分析了近7年的真題後，發現教資每年考試其實特別有規律，因為對應題號的知識點都是固定的！所以只要大家只要能掌握出題規律、有針對性的備考就能事半功倍！今天我們來看看
教資各科目題型和內容以及出題規律。各科目題型+內容分析
1.綜合素質
2.保教知識與能力
3.教育教學知識與能力
4.教育知識與能力
出題規律
【1】主觀題題型結構分析
從表中可知，《教育教學知識與能力》真題試卷中，主觀題共110分，三大題型：簡答、材料分析和教學設計。其中，簡答題共3題，每題10分，共30分;材料分析共2題，每題20分，共40分;教學設計共1題，六個學科任選一個，(其中，六個學科分別為26為中文與社會，27為數學與科學，28為英語，29為音樂，30為體育，31為美術。)建議考生在做題時選擇自己擅長的優勢學科，這樣更容易得分!（在這裡選擇的學科，可與報考學科不一樣！）
【2】主觀題內容分析
(一)簡答題
從上圖中可以看出，簡答題出題範圍還是比較集中的，按照高頻順序依次是：
(1)教育基礎;
(2)學習指導;
(3)班級管理;
(4)《小學教師專業標準(試行)》。
其中，(一)和(二)是重點，幾乎每年都會考查一題，考生應該重點關注。
(二)材料分析題
從上圖中可以看出，材料分析題出題範圍主要集中在：教育基礎、學習指導、班級管理、教學實施和學科教學設計五個章節。其中，教育基礎考頻最高，尤其是新課改內容，幾乎每年都會涉及，建議考生重點關注。
另外，學科教學設計章節主要是前幾年容易考查，17年以後沒有涉及過，所以，備考2019年下的考生可以不用重點準備這一章節的材料分析，但是後面的教學設計題是必出考點，考生注意備考側重點。
(三)教學設計題
從上表中可以看出，教學設計共一題，三小問。其中：
(1)語文學科中三個小問題依次是：①文本特點解讀;②教學目標或者教學重難點設計;③教學活動設計及說明理由(有時僅考查一個或兩個教學環節)。
(2)數學學科中三個小問題依次是：①基礎知識考查;②教學目標;③教學活動設計及說明理由(有時僅考查一個或兩個教學環節)。
(3)英語學科中三個小問題依次是：①專業知識的簡答;②教學目標;③設計導入和新授環節及理由。
因此，教學設計不管設計哪門學科，教學目標、教學重難點和教學過程設計是考生必備內容，不能僅僅從單個方面準備，注意全面性。
【3】主觀題規律總結
縱觀歷年真題發現，主觀題出題既有規律但又有靈活性。可以概括為以下幾點：
(1)重點內容考查不變
從上述分析可知，簡答題、材料分析題和教學設計題每年考查重點變化不大。
簡答題主要涉及四個章節：(一)教育基礎;(二)學習指導;(三)班級管理;(四)《小學教師專業標準(試行)》。
材料分析題主要涉及四個環節：教育基礎、學習指導、班級管理、教學實施。
教學實施主要涉及：教學目標、教學重難點和教學過程。建議考生在後續的複習中可以重點準備。
(2)題型和分值不變
歷年來，《教育教學知識與能力》的主觀題在題型和分值上比較穩定：簡答題：3*10=30;材料分析題：2*20=40;教學設計題：1*40=40，共110分。
(3)難易程度穩定
總體來說主觀題難度在中等，其中，簡答題3題，難度上2易1中，基本上容易得分。
材料分析題2題，1易1難，基本上有一題不容易得分。
教學設計題三小問，1難1中1易，基本上得一半的分值還是容易拿到的，後期多加練習。
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