最近四六級考試的成績出來了，有人歡喜有人愁。很多人便說對於語言的敏感程度很低，對於學習英語很沒有天賦。當然小編也是如此，曾想認真學習英語、日語、韓語，卻都不了了之。現在的社會對語言掌握程度是非常重視的，所以有的孩子從小就要去上各種補習班，這對於孩子其實並不是一種好的方法。
天賦對於語言類來說，確實非常重要，但是後天的環境也不能輕視，當然這種環境的營造，並不是強塞硬塞，而是通過孩子感興趣的方式去進行。
為了清楚地進行地進行對比，我就拿韓國親子節目《超人回來了》中的娜恩建厚一家來作為例子。娜恩建厚出生在一個家庭氛圍非常融洽的家庭中，媽媽是瑞士人，而爸爸是韓國著名足球運動員樸柱昊。作為混血寶寶的他們，讓大家非常好奇他們的語言能力。
語言是人類與生俱來的天賦
有的小孩子不到一週歲便開始牙牙學語，語言表達能力也超出普通的同齡人；但也有部分孩子兩歲三歲講話還不清不楚。就娜恩建厚一家來說，媽媽是瑞士人會六國語言，爸爸是韓國人會三國語言，孩子的天賦肯定不會差。
娜恩按韓國算法僅4歲就會四國語言，在同齡孩子中算是數一數二的了，很多家長就十分羨慕，又好奇，怎麼樣孩子才會欣然接受語言學習，並且效率高呢？其實如果認真觀察 0 到 3 歲的小朋友，我們會發現他們學習語言的速度是非常快的，很多複雜的表達只要聽幾次就能學會，這是為什麼呢？
語言學家喬姆斯基就認為，這是因為我們一出生就有一套《先天語法》在我們的腦子裡了。就像娜恩他可以無縫銜接各種語言，並且語法不混亂，表達流利不卡頓。所以家長要抓緊早期的語言開發時期，但是不推薦強迫式，儘量通過孩子喜歡的方式耳濡目染。
以前有一部紀錄片通過兒童腦電和腦結構掃描實驗發現，嬰兒在一個月時就有了區別語言序列和非語言序列的能力，而嬰兒在三個月時已經有了辨別具有細微差別的語音的能力-----而這個細微差別成年人都不一定能辨別的出。
芝加哥大學的一位畢生致力於腦神經科學的教授發現，嬰兒的腦神經突觸在8個月-12個月時是成年人的1.5倍。這就更加給家長們敲響了"早教"的警鐘.......
後天環境也功不可沒
有的人否認自己自暴自棄，因為語言天賦不如他人便放棄學習外語，但孰不知"努力"也是一種天賦。人們若承認自己智力不如人，就意味著從"根子上"否定自己，小孩子的家長最厭惡的就是老師指控自己的小孩子"蠢笨"，這就意味著自己的孩子搞學習徹底沒戲了，當然孩子自身也十分厭惡家長對自己的謾罵。所以對孩子的指控要有度，學習的時候應當多多鼓勵。
雖然說父母雙方母語不同，對孩子來說是莫大的幸運，這意味著孩子有更大機會、極好的條件來熟練掌握父母雙方的母語，父母雙方母語不同只是熟練掌握2種語言的原因之一，與孩子溝通、負責的教導才是更大的推動力。
因為掌握語言最重要的是語言環境，多聽多說就會耳濡目染，相反，如果雙親母語不同，卻很少用教導，缺乏深入的溝通交流，孩子就不能熟練掌握雙親的母語。很多陪讀媽媽帶孩子到了國外，孩子慢慢長大，離開了良好的語言環境，父母又不容易再為孩子創造語言環境，中文就會慢慢退步了。
把娜恩當作一個例子來說，他的後天的語言學習環境是絕對的優勢。娜恩不僅會說她媽的母語（德語），她爸的母語（韓語），還會說她姥姥的母語（西班牙語），因為她爸媽日常用英語交流，所以她還會說英語，由於瑞士是一個多語言國家她媽和她姥姥的母語不一樣。
在日常生活中，父母一直鼓勵娜恩多多溝通多多交流，這就讓娜恩有了愛說多說的習慣，娜恩在家跟媽媽用德語交流，跟爸爸用韓語交流，跟姥姥用西班牙語交流，這是一個很好的語言學習環境，但是一般小孩容易產生語言混亂，所以家長還是要控制和孩子交流的語言數量。家長可以做一些簡單的語言遊戲，也可以給孩子看雙語動畫片，提高孩子的興趣。
為什麼鼓勵孩子多學語言呢？
語言是鑰匙，地域文化是尋寶圖上的鎖。不同的地域文化需要靠不同的語言來破解，裡面也許有寶藏，也許沒有，但門口一定有鎖；你也可以用錘子砸開，但在你沒有那麼大的力量之前，你需要鑰匙。並且每一語言中都包含著一種獨特的世界觀。
人從自身中造出語言，而通過同一種行為他也把自己束縛在語言之中；每一種語言都在它所隸屬的民族周圍設下一個圈子，人只有同時跨進另一種語言的圈子，才有可能從原來的圈子裡走出來。所以學會一種外語，或許意味著在迄今為止的世界觀領域裡，贏得一個新的出發點。
而現如今就業競爭的增大，對人的硬性要求更高，從小培養孩子既是對孩子的負責任，也是對自己的負責任。娜恩因為語言能力強，外出還能做爸爸的小小翻譯家，既鍛鍊了自己，也幫助了爸爸。與外國人交流的時候也能交到朋友，擴大圈子，提高社交能力，這不是一箭雙鵰嗎？
每種語言都有它獨有的詞語，像日語韓語中的敬語，而這類詞在中文裡的表達就大不相同，還有英語、法語、德語等等各種語言，其中所有的某些詞，中文只能描述這個詞表達了什麼，但是沒有對應的詞。可能正是因為詞的獨有性才在文化交流中產生了更多的生化碰撞吧。語言是文化的棲息地，多學一門外語以瞭解不同文化的內涵，對於提升個人境界也有巨大的幫助。讓孩子在快樂中學習外語何樂而不為呢？
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