閨蜜貝貝媽前幾天跟我抱怨了這樣一件事兒：
貝貝剛滿兩週歲的時候，因為父母工作比較忙，就把孩子交給了爺爺奶奶；
由於這段時間是疫情期，貝貝媽停工在家，於是便親自來照顧貝貝；
下午的時候，貝貝媽都會帶兒子去小區的兒童樂園玩，但是貝貝媽發現，當有別的小孩要和貝貝玩同一個遊樂設施時，貝貝總會和別人發生激烈的摩擦，甚至還有好幾次直接出手打人。
儘管貝貝媽訓誡兒子很多次，但是他依然我行我素。
貝貝媽有點擔心：孩子才這麼點大就喜歡打人，是不是有暴力傾向？
一、解讀孩子打人的行為
心理學家溫尼科特認為，像打人這類的攻擊性行為主要有兩層含義；
第一是我們認為的對挫折直接或間接的反應；
第二是個體活力的主要來源之一；
由此我們可以得出，攻擊性行為其實是人類與生俱來的，這也是人們能夠生存的必備能力。
但是，2-3歲的孩子會迎來他們人生中的第一個“反抗期”，這也就是教育學常說的“自我意識敏感期”。在這個階段，孩子的獨立意識開始逐漸形成，有了掙脫父母的懷抱想去外界探尋未知的衝動和慾望。同時他們也會逐漸開始在意“物品歸屬權”，當自己的需求沒有得到滿足時，便開始通過打人等攻擊性行為來維護自己。
當然，孩子打人不僅和自身的成長髮展有關，還和周圍環境有著密不可分的關係。
二、外界因素的影響
1.家長經常打人
有的家長在日常生活中就有明顯的暴力傾向，經常和別人發生肢體衝突，這就很有可能會被孩子模仿，當孩子和其他小朋友相處時，本能地就會想起用暴力來解決問題。
父母是孩子的標杆，孩子的很多行為其實都是在模仿父母，在家庭教育當中，父母也應當起著以身作則的重要作用。如果家長髮現孩子有打人的習慣，不妨先檢討一下自己，是不是經常在孩子面前動手動腳。
2.被過度縱容溺愛
面對孩子的暴力行為，有的家長第一反應不是上前阻止，而是在一旁嘻嘻哈哈看熱鬧，這就是明顯在縱容孩子的暴力行為！當孩子發現父母不來阻攔時，心裡也會默許自己的行為，從而變得更加有恃無恐。
當孩子作出錯誤的行為時，身為家長，第一時間應該去糾正孩子，這才是真正的“教育”，如果家長總覺得孩子還小無所謂，就是在他們的心中播下惡劣的種子，這樣還怎麼教育出品行兼優的好孩子呢？
孩子打人，可能是本能，也有可能是受影響，家長們的正確引導和糾正，才是根絕這類行為的“法寶”。
三、學會這幾招，專治“打人娃”
1.現場及時制止
當孩子和別人發生肢體衝突時，家長應當第一時間趕過去“救場”，及時制止孩子的行為，防止雙方受到傷害，並且告訴孩子，這樣的行為是不對的，讓孩子能夠認清自己的行為，避免再犯。
2.引導孩子正確表達情緒
在日常的生活中，家長們就應該讓孩子養成這樣一種思維方式：打人是不對的，表達情緒應當使用語言而不是肢體，這就需要我們時常去引導孩子，教會他們如何合理地發洩自己的情緒，表達自己的不滿，暴力永遠不能解決根本問題。
每個孩子出生都是一張白紙，會長成什麼模樣，取決於家長如何教導。
在6歲之前，孩子的性格還沒有完全形成，家長要抓住3-6歲這個性格關鍵期，培養孩子的好性格、好品質，未來的路才會更好走。
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