官馨思

为什么很多孩子玩手机，成绩却一直保持的很好？这三点至关重要

现在手机可以说已经充斥了人们的生活，无论是孩子还是大人都离不开手机，每天大部分时间都用在了玩手机上，导致很多学生的成绩是直线下降，甚至是毁了自己的学业，可是，有一部分学生每天也在玩手机，他们的成绩却没有下滑，反而保持的很好，这其中就不免让人感到好奇，下面就为大家来揭秘这其中的缘由，大部分是因为这三点。

1.学生智商很高

每个学生和每个学生的能力是不一样的，有的学生天生智商就比别的学生高，学起来也就比别人更快更容易，这时候玩手机落下的东西，学生只要集中注意力去学，就能很快的弥补起来，这也是很多学生看着平时也在经常玩手机，成绩却保持的很好的一个主要原因。

2.家长的管控

很多家长在针对孩子玩手机这个情况，就会和孩子进行明确的规定，比如说只能是在几点到几点之间玩手机，其余时间是不可以触碰手机的，这样就会对孩子形成很好的约束，玩手机的同时也不会对学习有什么耽误，这样劳逸结合起来反而对于学生的学习有很大的帮助。

3.孩子的自控力

一些家长从小就会培养孩子的自控力，学生从小就有自己的自制力，什么时候该玩什么时候该学，学生自己都能控制的很好，玩手机也是一样，学生会很好的把玩手机和学习区分开来，这时候手机就不会影响到学生的学习，虽然看见在玩手机，实则也可以说是在放松自己。

所以，孩子玩手机也要讲究方式方法，好的玩手机方法不仅不会影响到孩子学习，还会很好的帮助到学生的学习。

老教师

我觉得无非就是两点

第一个，这个人真的是特别聪明的那种，很多东西听一遍就会了，当然这种人是凤毛麟角，我上高中的时候，有个男生，上数学课总是睡觉，老师气不过就让他上黑板做题，他永远都会做，老师都没办法批评他，有人说他上课不听肯定是回家自学，那也是很厉害了，我们上高中的那个年代，网络并不发达，没有现在这么多的网络教学，都是靠着做题看书，即使是自学，他也是聪明的一类。

第二种，肯定就是他只是在你面前不努力，玩手机，在你看不见的地方努力罢了。跟我同年高考的闺蜜，第一年四百多分，二本可以上，但不是她的理想院校，补了一年，因为文理不同，每天见面的次数也很少，她也属于爱玩的性格，当时刚开始流行QQ空间，她也每天玩，看娱乐杂志，跟同学聚会，感觉好像跟高三没什么区别，但是再次高考的时候，考了五百多，分数提高了将近一百分，一下子考上了理想院校。我才明白，她根本不是我想的那样，她像所有努力学习的人一样，每天五点多起来背单词，背历史，背地理。她每一节课都听得特别认真，笔记本满满当当，每天晚上都学到凌晨，很多个我见不到她的周六日，她都是在枯燥的学习中度过的。

现实生活中，所谓的天才太少了，大部分成绩好的人，在你看不见的地方都付出了你想像不到的努力，这世上根本没有不劳而获，所以，不要相信那些天天玩手机的人是真的贪玩，他只是在你看不到的地方默默的努力罢了。

想向生活请个假

我觉得玩手机这个问题和学习成绩好不好没有什么直接原因，我是曾经就读在省重点中学，我应该是最有发言权的，我们学校基本上都是各个学校的佼佼者，然后你就会发现个很有趣的现象，越是成绩好的，看起来都吊儿郎当（我说的是看起来）换句话说他们很会合理把握时间，注重效率，该玩玩，该学习学习，当然也包括玩手机。而相反的，看着闷头苦学的学生基本上都是学习不好的，因为他们连基本的作业都做不完，第二天还会被老师批评……所以这个学习好不好跟这个玩不玩手机没有太大的关系，跟学生的意志力自制力，学习方法，学习效率有很大关系

麦园887

我觉得这个问题首先天分很重要有的人本来智商就很高，那是我们普通人无法办到的，剩下的就是学习方法，我觉得最重要的应该是有这么几个学习的要点：

1是专注，平时可以玩，可以去网吧通宵，但是要心中有数，对书本的理解要跟得上脚步，那样的话，上新课前你可以提前看一下，当老师讲到你看不大懂（如果跟上了其实很少有）的时候，专注去听，千万别开小差，确保听懂，预习已经看懂了（真懂了）的内容，老师讲的时候可以看小说。。。我高中同桌挺认真，那时我经常和她说，老师讲到xxx的时候告诉我一声。

2是要有好的学习习惯，懂得举一反三，不要不会的题就百度（我们上学的时候还没有这么高科技）。书本上的例题一般既简单又实用，一定要整明白了，好多大题都是一个个例题凑起来的。真弄明白了例题，你会觉得自己突然开窍了，然后觉得数理化好简单。

3是公式一定要背过，而且一定要知道怎么来的。相关公式的推算一定要熟。这样即使因紧张忘了也能推出来。

4英语不努力真不行，从初中到大学，这一直是我的短板。

5思考。可以多做题，但是别背，要思考，思考解题过程的公式推导和使用的方法，下次遇到类似的，你会有的放矢。

6自己错过的，一定要认真听讲，一定要重新做一遍，一定要想想自己怎么错的，确保以后不再错。不过我当年做错一般都是数算不对，很痛苦。

7语文是有套路的，顺着每种题型的套路走（我的语文老师当年很牛，挨个题型的套路讲给我们）一般除了作文能得80左右，作文别跑题，基本就120左右了，不过要考高分，一定要多积累，多学点古诗词，最好把自己做的诗词鉴赏题里面的名句背过并理解。

胶东大叔

作为班主任老师，我想分享一下个人对于天天玩手机的现象的看法。

首先，我认为，玩手机和学习成绩的好坏没有必然关系。

成绩好的同学，他们上课听课的效率比较高，作业能够认真完成，这种类型的同学白天的效率相当高，回家之后适当的玩一下手机，也等于是放松一下自己，劳逸结合，这种情况反而对自己的学习可能是有促进的效果，其实最重要的是不沉迷于手机。而往往自控力差的同学，不仅回家玩手机。甚至把手机带到校园里面来。白天上课的时候老师在上面上课，他在下面玩手机。而且玩手机的内容基本上与学习没有关系，看小说啊、玩QQ啊、看视频啊！这部分同学由于白天没有认真听课，长此以往，学习成绩自然一落千丈。

其次，手机它本身并不是一个很坏的东西，手机作为一个技术的工具产物。它既可以传播正能量的东西，也可以传播负能量的东西。关键在于使用者对它的认知、用途，如果用手机来搞学习，如查阅资料、观看教学视频，即使天天玩手机，他的成绩也不会差。他如果把手机作为一个娱乐消遣的工具，他打发的是你宝贵的学习时间，既然他消耗了你太多的精力，你在学习上明显就感觉到体力不支，精神萎靡，成绩的退步只是时间的问题。若更有甚者将其作为，交朋结友谈恋爱的工具，我想就失去了作为学习者应具有的本色，心浮气躁之后，想把成绩搞上去也是很困难的。

最后我想说的是，任何一门技术的出现都是一把双刃剑。合理适度地使用它会促进个人的成长，把沉迷于它只会让自己不能自拔。因此，天天玩手机的人成绩还好的大有人在。也有天天玩手机的人成绩不好的很差的，也大有人在，不能说因为玩手机了，所以成绩就差了或者是好了。使用手机的人得做深入、理性的的思考，希望大家都能合理使用手机。

陈老师讲物理

天天玩手机，成绩还是好的学生是有但相当少。这些学生的确有学习方面的天赋，有一套学习方法，善于学习，想象力特别丰富，能举一反三触类旁通，记忆力好，有的甚至过目不忘。非常聪明，人家听了三遍还听不清楚，他们一边就掌握了。学习效率非常高，人家一节课完成不了一张卷子，他们能完成两张，甚至三张。这些学生不但学习好，还很会玩，天天玩手机，成绩照样很好。

但是，对于大部分学生来说，手机对学习影响非常大。这些学生自我控制能力差，专心致志地学习，尚不能学好，如果迷上手机必然更不好。

文化与教育漫谈

天天玩手机成绩还是很好！这种情况只是出现在极个别学生身上，而且我们也仅仅只是看到了表面现象而已！因为外人不可能天天看到这些成绩好的尖子生天天在玩手机！所以天天玩手机成绩还很好只是很多人的猜测或者人云亦云而已！真相如下：

①不可否认，很多学习成绩优秀的学生也会玩手机！

但是他们只是在学习累了的情况下在成绩遥遥领先，在把当天所有的学习计划都完成了的情况下，才会去玩一会手机，缓解一下疲劳的大脑，放松一下心情，他们绝对不会每天都沉迷于手机之中，用超过一两个小时以上的时间玩手机，因为他们深刻的知道，对于学习多劳多得，少劳少得，不劳不得！事实证明，这些孩子即使回到家中以后也会马不停蹄勤奋努力地学习，而且是睡得晚起得早！包括星期天寒暑假他们也是如此坚持不懈的在努力学习！下图所示即为这些尖子生平时在家中的表现！

比如我和一个高中年级前三名的学霸，在谈起玩手机这个话题的时候，他对我说：我只是在把作业和测试卷都做完了，难题本上题也都搞懂了，在特别累的时候才去玩一会儿手机，经常我都是忙的一两个星期都顾不上玩手机，而且即使玩手机，但绝对不会超过半个小时，同时我也绝对不会去玩这种大型网络游戏，因为它会让我上瘾，这个学生高考考上了复旦大学！

②对于成绩优秀的学生来说，他们的学习目标在不断的提高，他们都有一个远大的抱负！所以他们会特别珍惜时间！

比如初中成绩优秀的尖子生，他们有一个明确的中考目标，就是要在中考的时候以遥遥领先的成绩考上本地重点高中的实验班。高中的尖子生，也有更加远大的高考目标，当他们的成绩达到一本线的时候，他们会努力地学习向211冲刺，当他们的成绩达到211录取分数线的时候，他们会更加努力地学习向985大学冲刺，而且他们也清楚，越往上走竞争越激烈，往往一分之差就可以改变他们的命运，所以他们绝对不会天天玩手机！更不会用太长的时间玩手机！因为时间是这个世界上最公平的东西，无论对成绩优秀的学生，还是对成绩差的学生来说，每天都是24个小时，时间就是成绩，时间就是知识，时间就是高中录取通知书和大学录取通知书，所以他们怎么可能每天都去玩游戏呢？显然不可能！

正如上图所言，在同一个时间里，别人的孩子在学习，而你的孩子却在玩手机，这两种对待学习不同的态度所带来的后果可想而知。

③无数个事实证明，凡是玩手机的学生都无一例外地出现了成绩大幅度下滑，最后学业荒废的严重后果。

游戏带走了你的知识，游戏带走了你的成绩，游戏带走了你的青春，游戏带走了你的高中和大学梦想，游戏让你失去了理智，游戏让你学业荒废，两手空空一无所有，是我多年来对初中生和高中生讲的最多的一句话。因为无数个事实证明，只要孩子一旦沉迷于游戏，那么他就会把心思完全放在游戏上，远离了学习的轨道，最后学业荒废。这样的学生多年来我遇到很多，比如下图所示中这两个初中生和高中生。因为玩游戏成绩一塌糊涂。每天和爸爸妈妈发生冲突，而且经常想方设法撒谎说要买学习用品向妈妈要钱给游戏充值，

④即使成绩再优秀的学生，如果他沉迷于游戏之中，那么他也也会一落千丈，以前优秀的成绩从此一去不复返，

手机游戏对一个人的诱惑是相当巨大的，我们可以看看身边的成人每天都成为了低头族，作为成人我们尚且经受不住手机和游戏的诱惑，更何况是一个心智尚未成熟的学生呢，所以无论这个学生之前成绩有多么的优秀，一旦他沉迷于游戏之中，那么他的心思就会逐渐远离学习而无法自拔，这样的学生在我们的身边也经常会出现！因此我们不能拿极个别成绩好的孩子偶尔玩手机来说明玩游戏不会影响学习

小学知识简单，如果孩子基础扎实天天玩一会手机对孩子的学习影响不是很大，进入初中以后，如果孩子智商比较高，自制力强，而且成绩优秀偶尔玩一下手机也不会影响到孩子的学习，但是进了高中以后，无论这个孩子的智商有多高，如果他还要天天玩手机，那么他绝对不会取得优秀的好成绩！因此作为家长要做到的是点燃孩子学习的发动机，让孩子努力学习。学业有成，而不是去点燃孩子玩游戏的发动机，那么只会让孩子玩物丧志！一事无成！

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家庭教育感悟

现在玩手机和电脑的人多，几乎人人没事都在玩。

为什么有人天天玩手机，成绩还是那好呢？

我以为休息没事可以玩一玩，但是开始学习了，立马就不玩了，要静的下心来，如果上课的时候还想着手机和游戏，那成绩是上不去的。

该学习的时候学习，该玩的时候玩，只要不要沉迷是可以的。

手机作为现代文明的进步工具，已经和人们的生活息息相关，手机上有游戏，有微信，有QQ视频等等，也有学习方面的，语文阅读，英语教材，数学方面的等等，所以手机是把双刃剑，不管是什么东西，利用好了就是好东西，没利用好可能造成伤害！

最后，希望同学们合理的用好手机，祝你们天天向上！

湖南袁哥

这种现象是存在的。这其中的原因我把它归纳为以下几点：

1、孩子很聪明，有学习天赋，这是先天条件。

2、孩子会学习。充分利用上课时间认真听讲，认真听讲能解决百分之八十的学习问题。

3、学习好的孩子专注力内驱力一般都好，换句话说，别人写字用三个小时，在用心的情况下学习好的孩子一个小时就完成了，而且记忆深刻。

4、孩子用心学习的时候你没注意到，也叫偷偷的学。不知道我总结的有没有道理，希望可以帮到你。

厚德载物520

成绩好坏与玩不玩手机可能有影响，但没有必然联系。

手机在不同的人手中，功能也不尽相同，有的人用来聊天、打游戏、刷短视频、看电视剧和电影，有人用来做学习工具、查资料、找素材，用手机的目的不同，导致的结果也不同。用得好事半功倍，用不得当事倍功半，甚至影响学业和身心健康。

影响成绩的因素有很多，主要有两方面:

1.就学习者自身来说，成绩好坏是由学生的心理状态、智力水平、学习方法和学习时间等几方面的因素所决定，也是常说的主观方面。

2.外界因素，老师的业务能力、学校的教学水平、学生本人的家庭条件、朋友同学层次和所处的社会环境，对学习成绩都有一定的影响，这就是客观方面。

手机是时代发展的产物，不能不用，也不能过度使用，端正学习态度、利用好一切学习工具，双刃剑就会成为成绩好的利器！

關鍵字: 手机 教育 成绩