用户3222852378262
初高中学习不好的学生成为班里“大哥”是要打引号才行，与他们拉帮结派的人往往有不爱学习（或者学习不好的共性）的特点。一般成为这“大哥”的人由于各种原因学习成绩不好，他们不投入学习，反而更多的精力就会花在学习以外去主动找哥们，并且他们会特意去显示自己认为厉害的另外一面！这些孩子大多缺乏家庭管教，甚至很被溺爱，他们不把学习放在眼里，而是挖空心思去给自己创立所谓的“帮派”来显示自认为的“优越”和学习以外的能力！
因为他们不爱学习甚至有的厌学，再加上他们对学校规则甚至于法律的忽视，有“初生牛犊不怕虎”的念头，很多反常的哥们义气就会吸引其余不爱学习没有明确目标的同龄学生。
我认为这是一个非常不好的现象，这里需要家庭和社会多关注，尤其是他们的原生家庭一定要及时引导，否则这种“大哥式”的孩子容易走入歧途！甚至可能成为家庭和社会的危害!那样父母后悔也于事无补！
乐陶陶细语
我觉得班里的大哥基本上都是无心学习、与校内其他不想学的人拉帮结派、与社会那些鸡鸣狗盗之流同流合污的人，这些人的价值观是扭曲的，通过欺负其他老实的学生来满足他们变态的优越感，通过做一些违抗学校规定的事来哗众取宠，这些人其实就是顶着学生标签的流氓，对其他孩子健康成长影响非常巨大，校园欺凌这些班里的大哥就是始作俑者。
这些人有以下几方面特点：
1、多为家庭不和谐的孩子或留守儿童：有人说可怜之人必有可恨之处，但我觉得可恨之人也有可怜之处，这些班里的大哥多数都是缺少父母的关爱，加上青春期叛逆现象，就特别容易通过做一些违法乱纪的事来引起周围人的关注，因为他们的内心太孤独了。
2、讲兄弟义气：这些班里的大哥，因为要经常与别人发生冲突，所以他们很讲义气，通过这种方式来笼络人心，壮大队伍。
3、都挺缺钱，借钱、骗钱甚至抢钱是他们的常态：对于这些顶着学生标签的流氓，他们抽烟、上网甚至蹦迪，而且打扮成精神小伙、精神小妹也需要钱啊，家里面给的生活费肯定不够，不够怎么办，就只能借或者抢了。
4、爱管闲事，有正义感，喜欢“主持正义”：其实任何事物存在即合理，这些班里的大哥也是这种，他们爱管闲事，班上同学之间闹矛盾，老师不管，或者闹矛盾双方不服老师的处理结果，他们会找这些大哥主持“正义”。除此之外，他们认为很不错的同学被别人欺负，他们也会帮这个同学讨回公道的！
班上的大哥他们总有长大的一天，他们中的绝大多数人会慢慢醒悟过来，开始好好学习、好好生活，那些没醒悟误入歧途的人，也终将难逃法律的制裁，相信监狱会给他们好好的上一课。其实对于这个问题，我们应该看到更深层次的东西，那就是孩子的成长问题，家长应该多花时间陪陪孩子，多与孩子沟通，父母在孩子面前一定要和睦共处，这样孩子才能健康的茁壮成长！
求索数学
“大哥”，不是你想当就能当的。能当“大哥”的学生，既要有“先天优势”，又要靠“个人努力”。
不学习，拉帮结伙，可以判断，题主说的“大哥”，必然不是古代那种忠孝仁义的英雄豪杰，所以我们需要加上引号。
我当了十几年班主任，也见过不少“学校大哥”“班级大哥”。根据我的观察，“大哥”们的身上往往存在一些共性的特点。
这些特点可以分成两类：“先天优势”和“个人努力”。
一、当“大哥”，需要哪些“先天优势”
1.家里没人管
虽然这句话不是百分之百准确，但确实是如今普遍存在的现象。
诞生“大哥”的家庭环境，大体上分为三种。一种是单亲、离异或孤儿家庭，一直就没人管。一种是家里从小溺爱放纵，孩子大了，家长想管却管不了了。还有一种就是父母天天争吵、打架，孩子耳濡目染。
这样的家庭环境，是“大哥”成长的“天然土壤”。
2.身体有优势
“大哥”们大多比同龄人有身体上的优势，要么高，要么壮，要么又高又壮。
学生打架，都是“业余选手”，基本没有技术性可言。身体条件，往往就决定了最后的结果。
再者，强壮的身体，本身就是一种极大的威慑力，有时不动手，只要压压手指咔咔作响，就能让同学胆怯。
当然，并不是所有的“大哥”都是又高又壮，我也见过又瘦又小的学生，最终成长为“大哥”的。
3.情商都不低
当“大哥”的学生智商有高有低，且都不爱学习，但共同点是情商都不低。校内校外，为人处世，与人交际，有自己的一套规矩。
没有一定的情商，想成为“大哥”是很难的。即使身体再强壮，充其量只能是个“打手小弟”。
4.校外有朋友
校园里的“大哥”，往往都有校外的关系，比如早已辍学无所事事的表哥，比如在网吧结识的社会上的小混混。
如果有自己解决不了的问题，“大哥”就会请他们“仗义出手”。毕竟对于普通学生，“社会上的人”，还是有很大震撼力的。
二、当“大哥”，需要哪些“个人努力”
1.遇事敢“出头”
既然选择当“大哥”，就要“罩”着自己的“兄弟”。
“兄弟”被人欺负了，“兄弟”看谁不顺眼，“兄弟”找人麻烦了，跟“大哥”说，“大哥”必然会替“兄弟”出头。
如果不敢“出头”，哪个“兄弟”还愿意跟着“大哥”？
2.打架敢“下手”
既然选择当“大哥”，就要做好打架的思想准备。有时打人，有时被人打。
真打起来，“大哥”既要指挥“作战”，又要“身先士卒”“冲锋陷阵”。
当“大哥”，不一定每次都需要自己动手，但需要你动手时，必须敢“下手”。
3.知道发“福利”
既然选择当“大哥”，就要时时刻刻想着“兄弟”们。
校内的“福利”，“大哥”是发不了的。作业没做，考试不会，这种事找“大哥”也没用，“大哥”自己也不会啊。
但在校外，“大哥”还是可以发福利的。一起去上网，“大哥”请客。一起出去玩耍，“大哥”请喝饮料。“兄弟”回不了家，“大哥”去送你，“大哥”有“炸街小摩托”。
“大哥”要想做的长久，必须得“有福同享”。只知道自己吃肉，连汤都不给别人留的，不是“兄弟”们心中理想的“大哥”。
4.“有难”会“缩头”
“大哥”敢“出头”，敢“下手”，但也得知道什么时候该“缩头”。
比如，“大哥”自己被一群人包围，打也打不过，跑不跑不了，怎么办？可以装怂，求饶啊。
比如，“大哥”被PCS带走，一看那阵势，想想还是算了，别死扛了，JC可不像班主任那样温柔。
“大哥”们都认为自己是好汉，所以，好汉不能吃眼前亏。
以上所说，只是一些常见的特点，因人而异，并不绝对。
三、当“大哥”，得知道自己的结局
我很困惑，题主为何会问这样一个问题呢？只是对“大哥”感兴趣，还是自己想努力成为“大哥”？
既然把当“大哥”的条件说清楚了，那不妨再把“大哥”们的结局也捋一捋吧。
“大哥”们的结局，通常包括但不局限于以下几种。
1.中途辍学，外出打工。
既然不学习，那么学业已经没有任何希望。天天惹是生非，老师天天打电话，家长也受不了。既要养活“大哥”，还要隔三差五的帮“大哥”赔钱，索性心一横，别上学了。
辍学，打工，是“大哥”们最常见的结局。
2.“团伙”被灭，归于平淡。
“大哥”拉帮结伙，自然逃不过班主任的法眼。只是班主任性格不一，手段不同，有的习惯“大火爆炒”，有的善于“小火慢炖”。“大哥”皮糙肉厚，不好解决，可以先从“小弟”下手啊。“小弟”都没了，还叫什么“大哥”啊。
不管怎样，“大哥”的“团伙”终究会被“团灭”。以后“大哥”能做的，只剩下在课堂上傻傻的回顾自己的“激情岁月”。
3.“下手”过重，锒铛入狱。
这个年龄的“大哥”最敢下手，因为他们不知天高地厚，不知轻重。冲动起来，抓住什么都敢用，木棍，砖头，抄起来就敢上。后果？“大哥”没顾上想后果。
于是，“大哥”就进去了。
4.意外受伤，抱憾终生。
常言道，常在河边走，哪有不湿鞋。
既然敢对别人“下手”，那也免不了被人“下手”。别的“大哥”也不知轻重，于是，“大哥”就进了医院。
一般的小伤倒是没什么，如果是眼睛、胳膊腿儿、器官呢？
于是，“大哥”又多了一个残疾证。
结语
想当“校园大哥”的学生，应该是某类电影看多了。
当然，电影中说的也不见得都不对，比如《无间道》中就有一句台词，特别适合送给“大哥”们：
三石学堂
那些不爱学习的孩子成为“大哥”，一般有以下这些特点：
1 讲义气，喜欢为兄弟两肋插刀。要是哪个兄弟被欺负了，他会为他出头，这样这个被欺负的兄弟自然会听他的话，受他差遣了。
2 大方。有啥好吃好喝的，不自己独享，会分给其他人分享，久而久之就有一帮人围着他吃吃喝喝了，有啥事了，大家也就一哄而上。
3 有一等头脑，会算计，会出谋划策。光会打打杀杀，只能是个打手，但有头脑就会让人心服口服。
4 会来事，知进退，能屈能伸，也就是说办事比较圆滑通达。
5 拉得下脸、狠得了心，下得了手。为了出一口气会和同学撕下脸皮，动起手来毫不手软，这样几次过后，大家都知道他的性格了，就不招惹他，这样他的兄弟就觉得他厉害，就跟定他了。
这些所谓的“大哥”往往会给正常的教学和生活带来消极影响，家长和学校都要引起重视。
育才家教1
能成为班里的大哥，就说明班里人信服他，这个跟学习成绩关联不大，是为人处事决定的。生活当中也有很多家里条件不好，但人家就是受人尊敬爱戴，一言九鼎，大家都信服。这样的人，我自己分析一般都会为人着想（自私自利的人大家是不会心甘情愿喊大哥的），慷慨大方（小心眼的人也难撑场面），有头脑（遇到事情知道怎么合适地处理，不引起对方的反感又能解决问题），讲义气（有我的肉吃，就肯定有你的汤喝，甚至我喝汤你吃肉，这也是说慷慨大方）等等。希望能帮到你😊
木生葫芦丝
第一他不学习，他大把时间可以搞一些其他事情。可以去喝酒，可以去嫖，可以去玩。那些在班里面属于定力不好的看到他那么潇洒，就觉得他很牛逼。就觉得他很厉害，就跟他。那些成绩好的j，见个人那么厉害，那么多人跟着他。自然也不敢多说话，然后那些小弟见了他在班里面呼风唤雨，爱怎么样怎么样，那他就更牛逼了。所以他们的特点就是时间多，爱装逼，口气大，觉得不管社会长什么样，反正我混的就是社会。
格叽爱穿越
跟家庭宠爱孩子，家庭条件优越，家庭教育，个人经历有关。同时也跟性格有关，在校环境生活也有关系。他们情商高，智商不低，喜欢显摆，善于沟通，情场得意。
和合新思维
家里父母管理不当，没有明确的目标，也有的父母说孩子不是读书的料，放在学校里放心不能学坏，养养岁数到时候让他学理发、修车或其它技术。
HLH59226687913
异乡人7819
讲义气，够哥们，能在别人需要帮助的时候挺身而出！
