學校老師向小光媽媽抱怨說，小光在課堂上注意力不集中，也不認真聽老師的作業要求，經常"溜號"。

小光媽媽非常苦惱，想要弄明白孩子經常走神的原因，反覆詢問孩子各種問題，比如："是不是老師講的內容聽不懂？""有沒有同學欺負你？"，但孩子一律搖頭，單純地默認自己上課走神。

小光媽媽感到納悶，孩子好好得在學校讀書，怎麼連"溜號"這個問題都無法克服？

孩子總是上課走神，難道真的是自己的教育方式出現問題？

孩子的"聽覺注意能力"表現差有哪些原因？

• 什麼是"聽覺注意能力"？

簡單的說就是"靠聽覺能記住多少東西"。每個班上都會有注意力不集中，經常溜號的孩子，他們能夠聽見老師在說話，當等老師將知識教授完畢後，點開小差的孩子起來回答問題，孩子一個字也回答不上來，他們什麼也沒有記住。這就是"聽覺注意能力"差的表現。

而孩子之所以聽覺能力表現差，可以從這三個方面進行分析：

• 孩子對於自己所聽見的內容不敢興趣

據科學研究，新生兒的聽力損失一般在60分貝左右，6個月幼兒的聽力損失依舊為30分貝左右，兒童兩歲半左右的聽力才相當於成年人的水平，也就是所謂的"聽到"。

但從"聽到"到"聽懂"又存在著一段過程。即便是聽覺注意能力表現良好的孩子在聽到自己不感興趣，不太明白的內容時也會很快忘記，更不用說那些喜歡"溜號"，聽覺注意能力表現差的孩子。

• 孩子過於旺盛的好奇心與想象力

很多孩子在學習的時候，經常會被外界的一丁點響動吸引了全部心神。淘淘就是這樣的孩子，只要有人開門，有人咳嗽或走路等細微聲響，都能讓淘淘停下手中正在做的事情，扭頭望過去。

所以孩子"聽覺注意能力"表現差，很有可能就是孩子心中過於旺盛的好奇心在作祟。孩子經常"溜號"，盯著某一處場景出神發呆，或許是孩子正運用自己驚人的想象力，在腦內創造小世界。

• 孩子學習生活的環境過於嘈雜

我們都知道，學習需要一個安靜的氛圍，不然注意力便難以集中。如果家庭或者學校的環境過於嘈雜，那對於孩子的"聽覺注意能力"的培養是很大的打擊。

前些年，廣場舞之所以在年輕人與工作族中引起熱議，無非就是因為"擾民"，打斷其他人的工作與學習。

"聽覺注意能力"對孩子會造成什麼影響？

• 孩子的聽覺注意力難以集中

有句話說得好：孩子不看著你的眼睛，不要與他說話！

不少孩子看似在課堂上認真學習，實則一邊聽著一邊想著其他的事情，眼睛直直的，老師說什麼都沒有聽進去，這便是孩子在課堂上的聽覺注意力沒有集中。

據研究證明，學生在一天中有大約50%的時間都用於傾聽。學習心理學研究表明，聽覺是個體獲得信息量僅次於視覺的知覺。

根據實驗心理學的研究，人們一般每分鐘要說100到125個字，但我們思考問題的速度卻比這個速度要超出幾乎3倍，也就是大約每分鐘400個字。我們大腦思維運轉的速度比我們聽到的任何語言都要快得多！

從這一系列的心理研究結果中可以發現，如果孩子在課堂上的"聽覺注意能力"表現差，對他們學業上的成長可以說是毀滅性的打擊，學習成績一落千丈。

• 孩子難以記住東西

孩子鼕鼕就是這麼一個典型的例子，老師佈置的任務鼕鼕經常"漏聽"，老師才問過的問題，鼕鼕下一秒就忘記了。老師給鼕鼕的評價是：笨拙，記憶力差，不懂得跟著老師的腳步走。

孩子在課堂上難以記住東西，在生活中也總是丟三落四，媽媽吩咐要帶的東西經常忘記。鼕鼕這種情況不僅讓家人感到擔憂，也讓鼕鼕跟不上其他孩子的學習步伐，很快就被落下。

• 在特定課程中表現能力差

"聽覺注意能力"差的孩子在哪門課程中成績最差？我可以預想到是"語文、英語"，因為這些課程需要跟著老師朗讀，時刻聆聽。

"聽覺注意能力"差的孩子，在這些課程中的學業狀況以及上課情況一定很令家長老師擔心。他們不僅容易被外界的環境影響，還容易聽一點，漏一點。

家長該如何提升孩子的"聽覺注意能力"？

• 改善孩子的學習生活環境

周邊環境對於孩子學業的成長極其重要，超乎家長的想象。古時候就有"孟母三遷"的故事，孟母為了讓孟子接受良好的教育，三次喬遷，最終將孩子培養成一代名家。

在孩子準備要學習讀書的時候，家長應該為孩子提供一個能夠靜下心來的環境。不少家長喜歡在孩子專注學習的時候玩手機放出聲音，或者在一旁看電視。

孩子在這樣嘈雜、誘惑力大的環境中，各方面的注意力都是不能夠集中的。如果家長在這個時候又允許孩子停下手中的任務，去看電視，玩手機，久而久之，孩子便會養成玩心大，一丁點風吹草動都能夠分神的習慣，對於孩子的學習成長極為不利。

家長不僅要為孩子提供有利於學習的環境，還要用明確簡潔的語言給孩子制定由簡到繁學習任務，並確保孩子能夠聽明白自己所要完成得事情。

• 與孩子玩"聲音遊戲"

"聲音遊戲"不僅實施起來簡單，還能夠有效提升孩子的"聽覺注意能力"。

尋找聲音遊戲：父母在家中的某個房間藏匿一個可以持續發出聲音的小道具，然後讓孩子順著這個聲音去尋找道具。

這種類似於捉迷藏的遊戲能夠激起孩子的興趣，提升"聽覺注意能力"的同時，還能讓孩子在找到道具後享受成功帶來自信與快感。

辨別聲音遊戲：家長和孩子一起閉上眼睛，辨別外界發出的各種聲音。比如：樓道的走路聲，他人說話的聲音，甚至是流水鳥鳴都可以和孩子一起傾聽。

家長可以鼓勵孩子聽距離遙遠或者微弱的聲音，這樣孩子會在不自覺當中，注意力高度集中，"聽覺注意能力"也得到了鍛鍊。

• 與孩子玩"聽聲音，找不同"的遊戲

聽到傢俱就拍手：狗、貓、沙發、雞、大象、電視、蛇、螞蟻、床、獅子、蜜蜂、鯨魚......

聽到有漏的數字就拍手：一、二、四、五、六、七、九、十、十二......

聽到可以吃的零食就拍手：水壺、餅乾、鉛筆、玩具車、薯片、雨傘......

當然遊戲的形式不是固定的，家長可以列出一張表，將孩子感興趣的名詞都寫上去，根據孩子的愛好進行遊戲題目的調整。遊戲玩久了之後，孩子就會養成別人說話便全神貫注聽講的習慣，對於孩子的學習生活是極大的幫助與引導。

我是小D媽媽，也是4歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！

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