遇狗繞著走
教師，一直是大家眼中比較高尚的職業，假期多，工資待遇也好，但是真相真的如此嗎？不一定哦。
首先我們蒐集整理了大多數教師工資的收入表，一般教師的基本工資在1500-2500元左右，不同地區可能有些許的差別，但是都是低於同地區公務員收入，公務員除了基礎的工資之外，還有相關的津貼，例如就餐補助、下鄉補助費、通訊補助和車補等，就連住房公積金，都是高於大多數的教師的比例。
其次，教師的假期真的是那麼悠閒的嗎？答案是否定的。教師和公務員都是享受週末雙休的待遇的，教師雖然有寒假和暑假，但是公務員享受帶薪年假七天，教師扣除年假天數，在寒假開始和即將開學前，還有資料整理、工作計劃需要做，三十天的寒假假期，實際不比公務員多，假期的薪資也是最基本的收入；暑期雖然有兩個月假期，可是教師還要參加相關的教育培訓，特殊的年級會提前開學，給學生上課，不包括雙休，具體假期算一算，也是寥寥無幾的。
第三教師的工作壓力大，工作強度高。教師早上上班時間是7點左右，班主任教師需要更早到校，晚上沒有晚自習的教師，下班時間是五點左右，有晚自習的教師，需要等到學生放學全部離開，才能夠離校，公務員每天只需八點前到崗，完成個人工作後，五點離崗；教師每天需要面對幾十個學生，要備課，要了解學生的心理狀態，還有批改學生作業、家長工作安排……來自社會、學校和個人的壓力，讓每位老師都是夜以繼日工作。
目前，我們國家對教師的態度，不再是過去的“尊師重道”，而是“批判性”的，教師的社會地位也沒有公務員高，社交圈只有同事和家長，比較狹窄，外出辦事，都是比較麻煩的。
這應該是當前我國教師的工作現狀，不管是福利待遇，還是社會地位，應該都不及公務員，所以，只有教師考公務員，沒有公務員考教師的。
決勝網
看到這問題，想罵人！但修養在那，只能呵呵了！
1、教師工資高？
這要看跟誰比了，實話說要是跟普通在家種地的老農比，教師待遇不很低。倘若年種地打工只能掙個一兩萬，那就很高了。
但凡是都應該看基礎，不能拿寒窗苦讀一二十年的人和只讀過幾年書的人相比。教師待遇必須和有財編的事業單位和公務員比，才有意義。
在幾乎所有的有財編的單位中，教師待遇確乎有點低。看基礎工資表，不低，但人家只要政策開口的都能到位，而教育只能幹看了。比如五小津貼，比如年終績效增量，比如鄉鎮補貼，這些其他單位都落實了好多年，而老師們都還在乾等。此幾項收入差距平均在年三萬元以上。
為什麼出現這種狀況？一是教師人數太多，保障起來地方財力有限；二是很多待遇是有錢就發，沒有錢就不發，而地方財政無錢。三是，其他單位好收錢，好罰款，教育除了有限的公用金費，再無其他收入。正是上述原因，所以其他單位可以落實，而教師卻無法保障。收入差就拉開了。
可見老師工資高，和同等水平的比並不是實情。筆者同班同學，兩個改行在其它戰線，收入都在我兩倍以上。
2、老師假期多？
表面上看，老師假期的確不少，每週兩天假，節假日，寒暑假看起來也有三個月。因而令很多人眼紅。
實際呢？人家上班朝九晚五，每天八小時還包括午飯休息，筆者所在地區大多每天只工作6小時。很多單位中午到的比較齊，下午就留幾個人點卯。
而教師呢，這時候，寄宿制：每天五點半起床，晚上十點睡覺，一天工作時長為16.5小時。走讀制：早上六點半到校，晚上五點半離校，每天工作時長是11小時。教師的工作性質是，只要學生在學校，老師必定不能輕鬆，哪怕學生在午睡晚睡，老師也需要照看。
由此可見，老師工作大多一天頂其他單位2天或1.5天。據可靠計算，寄宿制學校教師按工作時長，相當於每年比其他單位多工作145天。走讀學校比其他單位多工作24.5天。若不信請關注【文軒閣】後品讀《老教師說，我每年比公務員多工作100天，是真的嗎》，裡面算得很清楚！
綜上所述，所為教師待遇高，假期多，跟其他事業單位比，並不是如此，因而好多人不願意當教師。倘若你正規本科畢業，你願意當老師嗎？
文軒閣
公務員和教師職位比較，相當於臥鋪比硬座。每年高考報師範專業類的人數就可看出，願從教人數很少。每年公務員招考，參考人數與實錄人數的比例高達千分子幾。
拜師徒弟
這兩份工作唯一的共同點就是相對比較穩定。但區別就比較大了。題目說教師工資高，這恐怕是對老師的一個誤解，再問到為什麼沒有公務員考教師，是暗示公務員待遇不如教師好？這怕也是對公務員的誤解。
先說教師。最近教育部剛發了文件，要保證義務教育階段教師的待遇，三年內不低於當地公務員工資水平。這就說明公務員工資水平是老師們追求的目標，即便如題目說的工資高，顯然與公務員還有差距。再說經常能看到老師在網上曬工資條，在現有消費水平下，實在算不上高，今年六安教師集體討薪，更說明有時候連這都保障不了。
再說假期，看上去老師一年有將近三個月假期，暑假40天，寒假一個月。但另一個帳也不能不算，老師要看早晚自習，很多中小學早上7點半開始早讀，晚上9點半下晚自習，除此之外，老師備課，批改作業時間不算，老師的工作時間遠不在8小時之內，即便是寒暑假，也會被要求參加學習，參與扶貧，迎接檢查等，至少一半假期沒有了。對比公務員，每天八小時，打卡上下班，也許你會說，也經常加班，我只能說，那是因為工作效率低，自己給自己找的事情做。老師的額外工作純粹是八小時之外不得不做，如果不上早晚自習，不批改作業，估計老師們得被口水淹沒。公務員也不是沒有假期，除了春節假期，每年也有至少一週的探親假，其他我不瞭解，在此不說。
再說個人發展，老師這行路是越走越窄，一是一直呆在學校，與社會脫離久了，會的技能有限，待人接物遠不如公務員；二是除了慢慢熬職稱，也沒有太多上升通道，關鍵是普通老師還沒有話語權；三是老師受到的挑戰越來越多，壓力越來越大，地位也越來越低，現在似乎所有人都可以教老師做人，唯獨本該教書育人的老師不會教育似的。基層的公務員可能也不容易，也要熬職級，但多少會有盼頭，通過努力在仕途上有所發展還是有可能的。
至於其他方面的待遇，我不是特別清楚，在此也不好說。但只需要對比一件事情就很能說明問題：今年公務員國考報考人數超過130萬，最高招錄比大約3000：1，而今年安徽中小學老師招聘，多個崗位無人報考，達到開考比例的少之又少。這至少可以說明在絕大多數人心目中，目前老師在各方面都還無法與公務員對比，幾乎沒有公務員放棄職位去當老師也就不奇怪了。
當然還有一個原因不能忽視，沒有金剛鑽，不攬瓷器活，老師的門檻並不低，這份工作也不是隨便就能幹的，也需要專業的技能培訓和相應的知識儲備，其他行業轉行進來也並不容易。
象牙塔裡講故事
總在思考一個問題，為什麼老師常常會成為頭條上的新聞，沒有誰能說一說公務員的工資和工作呢？
一、我們先說工資高的問題吧。
這段時間我看了很多有關老師工資的文章以及評論。明顯地感覺到有的人的言論純粹是在攻擊教師，戴著有色眼鏡來看待教師。
我是一名工作20多年的小學老師，我們學校是一所城市周邊學校。先說我以及我身邊同事的工資情況。我的打卡工資是3600多一點點，職稱是小學一級教師，就是以前的小學高級老師。
而我身邊有一些中學高級教師，他們的工資是多少？據我所知，打卡工資大概是5000左右，這在我們這裡來說就是比較高的了。也就是說在我們縣城，老師工資五千多就是算高的。
可能會的人說我在隱瞞，什麼住房公積金，什麼目標獎之類的。但是要知道，公務員的住房公積金比我們高的多，目標獎每年都比我們領的多，他們還有下鄉補助。不提這些還好，一比較老師們的心理就更不平衡了。
2、再說假期長的問題。
記得曾經和大家討論過為什麼要放寒暑假。寒暑假主要是針對學生，而不是老師。炎炎夏日，寒冬臘月把學生關在教室裡面學習，這合適嗎？如果能夠堅持老師是肯定沒有問題的。
何況在假期，老師也並沒有閒著，他們得參加各種各樣的培訓，得進行自診自主學習，得交筆記和經驗文章，還要準備下一學期的新課。
然後我們應該看見老師的這些假期是怎麼來的？ 我還是說說我以及我身邊同事的工作情況吧！
我這學期的周工作量是19節，六年級語文，班主任，小學語文教研組長，課外活動輔導老師。
工作時間呢？早上七點早自習，晚上八點半下晚自習。而我有三個早自習，也就是說有三個早上必須在七點之前趕到學校，即使沒有沒有早自習，在八點半以前也必須趕到學校；晚上班主任要查寢，回到家就是接近九點。請你們想一想早上六七點的時候，晚上九點多的時候，你們在幹什麼呢？
很多人只看見老師上課的時間，認為一天一兩節課，真是太好了。是不知老師為了上一節課得花多少時間來進行準備，寫教案，做課件。教案要求備在書上，或者是手寫教案，而課件網上現成的很多都不實用，還是得老師自己去找一個，然後進行修改。
孩子們的作業批改，考試的試卷，以及考試後的分析情況，這都是需要老師花時間來進行。
還不說班主任要填各種各樣的表冊，還要對學生進行安全教育，常規教育，禮儀教育。而且學校每期都會有大型的活動，這不需要靠老師來指導嗎？小型的一些活動我們就不說。
我們學校的老師很多時候連午休時間都沒有。孩子們休息，他們得守著孩子們；孩子們自習，他們還是得守著孩子們。
把這些工作看一看，老師，難道不應該有假期嗎？公務員還有年假呢！
三、說說為什麼沒有公務員考教師。
1、最直接的原因就是工資待遇。
不管怎樣，現在的教師待遇與公務員依然差距很大，這是個不爭的事實。
2、老師社交圈窄。
老師幾乎都過著兩點一線的生活，特別是農村學校的老師，這造成了許多年輕人找對象都很難。
3、老師社會地位不高。
老師一出門，都知道你是老師。看看網上這些言論，對老師還有多少尊重呢？
4、工作風險大。
現在的老師不好當，學生不好管，老師也不敢管。因為稍不注意，就會招來學生厭惡，辱罵，甚至毆打，有的家長也會參與，這讓老師的工作逐漸成為高危職業。
5、工作繁重，責任重大。
老師的工作絕對不是人們眼中看見的上課那麼簡單，背後還有太多太多的的付出。而且這項工作畢竟是育人的工作，有著它的特殊性，他關乎到我們的下一代，關乎到千千萬萬個家庭，當然也關乎到老師自身的經濟效益。
老師的工作要接受學校、教育督導處、教育局等上級部門的監督，要收到學生和家長的監督。
最後，我建議家長朋友去學校看看老師的辦公室，去看看孩子們上課。
我是語文教育楊柳依依，關注語文教育，關注孩子健康成長！
語文教育楊柳依依
感謝您的提問，我來回答:
我是公務員，老婆是教師，感覺這個問題我來回答最合適了。
一、其實有些公務員動過考老師的心思
作為公務員，每當看到老婆享受兩個假期，甚是羨慕，也曾後悔當時要是考個老師該有多好啊!但後悔歸後悔，卻真下不了這個決心，一是感覺公務員能接觸到社會上更多的人，人脈更廣，畢竟朋友多了路好走。二是老師專業性要求較強，自己說白了沒那個能力啊！
二、教師其實門檻其實挺高
教師沒想象中那麼容易幹，它真的有一定門檻。
第一道門檻：學習經歷
有人說：做教師很簡單，只要考個教師資格證就可以了。這就是錯誤的想法，如果放在十年前，或許有個教師資格證就可以了，但是如今卻不可以了。如果不是師範類的學校畢業，現在教師資格證也難考了。所以學習經歷就成了做老師的第一道門檻。
第二道門檻：知識儲備
教書育人是老師的根本，不是每個人都適合做老師，比如功利心太重的。想賺錢的。這些人最好不要進入教師行列。而且教書育人需要大腦知識的存儲量要很大，如果什麼都不懂，考個資格證，什麼都教不了，也是沒有任何 意義。因此，這知識儲備就成了做老師的第二道門檻。
第三道門檻：工作時間
公務員的工作確實穩定，如果不涉及到特殊情況，沒有加班現象。做老師就不一樣了，很多老師想要跟早晚自習，如果趕上畢業班，還要在週末或者假期補課。這樣的工作環境，對於很多公務員來說，這樣的工作不適合自己，所以，工作時間就成了做老師的第三道門檻。
三、相互體諒
外人不瞭解以為老師很輕鬆，但事實是我經常看到老婆因為學生著急上火、起早貪黑上早讀晚自習、凌晨一點批改試卷……
總之，隔行如隔山，哪行都有哪行的好，哪行也都有哪行的不易，相互體諒並相互尊重吧！
公務員感悟和知識分享
教師考公務員的確實不少，但公務員考老師的幾乎沒有。
我之前是高中老師，後來考的公務員。我來說說為什麼：
一方面，就工資來說，老師的工資並不是多麼高。我2014年大學畢業就去縣城的高中當老師，第一年在高二，不是班主任，所以沒有早晚自習費，只有基本工資，到手不到兩千塊錢。上了這麼多年學終於掙錢了很高興，但一看到那麼幾個錢又覺得很傷心。後來過實習期工資就高了一些，3200左右。對於一個從小學到大學，上了16年學，24歲才參加工作的人來說，一個月的工資都買不起一平米的房子，大家覺得這些工資高嗎？
另一方面，是假期問題，看起來是不錯，帶薪休寒暑假，但其實都是有平時換的。還說說我自己，因為剛參加工作，是職場新人，教學方法、教學內容，學生情況都不瞭解，需要去學去研究，正常四點半下班，但每天下班後我都在辦公室備課、批改作業、學習充電、等著學生來問我問題，九點之前從來沒走出過教學樓。後來學生的成績挺好的，學校又破格讓我上高三，正常情況下高三都有把關老師，史無前例，學校讓一個只有一年教齡的新老師上高三，這給了我巨大的壓力。因為我是外地的，要住在學生宿舍，每天披星戴月，早出晚歸的，早上五點半上早自習，我就得四點五十起床，東北的冬天四點多黑的不見五指，晚上有晚自習是九點半下。每天想的都是那個知識點怎麼給學生講，哪套題比較好，××的哪個知識點有欠缺......寒假是小年放假初七上班，就這樣一直到高考，沒節食沒運動收了20斤。學生畢業了，我大病一場。
當時就得背井離鄉，起早貪黑的還累，就考回家鄉的公務員吧，都說公務員輕鬆，一張報紙一杯茶，一把瓜子過一天，還是鐵飯碗，想想也不錯，就考回來了。但工作之後我才發現，我應該是考了個假公務員，那種清閒的生活 早就成老黃曆了，一樣是繁忙的，但畢竟回家了，就安心了！
其實哪一種工作，但你身在 其中時，你都會發現缺點，但試問哪一種工作能好的無可挑剔呢？生活、工作都是你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你......
北冥小魚昆
都說教師這份工作是鐵飯碗，工資高，假多又長，公務員也是吃國家飯的，為什麼公務員就沒有想過轉行去當教師呢？
教師節假日外，其餘的時間都在工作，有時候節假日還要上課呢。教師每天上下班沒有固定的時間，根據工作完成量來定的，要是作業沒改完或課沒備好，你就算熬夜也要把事情做完。白天又要上課，一天下來身心疲憊。
而公務員就不一樣了，他們每天有固定的上下班時間，而且每天上班的時間也不長，工作量相對來說比較少，可按照需要來安排工作，工作調節性強，可快可慢，可多可少。
教師每天的工作環境都是封閉的，面對的不是同事就是學生，認識其他領域的人少，有時候想找人幫忙時，還要去求人家。而公務員就不一樣了，他們手中有一定的權利，認識的人也多，人脈資源挺廣的，想找人辦事時就比較容易簡單。
教師面臨著要如何把學生教好，提高班級成績的問題，不然就有可能被上級領導批評、家長質疑的壓力。公務員相比較而言，就沒有那麼大的壓力，只要把工作完成好就可以了。當然，想升職的就不一樣了。
教師一直做到退休，也還是個教師，最多也是升到主任，或者校長。但公務員做了幾十年，大多數都會升任高官的。
雖然老師每個月都會有固定的工資，但也只是按照國家的教師工資標準來發的，在補貼獎金方面比公務員少。在教師和公務員都有退休金的同等情況下，教師得的錢就沒有公務員多了。這種情況在大部分地區就是這樣的，可能在其他的地方不一樣。
由於這些原因，所以就算教師工資高，假又長，公務員也不會考教師。雖然如此，但也有公務員會選擇考教師的，畢竟每個人的想法和做法不一樣。
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如果你是公務員，你會考教師嗎？歡迎在下面留言和評論。
霸王課
首先，教師工資不高，真的很低，當你發現手裡沒錢的時候，你會就會覺得假期真的沒用，寒暑假是讓老師去工廠打工賺錢養家的時間，我連續兩年暑假去富士康當操作員！同年上班的公務員每個月比我高三四百，年底績效工資上萬，趕得上我三個月的工資，老師一毛沒有，讓你選擇你會當老師嗎？
用戶453468364581
這個問題本身就有毛病，前半句是錯，中間句正確，後半句無疑而問，也就是多問。
先說教師的工資高，真的高麼?去年，有關部門還專門下文件要好好落實“教師工資不能低於公務員工資”的法律規定。這說明文什麼?教師的工資公開的，全社會都知道的不高。
其次，說說老師的假期長的事。表面上老師真的有寒假，暑假兩個長長的假期，讓其他行業的人羨慕不已。不過，你計算過教師上班時的工作量嗎?從早上七點到校，晚上十點才能到家，“走時孩未醒，回家孩己睡”，為了學校，每天工作幾十個小時，那兩個假期可以說是老師超負荷勞動，用生命換來的。同時，你以為兩個假期老師能夠遊山玩水，自在自樂嗎？當過老師的人都知道，假期裡，一是準備下學期的課程，二是學校會有無休止的雜事，五花八門的培訓，讓老師一刻難得閒。
再說，為什麼沒有公務員報考教師?這還用問嗎，一是公務員有比教師高的收入，各種的福利，比如車補，餐補，高比例的公積金。二是公務員有比教師高的社會地位。社會上，看得起教師的人不多，攀附權勢者如過江之鯉。三是公務員有比教師更好的發展空間。公務員認真工作，好好表現，升職非常快。而教師，想評個職稱都難於上青天。
國家的發展離不開教師，尊師重教的民族才有希望。我們希望國家提高教師地位，增加教師收入，讓更多有才華的願意當老師，讓教師像公務員一樣吸引有才華者。
