01.09 小女孩畫全家福,老師質疑其被“家暴”,寶媽一臉難堪:您看錯了

小女孩畫全家福,老師質疑其遭“家暴”,寶媽一臉難堪:您看錯了

孩子進入幼兒園之後,老師都會採用各種各樣的方法刺激孩子腦部發育,同樣也是培養孩子動手能力和創新能力。因此,也就有了畫畫這一項目的出現。通過繪畫,可以看到孩子內心中的世界。

老師被女兒的全家福嚇到,母親卻說:看錯了

楚楚有一個上幼兒園的女兒,她有著開朗熱情的個性,非常受幼兒園老師的喜愛,因此楚楚將女兒放在那裡也特別的放心。

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然而,突然有一天,楚楚在上班的時候,卻接到了幼兒園老師打來的電話,老師稱,楚楚女兒在繪畫全家福時,竟然提交了一副看起來令人詭異的畫。

因為老師的要求是讓楚楚畫出全家人在一起幸福的樣子,但沒想到楚楚畫出來的一家人,每一個人的脖子上都有一條繩子一樣的東西,彷彿是把人的脖子給掛了起來,所以才引起了幼師的注意。

老師告訴楚楚,我感覺孩子的被家暴了,好像是一家人在集體上吊,你最好解釋清楚。楚楚仔細看了一下老師發過來的畫,並回復老師,您看錯了,這是一家人在潛水呢,並不是上吊。看到這番話之後,老師也瞬間蒙了,不過所幸懸起來的一顆心也算放下了。

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在孩子眼中,幸福可以用各種各樣的方式表達,只是他們抽象的繪畫方式,讓成人讀不懂他們內心的世界罷了。不過,畫畫對於孩子來說的確是一種可以解壓的方式,而且通過繪畫也能讓家長了解他們究竟在想些什麼。那麼除了畫畫之外,家長還可以通過哪些方式來了解孩子呢?

第一,孩子與自己分享的故事

在孩子上幼兒園之後,一般會習慣性的與父母分享一天內發生的事情,他們認為這是一種快樂,想要讓家裡人也感受到自己的開心。

所以,在孩子與自己分享的故事中,就可以讓父母知道孩子在幼兒園裡都做了些什麼樣的事,也可以知道上幼兒園之後還是有怎樣的變化,這是最快捷瞭解孩子的一種方式了。

除此之外,有一些孩子也會將在幼兒園中發生的一些不愉快的事告訴家長,所以通過這些事情家長,也一定要提高警惕,以免孩子在學校中受到暴力對待。

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第二,觀察孩子的情緒

有時孩子受到了懲罰,可能不敢用語言表達出來,但是孩子的表情是不會撒謊的。他們與成年人不同,不懂得如何掩蓋自己的情緒,往往會用各種表情來表現出自己這一天內究竟經歷了開心的事還是不開心的事。

所以,在孩子沉默不語,垂頭喪氣的時候,家長也一定要仔細觀察孩子的情緒,並及時詢問孩子為何不高興,在多次詢問之下,可能孩子就會道出真情。

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第三,多與老師溝通

孩子的教育一直都分不開老師和家長兩方的配合,如果只靠一方的努力,是無法完成對孩子展開教育的。

所以,父母在將孩子送到學校中後,一定要與老師保持密切的聯繫,在不打擾老師的前提下,溝通孩子在學校中的表現,也能夠迅速的瞭解孩子目前的狀況。

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隨著孩子年齡的增大,家長不妨用平等溝通的方式與孩子交流,這樣既能夠方便家長了解孩子,也能夠讓孩子更願意主動與家長交談。



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