七陌呐

人类天生的七情六欲

小时候可以坦然开孩子玩笑，初中了却不敢了。

处理过太多青春期和更年期的问题。

在双方尊重的情况下，

对家长：孩子借你的身体而来，而你是你唯一的主人，不是其他人的。孩子早恋，坦诚说出你的原则：保护别人、保护他人。而不是说，早恋影响学习这样的话。

对孩子：你既然能够开口对其他人表达你的爱，证明你的父母教会你什么是爱。对人的爱，不是对玩具的爱，那就是要负责任，对自己，也对别人。你是父母的希望，他们无条件爱你，但是他们不该为你的所有错误买单

MonicaSays

早恋这个词不是乱用的，不能因为是孩子，就要定性为早恋，因为主观的定性为早恋，就意味着你已经主观的认为这是错事，是不支持的。

青春期本身就是一个感情肆意的阶段，你的定性就会认为这是叛逆的一个方面。其实对于孩子本身来说，很多概念都是朦胧的，似懂非懂的。

试问谁在青春期没有萌动过，当时你的家人又是如何处理的。不知道就算了，要是知道了说不说你，你难受不，是不是可不公平。

所以当我们现在也面临同样问题的时候，是不是要这么草率的定性，是不是要全力的阻止。回想一下当年自己的感受，不要忘记了自己曾经亲身经历过的事就知道该如何处理了。

愤怒的小猪

　不管用什么方式恋爱也好，早恋，也有叫做青春期恋爱，指的是未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋，一般指18岁以下的青少年之间发生的爱情，特别是在校的中小学生为多。

　　经过二十年在中国的调查表明，在中学阶段没有发生过感情的人很少。而大多数都是暗恋、单恋(单思)。只有相互有好感，才能发展成为早恋。

　　早恋行为是青少年在性生理发育的基础上，也是心理转化为行为的实践。然而，一般人认为早恋会带来很多问题，如影响青少年的身心健康和学业成绩等，尤其对女孩更为明显突出，但一般不会有太严重的影响。早恋常常以失败告终，很少出现早恋能够终身厮守的;亦有人认为早恋是青少年对男女关系的探索和学习，为将来的恋爱与婚姻作准备，不宜过份禁制或压抑。

　　早恋的定义

　　关于多早才是早恋，目前对于这个问题没有普遍的认识，亦没有令人信服的专业界定。各个国家的情况更是不一样。而在中国，一般认为早于大学时期(约18岁)的恋爱应算作早恋，或在第二性征出现(约12~14岁)之前发生的恋爱才算早恋。

　　关于怎么样的程度才算早恋，也没有广泛的共识。一般认为，产生对异性的爱慕就算是早恋。但在这种意识下看，青少年由于正常生理和心理发展造成的对异性的爱慕则被归为“早恋”，显然不科学。

　　“早恋”一词的科学性

　　一些新兴教育家、心理学家和学生认为“早恋”一词并不科学。因为少年在青春期加速发育，第二性征出现后，逐渐性成熟，生理和心理都有成人化趋势。所以对异性产生好感是青春期的普遍情况，是生理与心理发育的必然，不应该用“早恋”这样带有感情色彩的词汇来描述，因此也有人认为“早恋”应当称为“青春期恋爱”。

　　早恋的特点

　　由早恋的各种情况综合起来看，早恋通常有下列4种特点：

　　朦胧性

　　青少年对于早恋发展的结局并不明确，早恋的青少年仅仅是渴望与异性单独接触，而对未来家庭的组建、处理恋爱和学业之间关系、区别友谊和爱情等问题都缺乏明确的认识。

　　矛盾性

　　早恋的青少年其内心充满了矛盾，既想和其喜欢的异性接触，又害怕被父母发现。可以说早恋的过程中愉快和痛苦是并存的。对于暗恋的早恋者而言，这种矛盾性还表现在是否向爱慕者宣示爱意(表白)的矛盾。

　　变异性

　　友情是充满变化、极不稳定的，因为青少年往往欠缺处理人际关系的技巧及经历，导致双方缺乏互信;关系一般都难以持久。正是这样，常常令双方的心理造成痛苦。

孤独者记录

青春期的孩子，谈恋爱是比较常见的现象。这个阶段的孩子，生理跟心理都会发生一些变化，青春期是个转折期，孩子由稚嫩开始向成熟在转变，因此孩子的心理也会有很多矛盾。一方面渴望独立，脱离父母的管束，一方面又没有这个能力去生存养活自己。

面对这么对矛盾，父母又无法理解，还老是管着他们，束缚着他们，他们就感觉只有同龄人才会理解，因此这个时候孩子会很喜欢跟朋友在一起玩，由于身体的发育，也出现了与异性交往的渴求。

对于早恋，其实父母不是担心早恋本身，两个孩子在一起其实没什么关系，父母担心的是孩子会影响学习，更担心孩子zaoyun！很多孩子在青春期容易冲动，对性知识又不了解，男生不懂，女生也不懂，一不小心就有了孩子，能怎么办呢？孩子不懂啊，也没有人教过他们，所以父母如何引导至关重要。

首先，发现孩子谈恋爱了，父母自己先冷静下来，不要斥责孩子，青春期的孩子自尊心很强，遇到这种事情如果被父母斥责会更容易激起逆反心理，之后也不愿意跟父母诉说更多真实情况了。换个角度想一想，孩子有人喜欢说明自己的孩子很优秀。父母不要太严肃，可以在饭后闲聊的时候询问一下孩子平时跟朋友相处如何，跟异性朋友有没有玩得比较好的，了解孩子的交友圈，物以类聚人以群分。

第二：与孩子聊聊与异性相处的注意事项，并且表明父母对谈恋爱这件事的态度不反对也不鼓励；但是要让孩子明白不能影响学习，只有自己更优秀，才有更多优秀的人喜欢啊。作为父母，可以带孩子接触周边的成功人士，带孩子去看世界，开拓眼界，等孩子知道了什么叫优秀，对身边的那个异性的好感也许会降低很多，对这段感情也就不会那么沉迷。

第三：要让孩子明白什么事情不能做，要有自己的底线跟原则。

青春期的孩子虽然叛逆，但也不是不可沟通的，父母不要觉得孩子听不进去就不管不顾或者动不动就大声训斥；相反，成为孩子的朋友，孩子才更愿意跟父母交流。

廖老思

其实，早恋这个词。不知道是怎么来的。青春期的孩子。有爱慕的对象，有喜欢的。是件很正常的事情。

早恋这个词，把这种正常的现象妖魔化了。就像，某国把生理期当作污秽，不发明，售卖卫生巾一样，无知而愚昧。却还沾沾自喜。也像以前的裹小脚之类。不过是把明显的针对女性的迫害。转到了针对青春期的压迫，虽然伤害没那么大，但是性质都是差不多的。

在青春期恋爱这件事情上，我是支持的。因为，那是个自然而然的过程。像你总要长大一般的平常。当然作为大人我们也不能什么都不管。

那我们要做的是什么呢，就是教育和引导。对孩子进行正确的性教育，和树立正确的性观念。现在，很多家长，可以理直气壮的教孩子奋斗，让孩子好好学习，教孩子去成气。可是，一旦面对性这个问题就怂了。其实，性没什么不好意思说出口的，性教育也是很重要的一部分，没有性，也就没有各位。

所以，青春期，不能靠一味的压抑。青春期的我们，爱别人和被爱都是生命的馈赠。不要剥夺，不要扭曲它们。孩子们需要是知道如何保护自己，而不是压抑自己。

大头骗子

我的态度是不支持，但是要理性对待，正确引导处理。孩子处于青春期有早恋倾向或者正在早恋中徘徊，作为家长要晓之以理，动之以情，沟通交流，不要恐吓、谩骂，以免适得其反。

随着社会的发展，早恋已经成为了不可避免的话题。青春期的孩子正处于发育阶段，对异性有好感其实属于正常情况。但往往会有学生陷入早恋，学习成绩因此下降，父母和老师们操心不已，便极力反对。那孩子早恋，究竟该怎么办呢？我认为可以从以下几方面来看待和帮助孩子摆脱早恋的困扰。

1.正常看待

心理学家马斯洛人本主义理论的“需要层次理论”，通过三个层面为我们解释了青少年男女之间交往的必要：青春期阶段青少年出现了爱和归属感的需要，他们有了在“认知”、“生理”和“心理”的层面去关注异性、了解异性、接触异性的需要。作为家长，首先要理性看待这件事，这是正常现象，不必过于担心。黄磊之前在采访中，就谈到早恋问题，他说：“我女儿要是15岁谈恋爱很正常，青春期懵懵懂懂的，情窦初开，这是人本身最天然的东西。我觉得这是美好的，恋爱就是恋爱，哪有什么早恋，这个词儿就很混蛋。”

对待孩子早恋，其实没什么大惊小怪的，每个大人也都是从那个年纪过来的，懵懂的心思，所以，不要过分担忧，需理性看待。总之，一旦孩子早恋，作为家长，切不可一味地指责和辱骂，以免激怒孩子，使其逆反。处于人格形成过程中的孩子格外需要正向情感，父母应该和风细雨般地给予指导，而不是消极应对。

2.尊重隐私

尊重他们的隐私，不要私拆他们的信件及偷看日记。要加强沟通，经常与他们交心，做孩子值得信赖的朋友。很多家长在孩子疑似出现早恋问题后，偷偷看孩子手机、日记，这种行为一般会引起孩子的强烈不满，没有尊重孩子，甚至伤了他们的自尊心，只会让他们更叛逆，也许会走上错误的道路。因此，家长们无论在什么时候都要尊重孩子的隐私，想要了解他们的生活，就应该好好陪伴，跟他们多聊天，孩子们放下防御心才会跟家长谈心，说出他们的内心真实的想法。

3.多陪伴孩子

这段时间，家长们可以多陪伴孩子，多跟他们聊天，听听他们对“早恋”的看法。不要刻意地去“说教”，而应该鼓励孩子说出自己的想法，以一种平和的态度去对待，其实家长越是开放坦白地跟孩子谈青春期的事，才能越成功地帮助孩子打破“早恋”的神秘感。

4.鼓励孩子跟异性朋友交往

家长千万不要因为孩子跟异性朋友打电话、一起玩就保持一种虎视眈眈的态度，就像现在很多家长在孩子学生时期不允许谈恋爱，但毕业后立马就催婚一样矛盾，如果不让孩子青春期接触异性，那他们未来在人际关系交往方面就会缺乏这样的能力。所以，家长切忌阻挡孩子跟异性交往，反而应该鼓励孩子跟异性同学组建友谊。

5.加强性教育

如果您的孩子已经出现跟异性过密交往的情况，那就要坦然地跟孩子讲交往过程中的注意事项，教育孩子管好自己的行为，预防性行为的发生。家长不要觉得跟孩子将这种事很尴尬，现在信息这么发达，孩子获取这种信息的途径非常多，与其孩子自己去寻找，不如家长告诉他们科学的性知识。

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廖聊述语

作为家长，我相信，谁都不会愿意让孩子去过多的早恋，但是早恋是青春期的正常现象，由于青春期的孩子对于感情的懵懂以及心理不成熟，造成家长甚至会采取一些过激的措施。其实，发现孩子早恋，正确的处理很重要

我看过一篇文章。说的是妈妈发现女儿早恋，没有制止，，而是说恭喜孩子有人喜欢。带着孩子买衣服，让孩子挑选每一家衣服，每家都去买。女儿很感动，和妈妈交流知心话，妈妈然告诉孩子，早恋就像挑衣服，刚开始觉得漂亮适合你，还会有更漂亮更适合你的，只是时间问题，所以打开孩子的心扉，才可以与孩子交流，了解孩子所想，我们才能有相对应的引导方式。

要正确引导孩子，给予正确的恋爱观和人生观，不能因为怕孩子早恋就一味将早恋说成是“洪水猛兽”，要让孩子知道，什么时候该做什么样的事情，恋爱是美好的，但自己年纪还小，应该好好学习。给孩子们讲一讲道理 不能硬逼 青春期的孩子们 越逼越有逆反心理 ，

善行天下3

不支持！不支持！不支持！

家长不都是从那时候过来的吗，你经历的什么还不明白吗？情窦初开时所谓的爱情只是一种单纯的原始的生理冲动，可能不经意的一瞥就会小鹿乱撞，所以只能所做是一种游戏，如果陷进去又不能自拔，情况会变得很糟，有可能毁了孩子。

警告⚠️不能简单的制止，要疏导。这是个细活，得慢慢来，有兴趣可以私聊。

尹凡的禅房

路过，不邀自来。谈谈我的看法和做法:儿子正在青春期，也发生过早恋。当我发现儿子对某女同学有好感的时侯，孩子思想波动很大，学习成绩也下滑了。我就主动和儿子谈了早恋这个问题，并表明态度:早恋妈妈既不支持，也不反对。明确告诉孩子:不支持，是因为它会影响学习，必竟人的精力有限。不反对，是因为妈妈也年轻过，理解你的心路历程。谈话后也不是彻底撒手不管，而是在平时谈话中，侧面加以引导，有时也公开谈论那个女孩。后来一段时间，孩子情绪比较低沉，原因是两人分班分开了，我也知道这件事该翻页了。现在我和儿子从不说此话题，孩子也专心学习了。希望我的做法对你有所帮助。

苦尽便会山花烂漫

你好，很高兴能够回答你这个问题。对于孩子早恋，我不反对，也不支持。对孩子，当他进入青春期的时候就要对他进行各项教育，让他懂得什么恋爱，什么是早恋。

与之必须的，也要进行性教育。管的太紧，可能会出现反现象，太松，家长又放不下。所以，进行教育的时候，我想，理智的比较好，不带有任何感情色彩。

1.家长不要以影响学习为由责骂孩子，应正确引导

早恋与性的各种事件与后果，都要很旁观的教育，让他自己去选。适当严格一点没错，若是太过，容易对孩子性格产生影响。青春期有这种状况太正常了，家长没必要大惊小怪。正面疏导为主，有空可以跟孩子聊聊你们眼中的爱情观和价值观。让ta知道这个阶段的情感是美好的纯净的，但是这个阶段还有更重要的事情需要ta去做。

首先，孩子在高中是已经发生了早恋，才有选择说是支持还是反对，既然事情发生了，就应该支持，不应该跟青春期的孩子作对，无理由反驳，以所谓的学习为重，但是要讲究方法去支持。

2.讲求正确的方法，不要让孩子有心理压力

青春期的孩子，一向叛逆，当知道孩子早恋后，应该表现正常的反应，就像有了新朋友一样，不应该大惊小怪，什么告诉老师，告诉对方父母，都会让孩子心理受压迫，不愿意和你交流。父母要引导孩子，就算心里很生气，也要表现出高兴孩子有了异性朋友，这是正常的一件事。

3.青春期的早恋不应该受到打压

人生的每一个阶段，都有每一个阶段的主要任务。中学阶段要抓好学习，为一生做一个好铺垫，找一个好起点，在这个基础上再去恋爱、结婚、成家立业。如果在中学阶段早恋，很可能导致学习不好，感情也容易受伤害。

的确，我们无法决定孩子什么时候遇到能让自己心动的人。可能在中学、可能在大学，可能遇到一个，可能遇到很多，也可能一个都遇不到。中学时萌生的感情是更单纯的，更青涩的，也是值得被尊重的。家长们可以正确引导孩子，而不是打压。

希望以上的回答能对你有所帮助，要正确看待这些现象，更应该正确引导，记住:可不要责罚孩子哦⊙∀⊙！😄😄

關鍵字: 早恋 孩子 教育