平凡的风景
楼主好！您对这道孩子题可能太较真，匆忙间把文化常识忘了。前面朋友们谈的都对，再补充几句，供参考。
【1，这道题在考汉语的文法规范】
老师出的题没错，如很多留言讲的，答案也没错，故别怀疑出题人的水平和用意。语文课的教学包括文法教育内容，是教纲要求和考点之一，教孩子正确掌握和使用汉语文字的标准法，本身无错，不该受指责。如果家长不解，应先想到自己可能的不足，而别武断老师的刁钻，只因此时，家长也变成了与孩子一样的学生，有啥好抵触的呢？
【2，话题引起异议的原因】
绝大多数家长因故已多年没认真读过书，把入门常识忘记了，即口语语法和文字语法的差异性，是天然的文化现象。口语表达重意思，轻形式；文字语法既重意思，也重形式，但普通人学用语文时，习惯混用口语和文语，造成表达混乱，这是学校语文教育要教孩子纠正的错误之一。话题的性质就属此类情况，放在口语环境就无问题（对），放在文语环境就有问题（错），因此“话题也对，也不对”，只看在什么背景下判断。换言之，这就是老师出题的原理，就考学生在此上的认识能力。若还不懂，再举个简单例子，侯宝林相声里提到上海方言把“理发”，叫“打一打”，这容易被外地人误会，但沪上口语方言里的“理发＝打一打”是没问题的，写成文字则哈哈哈了。
【3，延伸话题带来的社会疑难】
从教育角度看，当前真正影响孩子学好语文的并不是此类“口语和文语”混用现象，而是下面的三大类长期得不到重视和纠正：（1）网络内外媒介上的中外文混用，以此显示某种优越感的文化倾向。（2）网络再造词汇的滥用，以此表达所谓新人类的独特情感倾向。（3）大量不规范用语在广告、传媒被当做特色和创新，广为传播倾向。若把这些乱象放在“普遍用键盘代替手写”的时代潮流下，如此下去意味着什么，令人不寒而栗，所以很多学者疾呼中国面临着“文字危机”，不能看做危言耸听。
