嫣然一笑992
说到这个话题，我感觉心里真的非常沉重！
现在的社会，别说孩子们了，就是大人们的心理状况也是令人堪忧了。主要还是社会竞争力大，人们面对各种压力，比如养老、教育、住房、疾病等等，太多了，没看见国家号召生二胎，都没有多少人生了吗？面对这么多的压力，大多数人的心理状态是不会平静和安详的，或多或少都会长期或短期出现心理问题。成人总还是有一定的抗压能力、和自我派遣和救赎的办法的，可是孩子呢？孩子们的心理问题谁来管？大致分两种情况：
1.一部分孩子们，他们中还有很多是家里的独苗，集四个老人、还有父母的宠爱于一身，他们被过度的关注，寄予了太多的期望。他们几乎没有独立自由玩耍的时间，在国内教育和家庭期望的双重压力下，他们必须努力再努力，奋斗再奋斗决不能出一点错，更别说失败了，因为他们无法面对家人的那殷切期待的眼睛👀。课业负担重、各种辅导班、各种考级都压在孩子身上。谁不是从孩子过来的，谁不渴望轻松一点，快乐的玩一场，一直紧绷着的弦，连放松的时间都没有。还有一点尤为重要，那就是他们很少有真正的朋友，由于各种原因，孩子们放学后很少有机会到楼下和同龄人快乐的玩耍，他们大多数是自处，而且面对学业的竞争，家长们的攀比，孩子们之间早就是竞争关系了，哪还有真正的友谊？太少了。所以遇到心中的苦闷、压抑，痛苦，他们既从父母那里得不到理解，又找不到知心的好友倾述，只有自己苦苦挣扎。于是心理问题就会堆积，长时间下去，也许一个偶然的事件就会使大厦倾倒，现在多少中小学生抑郁啊！真是一个可怕的社会现象。
2.还有更为不幸的一群孩子，他们是留守儿童。迫于生计他们的父母远走他乡外出打工，他们被迫跟祖父母或者外祖父母留在贫穷落后的家乡，没有了父母的呵护，他们从小就要学着坚强，有人欺负只能忍。留守儿童就像是一群被遗弃的孩子。还有就是贫穷带来的心理阴影，今天的新闻还在报道河南的一个孩子，由于家里买不起智能手机，无法上网课而自杀，这孩子的心理还有多悲凉，多无助啊！
怎么解决？我认为以下几点：
1.国家自上而下真正为学生减负，而不是像现在的情况，越减负，学生负担越重，教育部门要下大力气大刀阔斧的进行教育改革，全方位多角度选拔人才，而不是高考一条路！让有各种技能特长的孩子都能有出路，国家要支持行行出状元！
2.社会的办学机构由于利益趋势，各种形形色色的辅导班、补习班层出不穷，也参差不齐，应该坚决取缔！我想国家如果真想管，一定是可以管的住的，关键是看国家想不想管！今年新冠肺炎疫情期间，社会上的办学机构不就全都停业了吗？
3.家长朋友们还是要多放松心态吧，不要攀比和过多的给孩子施压了。国家和社会咱管不了，家长还是可以改改的，别把自己扮演成压垮孩子的最后一根稻草！给孩子们一些宽松的家庭氛围，要知道高学历并不能一定使你的孩子成为成功人士 ，比如马佳爵，那可是985名校的高材生，又怎样呢？还不是心理问题成了杀人犯！孩子善良、阳光、身心健康才是最重要的！
4.对于留守儿童的父母朋友们，我想说，有爸妈的地方才是家，不管多苦多累，不论走到哪里，把孩子带上吧！一个幸福的童年是人生抗压的基石，一个不幸的童年是人生不幸的伏笔！
最后让我们共同努力，给孩子们一个健康的心理！让祖国的花朵茁壮成长！
妈妈兼老师
也真是巧了，当我看到这个问题的时候啊，我们家的二楼有个小孩子，正好因为上高中压力大，心理出现了问题，在家里面休息呢。
其实关于这个话题，我呢既不是心理医生，也不是老师，也不能给大家什么指导性的意见。我家孩子初中我就出来陪读了，从初中到高中陪了六年。我就根据我自己陪读，我家孩子出现的情况分享出来，给大家提供一些参考吧。
我家孩子从上幼儿园开始，学习都是棒棒的，整个小学没有让我操过什么心，到初中以后，学习也一直都是名列前茅。反正基本上从小学到初中三年都比较平稳，学习一直干劲都比较足，没有出现这样那样的分心事情，更没有出现什么心理异常现象。只是从小学到初中我管的都比较严，一般来说，我是说一不二的，我规定好的事情她必须要做好，不允许 她说太多反对意见的。
上了高中以后啊，孩子的压力陡然增大，平时数学在初中基本都考接近满分，但是到高中怎么考都考不到原来的那个水平。孩子呢，就觉得心里不服气，特别是进了那个英才班以后，孩子经常感到落差大，又加上化学老师，那个方言太重，孩子听课又听不懂，所以就更加的心情烦躁。回来家以后有事没事的就跟我发火。我也知道孩子的压力大，看到这样的情况，我也无能为力，帮不了他。但是这个时候，我就只能对他忍让了，好多事情呀，我就不去跟她计较，既不骂他也不去谴责指责他。她来家发发小脾气那就由她发发呗，发完了她自己也意识到。说，妈妈你变了，为什么我现在发火，你怎么都都由着我啊？你怎么都不跟我发火了呢？我就笑笑的说，哎，妈知道你学习压力比较大，你如果想发泄你就发泄发泄吧，就当我是出气筒不行吗？但是，等她发泄完了，我还是要耐心的帮她分析原因，让她在学习上找出问题，然后呢要想办法去解决。不能不解决，越不解决越是积压越是麻烦。
其实高中孩子几乎家家的孩子回来都有跟父母亲发火的情况。这些都是孩子压力大回来发泄的一种表现。家长也要做好引导的作用，你如果跟孩子俩呛着，跟他吵，对抗，这样，孩子就更加的可能会走向一些比较极端的心理状态，对学习对于心理各方面都不好。
高中三年孩子是最累的时候，我也是最累的时候。所以我认为呀，家里有孩子上高中的，家长能陪读，最好还是陪在孩子身边。当孩子心理脆弱的情况下，最起码在妈面前孩子心里有个依靠，有个倾诉的对象啊，他的心理压力就可以适当的排解一下，对孩子都是有好处的。
当然，中小学生出现心理问题是有各种原因的！具体原因要具体分析，才能找到好的解决办法！
我喜欢88168168
这个问题提得很好，也需要认真解决。
我给你们分享一个真实的故事。就在今天早上，我女儿做错了事，我骂了她。她也跟我争论，在争论中她哭了，说我骂她过分了。我这样给她说，我骂你是为了你认识到自己的错误，然后不要犯同样的错误，是为了你好。你做错了事，不骂你，不指出，还说你喜欢听的话，那是害你。同样叫你做事，那不是对不好，那是对你好。因为现在不叫你做事，你长大不会做事，谁做给你吃。读书也是一样，老师严格，我对严格，也是为了你好，希望你多学点知识，改变你自己的命运，实现你的梦想。
说完了，她泪流将至，豁然开朗，面带笑容。认真承认错误。
希望我的分享能对你们有用
解忧农场
中小学生心理问题确实很多。如何克服?
摸准脉愽，搞清主要的问题，解决需要有针对性。
一，学习成绩不理想，忧心忡忡，思想负担过重，在班上抬不起头。
①怕家长生气，批评。特别是简单粗暴的管教，事得其反。
②怕同学看不起。
③怕老师看不起。
二，情窦初开，朦朦胧胧，精力分散。学习不再专心。
三，沾染上不良习惯。抽烟，喝酒，泡网吧，迷恋打游戏。受社会一些不良风气影响，而深陷其害。
四，家长教育子女不甚得法，孩子心灵远离家长，家庭教育失败。
上述诸多问题，如何纠正解决?
学校，家长和社会必须三管齐下，形成合力。
△坚持正确引导，坚持正面教育。坚持耐心细致的思想工作不动摇。
△优秀学生与后进学生，一帮一，结成帮扶对子。
△家长应首先检点教育的方式，方法和对子女的态度。
△主流媒体和电视台，应该适当安排一些节目。反映生动活泼的校园生活。
汇雁1
中小学生的心理问题有哪些 ？
虽然中小学生的生活和学习压力远远比不上成年人，但因为他们未发育成熟的心智以及不充足的社会经验，他们反而容易产生更多的心理问题。我在这里先聊一些比较常见的问题。
逆反心理
最常见的青少年心理问题之一就是逆反心理，通常表现为孩子对于家长的顶撞和不服从。这种现象的主要原因大多是家长对于孩子意愿的不尊重。像我小时候明明不喜欢游泳，可是家长硬要我每星期都去游。最后的结果就是我撒泼打滚怎么样也不游泳了。其实小孩的心理都是很简单的，他们趋利避害，想要对自己有利的以及避免对自己不利的。因此，他们才会在面对自己厌恶却又被强加在自己身上的感到逆反。但是家长对小孩的干预又是很有必要的，因为他们缺少经验，不懂什么才是真正但对自己有利的，所以倘若放任不管，他们难免误入歧途。那么克服逆反心理的关键就在于以一种小孩能够接受的方式对他们进行干预。我认为最重要的一点就是一定要和他们阐清利弊，以一种理性而非感性的方式告诉他们为什么有做某件事的必要。像父母经常说的“我这是为你好”就是一种感性发言，如果能够更进一步地把道理讲清楚，想必孩子也更能接受。就像当初我妈就跟我说一定要有一门体育运动，因为对我的身体有好处。而我接受了这样的建议，也提出了换一种我喜欢的体育运动，后来我自己选了网球，再也没有因为这件事产生过逆反的心理。这也引出了第二个克服反心理的关键，就是允许孩子在可控范围内进行自主选择，例如体育运动或者别的兴趣爱好。他总不能自己逆反自己的选择吧。
自卑和自负心理
这两个看似对立的心理问题其实有着极度相似的原因。人们常说自负就是极度自卑，这是因为自负往往是盲目的，在对自己没有清晰的认知之下盲目地相信自己的能力。而这往往是在家庭里众星捧月般对孩子的对待而导致的。让孩子过分自信的同时也丧失了客观审视自己真实状况的能力，或者可以说变得恐惧真实的自己。这也是一种自卑。而这种自负的情况却比自卑更加危险，因为孩子自己总是不能接受自己没有想象中那么优秀的事实。而且因为缺少面对挫折的经验，这类孩子往往会在事实面前更加脆弱。而自卑也是一种不容小觑的心理问题。孩子可能因为总是比不上“别人家的孩子”而失去生活的动力，变得消极，不思进取。事实上这两种心理问题都是因为与别人的比较而产生的，那么想要克服或是在根源上避免这两种情绪的产生就必须要从家长开始减少这样的比较。正所谓“山外青山楼外楼”，不管一个小孩多么优秀，总是会有人更加的优秀。所以说任何层面上的比较都是毫无意义的，因为一个小孩成为最优秀的概率实在是微乎其微。这也不等于我们就不应该鼓励孩子去进步，而是测量所谓进步的方式应该是自我比较。就像联系短跑，测量进步的标准应该是与自己上次的成绩比较而不是去与博尔特比较。如果家长们能够在自己的孩子展示出进步的时候适当的不表扬或夸奖一下，那相比孩子们也能逐渐自信起来吧。
希望我的回答有一些帮助，如果还有疑问的话欢迎评论和留言。谢谢啦。
问题不大
1厌学心理。有厌学倾向的学生，主要特征是对学习反感，甚至感到痛苦，因而经常逃学或旷课。他们往往认为自己学习能力低下，把自己看成学习上的失败者，常以消极的态度对待学习活动，只是在教师和家长的施压下勉强学习。
2考试焦虑心理。主要表现为害怕考试考不好，影响别人对自己的评价，担心自己的前途，也担心受到家长的责骂。因此，会出现失眠、情绪低落、抑郁等行为。
3挫折压力。具有挫折感的学生会出现自卑、敏感、焦虑抑郁、闭锁等反应。或者以特殊的行为方式逃避问题，如酗酒、上网成瘾等，或者出现情感冷漠，产生自杀倾向等。
面对中小学生存在的诸多心理问题，家庭和学校应该共同努力，为青少年的健康成长提供有效帮助。
第一，家庭方面。一是要形成优良的家风。培养孩子正直、诚实、友爱、善良、宽厚等品格，让孩子形成健康的人格;二是不能过分娇惯和溺爱孩子，要真正关心孩子，真正了解孩子在想什么，需要什么，进而帮助孩子走出心理困境，使孩子健康成长。三是要正确看待孩子的学习成绩，不要对子女的期望过高，在孩子学习成绩有所波动时，给予安慰和鼓励，而不是打击和责骂。
第二，学校方面。一是注重学生的心理健康教育，把心理健康课纳入学校的教学计划中，安排专业的教师任教，并办好心理咨询室，开展心理咨询活动;二是建立中小学生心理健康档案，准确掌握和了解中小学生心理发展规律、特点及现状，为学校的科学管理提供依据，从而有针对性地对中小学生实施心理健康教育;三是积极开展各项宣传活动，充分利用黑板报、广播站、班会等形式广泛开展心理素质教育活动，让中小学生学会疏导和调节自己的情绪，培养良好的个性品质，提高心理素质。
刚八代
中小学生的心理问题越来越多，如何克服
《增广贤文》中说，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
好的话语能给人增添勇气，即使处于寒冷的冬天，也能让人倍感温暖。
中小学生的心理问题越来越多，我觉得是跟家庭父母所说的话语，其实也有很大的影响，因为父母所说的话会对孩子的情商、智商、修养等等，都会造成伤害孩子心理的阴影，那要如何去克服呢，这真的是很令人头疼的事情，在教育孩子的过程中，恨不得把孩子回炉再造。有时候真希望他们能快快的长大成人，懂事守礼，可是孩子的成长和耐心，心理上的问题，都需要父母无条件的爱去给孩子们的温暖；信任，所以，在孩子需要父母陪伴时，尽量做好，不要让孩子心理觉得是被父母推脱，要给孩子创造一个温暖的家庭里，克服现代孩子的心理问题，等等吧！🌸😊
此文回答只作为给家长的参考。
南风交通设施jixs
中小学生的心理问题越来越多，其实大多折射的都是家庭问题，并不是说现在的中小学生软弱无能经不起打击，是因为家庭没有把他养好，没有给予他足够的心理能量来应对生活中的变化。一个小孩的问题，背后隐藏的都是家庭教育的问题，虽然学校教育和社会环境都有部分原因，但究其根本，家庭教育才是中小学生心理问题的罪魁祸首。
我的一个学生，她学习很努力，成绩也属于中等偏上的，在中考考体育的时候，五十分的满分得了43分，她知道这个分数时情绪都还挺稳定的，后来她告诉她爸分数，她情绪就崩溃了，原因是爸爸说她怎么只考这么点分，到时候考学校差个几分的话，还不是得拿钱去交高费，责怪她没出息，只会靠爸爸。后来她就真的哭到崩溃，害怕爸爸妈妈她因为成绩不好不要她把她赶出家，因为家里还有一个小弟弟，她说不管她怎么做都得不到爸爸的认可，不管她学习多么的努力，学到半夜但他爸爸都没看到他的努力，只看到最后的成绩，考得不好又要被说。父母没能给小孩内心一个安全感归属感，小孩认为自己会被抛弃，又得不到父母的认可，这会让他们内心生出极大的无助感。
表面上看是考试成绩给了小孩压力，但这背后却藏着极大的家庭教育问题，解决中小学生的心理问题，更重要的是父母改变教育小孩的方式，可有些父母，自己的心智都还不成熟不健全又怎么去教育好小孩呢。
兰子的心理小屋
以前在心理医生稀缺的年代，学生或年轻人碰到思想问题，其中很多是心理问题采取的措施就是与辅导员交谈，或是在班会上斗私批修，或作批评和自我批评，还有找同学或朋友谈心，一帮一，一对红，先进帮后进！学毛选写心得，学毛主席语录汇报思想。这些方法现在看起来土，可是确实解决了不少心理问题。不知道是什么原因现代社会越进步，人们感觉越孤独，身在人群中，心在荒原上。人与人之间的沟通交流越来越少！聚会往往不是人的聚会而成了手机的聚会，出门可以不带人，但出门不带手机就如丢掉了魂。在这种变化迅速的时代里似乎是心理问题越来越多，其实不然，是可交流的平台越来越少，微信朋友圈里讲的话都是在炫，很少人会把思想问题拿出来交流，各自报喜不报忧，炫富不报穷。不如把以前行之有效的办法拿出来，通过升级改造以适应新的环境，这样一来跳楼的就会减少，绝大部分心理问题可以通过谈心得到发泄缓解自愈。
八零前七零后70863171
成长阶段，被无缘无故夸得太多，小学前几年，考试都是98以上，把家长和孩子的虚妄都养出来了。家长把压力传导给孩子，孩子还不懂如何化解压力，如果家长再不去理解孩子，心理问题能少吗？
最近一看朋友圈，都是晒三好生的(正好期末考试结束)。你作为一个家长，是不是感觉身边人家的孩子成绩都很好，还有一群晒各种证书的，感觉很很优秀的样子，虽然你明白，获奖的才会发这个朋友圈，但你心里不爽了，你的孩子没有得到啊！回去好好做做思想工作！还有提升空间！
有心理问题的，首先是我们做家长的。
