輔導小孩做作業是讓每個家長抓狂的事情，尤其是遇上頑皮的小孩，輔導作業更是會鬧出許多哭笑不得的事情來，讓家長又是生氣，又是好笑。有時候輔導孩子的作業，家長總勸導自己要耐心，但若是孩子特別頑皮，怕是仍少不了一頓收拾。
孩子寫的字“舞爪張牙”，媽媽打了一頓秒變“印刷體”
網上就有一位媽媽曬出了孩子的作業，兩份作業的對比分別是捱打前和捱打後，捱打前孩子寫的字張牙舞爪的，作業本上到處都是塗改的痕跡，還有許多鉛筆扎出來的小洞，明顯是孩子寫作業不認真時留下的。
而捱打後的作業則十分工整的秒變“印刷體”，作業本也乾淨了不少，再也看不到亂塗亂畫的痕跡了，而且寫作業的效率也提高了。
這組圖一曬出來很快引起了許多家長的共鳴，家長們紛紛表示太真實了，自己家的孩子也是這樣的。道理說了千萬遍比不上一頓“棍棒教育”，行動比語言更有效，雖然家長都不願意打孩子，但有時候遇上不聽話又屢教不改的孩子實在是沒辦法。有網友表示有的孩子就是“欠打”，打一頓就乖乖的了。
輔導孩子的功課真有那麼難嗎？有家長因為輔導作業氣到住院，有的家長因為輔導作業情緒爆發，本來該是其樂融融的親子教育時間，怎麼變得家長吃力不討好，孩子也情緒不佳滿腹怨言的呢？
平心而論，輔導孩子寫作業真的難度很大嗎？
現在的教學難度不比以前，很多低年級有難度的功課乍一拿出來可能都會讓一些家長有點懵，所以，由家長輔導作業確實有一定的難度。
1、家長水平有限
朋友本科畢業，他每天都因為輔導孩子作業而大吐苦水，直言上班都沒這麼累，孩子的數學作業題他不一定都會，現在孩子的功課難度更甚，而家長步入社會多年，對以前的知識記得不夠清楚，等孩子的年級高了，輔導就會更加的力不從心了。
2、家長和孩子的思考頻率不同
輔導孩子作業時，家長會想當然的覺得這麼簡單的問題孩子怎麼就不懂呢？但是要知道“簡單”是家長認為的“簡單”，小孩和成年人的思維和理解能力無法相提並論，有時候孩子還在思考，家長卻等得不耐煩，萬一家長又是急性子，矛盾自然就激發了。
所以，家長應該按照孩子的節奏和思維，引導孩子一步步走到正確答案，而不是讓孩子跟著自己的想法。
3、家長和孩子的認知不同
網絡上很多輔導孩子作業鬧出來的爆笑場面，比如：一個看圖寫數字的問圖上有幾個人，圖畫的是西遊記師徒四個，孩子寫的兩個人，因為猴子和豬不算人。這看的家長啼笑皆非，倒也不能說孩子不對，這就是家長和孩子考慮問題的層次不同。
家長和作業內容都是從知識的考察方面來看的，而孩子的思想沒有邊界，想到哪裡是哪裡，孩子還沒有形成固有思維，這也正是孩子可愛有趣的原因之一，如果因為這點就對孩子指責，孩子也會覺得委屈。
孩子成長的時光是短暫的，家長陪伴孩子寫作業不光增加親子關係的時間，還能增加對孩子的瞭解，同時也是對家長自己的一種修行，所謂活到老，學到老，家長大可放鬆心情，多給孩子和自己一些耐心，等孩子培養了良好的學習習慣，一切就能事倍功半了。
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