易查分
教师要想在学生面前树立自己的威严，我觉得应该做到以下几个方面：
首先教师要有优秀的专业素养
教师这个职业是与学生打交道的，是为学生传授知识的。俗话说，要想给人一碗水自己先要有一桶水。教师也一样，毕竟教师的天职就是教书育人。教师只有拥有了较高的专业素养，能解答学生提出的各方面的问题，不被学生问倒，用自己的专业知识来征服学生，只有这样才能在学生面前树立起自己的威信。
其次教师要与学生保持一定的距离
俗话说，距离产生美。作为一个教师，虽然说应该与学生打成一片，多与学生沟通交流，掌握学生的思想动态。但是，教师还应该与学生保持一定的距离，让学生感觉到你还是一名教师，而不能过分地与学生亲密，导致学生在老师面前无拘无束，从而失去了学生对老师的神秘感。甚至造成学生对老师的不尊重，时间长了，教师就会失去威严，再在学生面前说话就不灵了。
第三教师在学生中处事要公平，不存私心
公平处事对任何人来说都非常重要，教师也一样。教师只有在学生中间做到公平处事，不存私心，这样学生才会爱戴老师。如果一个教师在学生中总爱偏向一些成绩好的学生，或者是一些班干部同学，那么时间久了其他同学就会有意见，在心理上对老师就会产生抵触情绪，甚至会和老师对着干。久而久之，老师就会在学生中间失去威信。到那个时候，教师想要扭转自己在学生面前的形象已经很难了。
能想到的也就这几点，大家有什么好的看法，可以一起来交流哦！
小城新野
教师有威严才有威信
几年前我还是一个刚出茅庐的新教师，当时我的学生一点都不尊重我，不听我的话，老师拿我打趣，这样的感觉一点也不好。身边资历老练的教师跟我说，你要拿出教师的威严来，不要太温柔了。我心想:怎样拿出教师的威严呢？怎样让学生既喜欢又听老师话呢？
一、以身作则，言传身教
作为一名教师，一定要言出必行，答应的事情一定要做到，这样在学生的心里你是一个很有诚信的老师，慢慢的在学生的心中树立了高大的形象。
二、丰富的专业知识
作为一名教师，教课是最基础的，在课堂上，我们要认真对待每一节课，做好充分的准备，激发孩子浓厚的兴趣，让孩子受益匪浅。
三、没有规矩，不成方圆
国有国法，家有家规，班有班规，对于老师布置的任务，应该让学生认真对待。遇到上课不遵守规则的学生，一定要制定相应的惩罚，来树立教师的威信。
四、平等对待每一位学生
作为一名教师，不仅要要有专业的知识，更要有一颗欣赏他人的眼睛，要懂得赞美学生，激发孩子的潜能，让孩子做了好事取得成功后还想做的更好，感受成功带来的快乐。
五、关注孩子的身心健康
教师应树立正确的教育观，关爱呵护每一位幼儿健康，尊重幼儿，平等、公正对待幼儿，让学生感受到教师对自己的关心，由心底更加最尊敬老师，敬畏老师。
仙人掌上的刺
晚上好，谢谢好友好问题，恕我浅答一二。
一：从字面上讲，"威"即威望、威信。古语云“德高望重"，首先品德高尚才能让人心生敬畏。
至今记得，我中学数学于老师，他脾气大，性格刚烈，知识渊博，不仅学生们怕他就连校长都怵他。说一不二，克尽职守。有一次他脖子上做了手术，一边给我们讲课，一边透过纱布渗出的血水，染红了他的白衬衫。当时班里最调皮的男生也乖乖地认真起来，我们女生中有的偷偷抹眼泪。
此情此景，这样的老师，他的威严难道还用刻意去养成吗？他的课堂秩序难道还用提高嗓门冲着学生们大声吆喝吗？尽管学生们是未长大的孩子，但是他们内心纯洁、善良，知道老师的辛苦付出，是为了每一个学生都有一个好的未来。
二：再说“严"，当然是严格、严厉，对待学生一视同仁，处理同学之间发生的各种矛盾要做到公平、公正，这样也容易"得民心"。
诚然，多数老师都喜欢学习刻苦、成绩好的学生，但是对于学生们而言，毕竟都是孩子，成绩好不代表不会犯错，成绩差不代表品德差。需要老师动之以情、晓之以理，使得学生心服口服，最终佩服。
平时切忌和学生“没大没小"，汲取家长溺爱孩子的教训，因为没有规矩不成方圆。好比多数孩子都惧怕父亲一样，把握一个不远不近的度，敬畏之感自然天成。
（关注岁月静好，探寻润心无声）
岁月静好115618106
1. 在一开始就给学生立好规矩，让同学们认同，大家不得违反。谁越了红线，那就惩罚，奖罚分明，一视同仁。教师不能出尔反尔，更不能区别对待。要始终如一。
2. 教师的威严，更多的来自于学术的权威，所授知识内容必须门清。另外在授课方法上，能够抓住学生，让他们爱上你的课，这样学生就会无形中崇拜你，尊重你。
3. 平时要和学生多交流，成为他们的朋友，当遇到孩子们淘气捣蛋，也许一个眼神就搞定了，不怒自威。根本不需要对学生大吼大叫，那样既起不到作用，也伤害了自己，同时还失掉了作为老师的仪态仪表。
希望可以帮到你。
三井瘦Daniel
我是读写讲演变现教练丁玥老师。
传统的腐朽的“师道尊严”肯定是要摒弃的，以往，有教师奉行此道，体罚辱骂等等非人道的方式，期望树立起不可被挑衅被忽视的所谓威严，结果，只能是适得其反、甚或自取其辱。
在新时代的今天，更需强调人的平等，师生关系亦如是。今天所谓的威严，我的理解应该是：不怒自威，严而有爱。教师对待孩子，不要总摆一副高高在上的架势，教学技能出众而为人亲和，严格要求而又能与学生打成一片，修养自己更愿意分享助力让学生同时成为更好的人，公平公正相信每一个学生都有值得肯定赏识的闪光点。如此，学生敬师德、亲其师、信其道，信服之至，教师自有严仪了！
丁玥
一个老师的威严不是装出来的，而是在日常的教学和交流活动中逐渐培养和形成的。一个有威严的老师通常有下面几个特点：
1.善良、有爱心、懂关心。一个老师能通过学生的某件事情，洞察出学生的内心世界，并且向他指出他的思想，让他如何改进自己的缺点，这一点是学生最佩服的。
2.公平公正的对待每一个学生。自己说话，说到做到不打诳语。这一点也比较容易做，但是对于某些思想狭隘的同学，内心比较自卑的同学，他们心里往往紧张。总觉得老师对他不公平。这时候老师要主动的出击，解决他们思想上存在的问题，让他们感觉到你人格上的伟大。
3.要有丰富的专业知识，所讲的课学生能够喜欢能够接受。老师的一个重要作用，就是给同学们讲课好的，当然人人都喜欢。采取不同的教学方式，让优秀生喜欢，差生也能理解。
4.和同学们保持一定的距离，不要过分的亲近他们不干涉他们的个人生活。距离产生美。学生在日常活动中碰到一些大的矛盾时，一定要去亲自处理，对于一些细枝末节，他们会自然处理好，如果过问太多会适得其反。
5.恰到好处的表扬，恰到好处地指出他们的缺点和错误。每个人身上都有自己的伤痛，但是他们往往给自己最相信的人来看。做老师的应多观察，多思考，走进学生的内心世界。能说出他们的心里话，他们会非常的相信你。
这样一个老师可以不严自威，就能够很轻松的管理，好班级管理好学生。
英语大家说
你好，很高兴能回答您提出的问题。我是一名英语老师，可以分享一下我是如何管理学生的。不太认同您的观点，威严这个词，觉得有欠妥当。
首先，在我的英语教学生涯中，自己和学生的关系是亦师亦友的关系。对于学生的要求，严格是必须的。严格的前提，是认同，只有学生认同了你，你对于学生的严格要求，学生才能心悦诚服地接受。在我的整个教学中，我会首先让学生能够接受我的教学方式，同时学生也能从我的教学中真正获益，这样，才能让每个学生能真正接受你。
其次，在每次教学前，我会花很多时间去反复修改自己的课件。课件的内容，会分为简单、普通以及提高三个部分。为什么这么做呢？这是根据每个班级学生的不同情况来制定的。一个班级的学生，一定会有高低之分，如何能让不同的学生都能学有所用，每节课都能有收获，这一点是我最关心的。不回避学生的能力高低，但是一定会顾及到不同学生对于学习的要求，同时会充分尊重每个学生。这一点，是我的教学当中一定会体现的。
接下来，在平时课后，我也会针对不同的学生，单独提出不同的要求。我不会拿班上任何两个学生做比较，甚至会更佳关注到基础不好的学生。同时，也会和家长之间保持沟通，尤其是希望学生能够在家里得到更多的关心和鼓励。另外，我带的班级的学生，生活上或者当学生心情不好的时候，我也会主动和他们聊天，让学生真正感觉到在关心他们。学生其实非常单纯可爱，只要你能真心付出时间和精力，学生一定能感受到的。
所以，不要刻意去建立所谓的“威严”，发自内心的去关注每一个学生，用自己最擅长的教学去征服学生，才能最终获得每一个“学生”。一起加油吧！
Mi逗英语
个人认为，教师的威严完全是老师爱学生，学生尊重老师的完美体现。
从教20年，我认为教师的威严可以从以下几方面进行：
1.有句话叫“亲其师信其道”，教师本身应该具有过硬的课堂教学水平和诙谐幽默的教学语言，让自己的课堂吸引学生，让学生在不知不觉中学到知识，并且心情很愉悦，这样就能抓住学生的心。只有抓住学生的心，学生才信服你，只有学生信服你，愿意听你的话，愿意服从你的安排，你才能有威严的基础。
2.和学生交朋友，不能觉得自己是老师就盛气凌人，直接下命令要求他们怎么怎么样。现在的学生，自主性特别强，你要和他们交朋友，让他们自觉服从你的指令。当然这个交朋友必须有原则，老师必须付出真心来关爱每一位学生。
3.班级所有老师学生一律平等，所有班规共同制定，约定所有本班师生共同遵守，并且老师带头遵守；千万不能因为你是老师就可以破坏班规，比如迟到；千万不能因为学生考的差就打骂学生；不能因为女生弱小，就偏心，总之，要做到一视同仁！
面对学生犯错，坚决指出来，绝不姑息。但是方法要恰当，让他既感觉到自己错了，还要保护他的自尊心；千万不能直接批评，让学生觉得没面子，否则他就会排斥你，慢慢的不听你的话。
4.面对孩子的错误或困难，老师应该从孩子角度考虑，为什么会这样，该如何解决，让他体会到你时刻都在他身边，一直都是他的强有力的后盾。
5.多参加学校组织的比赛活动或组织本班级活动，让他们感受集体荣誉感，对于所获奖项，大张旗鼓表扬学生，让学生不仅感觉到自己很棒，更知道老师指挥的重要性，培养积极向上的人生价值观。
6.和家长交流孩子的问题时，先从不同方面对孩子进行肯定，再委婉提出建议，孩子会更感激你。
个人见解，不当之处请谅解！
馨悦丰硕
1.身体力行，做学生的榜样。比如，我要求学生早晨6:30到校早读，有清洁任务的同学必须提前到校。为了使学生能做到，我自己每天坚持赶在6:20前到达教室，看学生清洁、看学生急匆匆的吃早餐、不是简单交流几句，坚持1月有余，即是我没按时到，学生也鲜有迟到者。
2.公平公正，一视同仁。比如，早晨的出勤检查，不论成绩优劣、不论男生女生、不论有无前科劣迹，一律照班规处理，谁都不可法外。
3.严慈相济，仁爱有加。我以严要求学生，将自己对学生的慈爱藏于平时的严格管理中，我要求学生要真诚有礼、要大方得体、要干净整洁、要懂得感恩、要学会分享、要懂得合作……
威严的养成是个慢工细活，不可心急乱吼，急于求成。当某一时刻，你感到一切得心应手，轻松自如时，你不仅是养成了威严，更是树立了威信。
猜想几度
教师的威严，决不是靠声色俱厉的呵斥，故意板着脸的训话，端着高高在上架子的说教等手段来养成。
教师的威严，来自于自身的高素质、良好的个人修养，来自学生发自内心的尊敬爱戴！学生爱你，就有威严！
我们都当过学生，都有自己的体会：我们心里尊敬的老师，哪怕他再和颜悦色的和你谈话，也会让我们不自觉得感觉到他的威严。甚至，有时候犯错误了，还希望这样的老师批评自己，越不批评，自己也内疚，感觉好像对不起老师样的。
教师的威严，来自发自内心的对学生的爱。当学生发现老师对自己，是发自内心关爱的时候，哪怕老师表面上批评的再严厉，他的内心也是温暖的。有真爱，才有真教育，才有真威严！
教师的威严，还来自扎实的学识、精湛的业务能力，能承担起"传道授业解惑"的责任。学生信服你，就有威严！
