我家孩子現在8歲，真正開始英語系統學習是從一年級。學校裡學的皮毛簡直不值一提！我們主要還是"家庭+機構"雙管齊下，今年7月份用了test your vocabulary測詞彙，娃的詞彙量2900（但這裡應該有一點水分，不排除連蒙帶猜的），感到成果還是不錯的。
在此分享一下，也希望看到更多的有價值有操作的建議！
一、分級閱讀，保質保量
前面說我們是一年級開始學英語的，一開始只是為了消磨時間所以報了自然拼讀課，學了一年開始分級閱讀，先說一下我們讀了哪些書吧。
已讀完的：
牛津樹1-9、培生分級閱讀level2、level3、培生基礎級40本、我的第一套圖書館50冊、Fly Guy14本、樂高系列20冊、英語情景單詞1000、海尼曼系列、小餅乾系列、廖彩杏系列、蘭登分級閱讀、其他經典繪本不計數目正在讀的書：
My Weird School、美國國家少兒地理系列、Fly guy科學版、我的第二套圖書館裡的最後20本，Science Vocabulary Reader 30冊讀分級的時候，我們很靈活，我讀他聽，我倆互相讀，他讀我聽，邊讀邊提問，等等！前期幾個月，咱們大人一定要配合和投入一定的時間！這個是必須付出的。
怎麼確保孩子真的是讀懂了呢？
有時候是我讀，然後提問，看他理解；或者他讀然後給我講；或者我讀他翻譯，總之換著花樣來，最近這一年實在讀得累了。
我也想著怎麼能更省事。於是學了這幾招，reading respond，思維導圖，課後讀書筆記等方法都試過，都還不錯，看孩子興趣吧，最近比較喜歡下面的方式，我也不知道具體叫啥，自己摸索著來的......
最近在讀國家地理系列，這個科普書籍一定要讀，不要只讀故事性的）就弄了個下面的東西：
孩子的成果（讓他自主閱讀，然後完成我的讀書筆記）：
再來幾個：
下面的是我提前弄出來的，需要他這兩天看，並且完成的！
每讀完一本書我們貼個記號，有的書讀了兩三遍之多！這是一個鼓勵和激勵的方式，回頭看看，原來已經讀過這麼多書了。
關於時間，我們每天必須保證30分鐘閱讀，出聲不出聲都行，剛開始的時候我會要求孩子一定要出聲、並且指讀。
除此之外，每天我們也有至少20分鐘原版英文聽力訓練（磨耳朵），可以是app（喜馬拉雅這種），可以是看英文電影，用英文歌曲，也可以是網課。
二、閱讀之外，循序漸進積累單詞
半年前我們一週能背個二三十個詞，暑假裡詞彙量上去的很快，現在十多個詞看幾分鐘，然後就默寫，最多錯倆三個，再抄幾遍就記住了。
我會找一些好玩的方法來幫兒子鞏固記憶，比如用單詞卡。我和兒子經常互相考中英文互譯（這只是一部分，還不全）。
這個詞卡就是我和兒子很愛玩的遊戲。
我倆一人一半，你回答我手裡的中文，我回答你手裡的中文，答對了這張卡片就歸自己，如果不認識，可是使用特權，就是交換對方的隨意一張卡片，最後數一數各自手裡得到的卡片數量，誰多誰就可以吃零食。
一般情況下，我會假裝不認識某些單詞故意輸、或者最後數數的時候少數幾張，總之讓他有成功的喜悅！
兒子玩的不亦樂乎，有時候玩一小時都不過癮，玩得我口乾舌燥……
這些詞卡的詞是我提前寫的，有學校教材的，有繪本出現的高頻詞，有課外學習的必備詞彙，大概有1000個詞。
另外我會把家裡佈置得隨處有書，床頭、沙發上、書桌上、電視櫃上、書架上，甚至床上，這樣兒子就能多看多熟悉。
床邊的牆上也被我弄得花裡胡哨，別小看這些花花綠綠的東西，200多個單詞呢！睜眼就能看到，哈哈哈哈，想不看到都難！
最後想說的一個體驗是，咱們陪伴和付出多少孩子就回報多少，不能指著把孩子扔給老師學校就OK了，有經驗的老師會教給孩子方法 ，但是消化多少掌握多少，還得靠咱們自己。
再有就是心急吃不了熱豆腐，咱也不用眼饞別人孩子都能讀中章了，都能讀原版哈利波特了，找對孩子的高度，讓他有成功和收穫的喜悅，他才有努力的動力。
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