馬丁-路德-金曾說過：“一個國家的繁榮，不取決於她的國庫之殷實，不取決於她的城堡之堅固，也不取決於她的公共設施之華麗；而取決於她的公民的文明素養，即在於人民所受的教育，人民的遠見卓識和品格的高下。這才是真正的利害所在，真正的力量所在”。
最近，有家長問道，到底給孩子怎麼樣的教育方式最好。其實，不管我們是窮養還是富養，最重要的一定是要有教養。每個孩子都有自己的天性，但要成長為合格的社會成員，必須學習如何成為一個有教養的人，沒有教養的孩子在這個社會上寸步難行。培養孩子的教養不僅需要學校教育的努力，更需要家庭教育的薰陶，需要家長的悉心引導。一個孩子的教養高低，是父母家庭教育成功與否的集中體現。
教養，與貧富無關，只關乎生活的細節
1、見人微笑問好，微笑是最美好的表情，每一個孩子都應該學會微笑，大大方方的打一聲招呼，給別人留下美好的印象，爸爸媽媽一定要教給孩子。
2、不要總給孩子開脫。有些家長，會在別人指責自己孩子做錯事的時候，愛幫孩子開脫，說“他還是個孩子”之類的話。但是再小的孩子，也應該有個正確的是非觀，事實上正因為孩子小，才需要一些教育，而不是以孩子小為由，任由他犯錯。
3、大度、懂分享。孩子有了好吃的好玩的，要教導他跟爸爸媽媽一起分享，也要和好朋友一起分享。
4、信守承諾，“那本書我借你”“下次一起吃飯”，這些脫口而出的話都是小小的約定，信守則會給對方留下真誠、守信的好印象。
5、幫後面的來人扶門，會贏得別人的尊重。每次進門的時候回頭看看，後面有人的話就把門開著等他們進來，不要看也不看就關門。
6、不在背後說別人壞話，不負責任地議論是非。即使讓你覺得難以理解的地方，也要尊重別人的不同。
7、當遇見別人會發生窘迫時，用自然的方式幫忙化解。當別人遭遇尷尬，比如說話說不下去的時候，不妨幫他說幾句，或者給他一個臺階，避免他的尷尬，別人自然會感激你。
8、不要隨便對別人的東西、愛好，做出負面評價。“你喜歡TFboys啊？有啥好的，掏糞男孩！”“你文具盒顏色不好看”……否定別人的心愛之物和愛好，其實跟指責他本人沒什麼區別，很傷人，也很招人煩。
9、他人講話，要認真聆聽，別打斷。我們不只要放下手上的事情，眼看對方，耳聽對方，還要懂得適時回應，不武斷評價。保持好奇與尊重，客觀判斷，深入傾聽。
10、懂得說“謝謝”。例如吃到別人給的好吃的點心，不止一句“謝謝”，還要記得傳達“這個味道很好”這樣的具體感受，會讓對方感到你的感謝，而不是一句客套。
11、有禮貌應該是對所有人的，無論是上司、長輩、餐飲服務員或是路邊拾荒的老者。
12、 未經別人同意，別動私人物品。每個人都有屬於自己的私密空間，一旦被闖入，必然感到不安、憤怒、反感。所以，去別人家不要隨便開抽屜，不要隨便進臥室，不要隨便翻看別人手機。我們要告訴孩子：要拿別人東西之前，一定要獲得對方的同意。
13、在圖書館、電影院等需要安靜的公共場合，不要大吵大鬧。
14、吃飯時不要發出聲音，不隨意轉盤，不翻菜，不要夾光自己喜歡的菜，有公筷使用公筷。公共場合不吃氣味大，碎屑多的東西。
窮養、富養，不如教養！
教養，不是富貴人家的專屬，也不是貧窮人家的私藏，而是任何一個家庭或父母或教師都能送給孩子的一筆無價之寶，是為孩子心靈世界打造的一盞智慧之燈。
其實，一次禮貌的讓座，一句貼心的問候，一身整潔的衣服，一手端正的筆跡，都是孩子教養好的表現。一個好的家庭門風必然養出有氣質、有教養的孩子。
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