“三歲看到老”這句古話其實不無道理，不僅家長的培養，孩子從小表現的性格行為習慣都會極大的影響到孩子未來的發展。幼兒園是孩子上小學接受教育之前的一個過渡期，從幼兒園之前孩子的行為特點就能看出來孩子以後是不是有“當學霸”的潛力，下面這三種表現孩子如果有兩樣，多半以後上學都不用家長操心。
記憶力好
記憶力是孩子學習的基礎，記憶力好的孩子學習起來簡直遊刃有餘。之前有個新聞，一個男孩15歲就被報送到了大學，他父親說起自己的育兒經驗，就是從小在家培養孩子的記憶，培養孩子“過目不忘”、“過耳不忘”的能力，學習之餘還有大量的時間來閱讀和運動，小學就跳了好幾級，15歲被報送大學可以說是不折不扣的天才兒童。
記憶力決定著智力。記憶力會受遺傳的影響，但是記憶力的決定因素不是智力，家長可以在後天對孩子的智力有意識的進行培養，激發孩子的潛力。
專注力強
有的寶寶已經上幼兒園家長可能就會了解，同一篇字有的孩子十分鐘就寫完了，然後又就去做自己的事情去了，有的孩子寫兩個字玩玩橡皮，玩玩格尺，看看窗外就走神了，一篇字要是家長不看著能寫上一天，這就是孩子專注力的差異。
法國生物學家喬治.居維葉說：“天才，首先就是專注力”。只要挖掘充分的關注、觀察和專注力潛能，記憶的知識就會越來越多，學習也會越來越輕鬆。專注力強學習效率也會更高，有更多的時間去發展自己的愛好做自己想要做的事。專注力才是拉開孩子學習差距的關鍵因素。
愛閱讀
哈佛大學有研究表明，早在4歲時有錢人家的孩子和普通人家的孩子就已經拉開不小的差距了，而這差距就是來自於詞彙量的積累，而詞彙量的累計主要來自於閱讀。這項研究表明，詞彙量多的孩子智商普遍都在120，而詞彙量少的孩子智商只有79。《爸爸去哪兒》中的黃多多出來旅遊錄節目都會帶上中英雙語的《小王子》。
詞彙量的記憶也會讓孩子刺激大腦的皮層，從而刺激智力的發育，還可以提高閱讀認知，激發理解能力和想象力。
學齡前的兒童可以從繪本到文字一點點變多的過渡書籍再到帶漢語拼音的文字書，這樣的過渡最重要的是給孩子培養閱讀的習慣。在上幼兒園上小學之前接觸不同領域的繪本，從自然科學、到人文領域，用百科全書給孩子建立一所沒有圍牆的學校，一座探索知識的樂園。在孩子剛接觸這個新世界的時候就開始激發孩子對知識的求知慾，培養他們對社會科學的好奇心，這樣未來各個學科都會接觸的十分融洽。
不知道你家寶寶有沒有這些特徵啊？如果有2個，那麼就恭喜你以後寶寶的學習可就不用操心了！要是少的話也沒有關係，記憶力和專注力都是可以後天培養的，寶寶的閱讀習慣也是後天家長可以慢慢引導養成的。
小編推薦：很多家長不知道應該怎麼培養孩子的專注力、記憶力，這是就需要藉助一些專業書籍來當工具。這是一套讓孩子觀察力、思考力、判斷力和專注力可以迅速提升的益智遊戲書，共15冊。
裡面除了刺激好玩的迷宮大冒險遊戲之外，還有趣味橫生的圖畫捉迷藏、趣味找一找、連線、以及孩子們喜聞樂見的找不同遊戲。
遊戲按照由前到後的難度依次遞加，就好像闖關遊戲一樣。
增加孩子自信心的同時，可以更加有深度的培養他們的觀察力、提高專注度、擴展想象力。遊戲按照先易後難的順序依次遞增，在增強孩子自信心的同時，可以更有深度的培養他們的觀察力、提高專注度、擴展想象力。
豐富多彩的遊戲形式讓孩子既有興趣，又在玩中學習了知識。例如《連線》這本書中28個分項遊戲包含動物認知，顏色認知，對於數字及子母的認知和記憶訓練。還有看錶，看時間，認識近反義詞，瞭解小動物的習性和不同季節的特點。
豐富多彩的遊戲形式、生動活潑的題目說明、精美生動的插圖展現，在提高孩子專注力的同時，激發孩子豐富的想象力。也可以說這就是一套適合親子的遊戲書。
小編推薦：決定孩子未來的歸根結底還是知識，一定要注意對孩子自然知識的累計的培養。這套圖書可以帶去認識大自然，讓他們認識五穀，辨得出花花草草，認得出飛禽走獸，瞭解小魚小蝦。
而且這套圖書簡直太適合給小朋友當成新年禮物了。
孩子是自然的孩子，他們是精靈、是天使，他們有可以跟鳥兒對話、與群山、田野、河流、萬物交流的能力。他們有自己的方式去看這個世界，有屬於他們的磁場去跟自然萬物溝通。家長需要做到的是給孩子一個親近大自然的載體。
324可以購買一套12本的叢書，一本20幾元卻可以打開孩子知識的大門，給孩子一個感受高山流水、草木生長的機會。一套書給與孩子最好的陪伴，成為他最親密的夥伴，給予他最親切最美好的感受，探知大自然的小秘密。
給了他們去感受世界的機會，讓他們去享受自然，讓他們有新的視角去看這個世界，當成給孩子的新年禮物最好不過了！
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