼓勵孩子慢慢說，如果條件不允許，也可以按照聽、讀、說、寫的順序來執行。但是對於兒童，無論如何不能把寫放到前面，只能最後，也就是說，聽力第一，寫作最後，說與讀可以根據具體條件適當調整。
兒童先進行聽力訓練，有利於建立英文思維，英語屬於表音文字，聽力練習好了，後面的反而容易了很多。對於兒童最好說聽力領先與閱讀2年，比如，孩子上幼兒園時可能看不懂繪本，至於《米小圈上學記》、《小豬唏哩呼嚕》根本看不懂，但是你講給他聽或者聽有聲故事就大部分能聽懂，這就是聽力領先於閱讀。而國內傳統方法恰恰相反，讀得懂，聽不懂，考試時聽力材料都是比閱讀理解材料簡單很多。
閱讀更多 聽力先行 的文章
