第四節 中學德育過程
一,德育過程的概念
1.德育過程是以提升受教育者的品德水平為目標，教育者與受教育者共同參與的教育活動過程
2.本質上德育過程是個體社會化與社會規範個體化的統一過程.
二,德育過程的構成要素
1.教育者
2.受教育者
3.德育內容
4.德育方法
三,德育過程與品德形成過程的關係
1.思想品德形成過程是學生個體品德自我發展的過程；德育過程則是教育者對受教育者的教育過程，是雙邊活動過程。
2.思想品德形成過程中，學生受各種因素影響，包括自發的環境因素的影響;德育過程中學生主要受有目的，有計劃，有組織的教育影響。
3.從學生思想品德形成過程的結果看，品德形成可能與社會要求相一致，也可能不一致;德育過程的結果是學生形成的思想品德與社會要求相一致。
四,德育過程的矛盾
德育過程的基本矛盾是社會通過教師向學生提出的道德要求與學生已有品德水平之間的矛盾。
五,德育過程的基本規律
(一)德育過程是促使學生的知，情，意，行互動發展的過程
1.學生的思想品德是知情意行的統一體
2.德育過程要促進學生的知情異性諸因素的和諧統一發展
1)德育過程具有統一性
2)德育過程的順序具有多端性
(二)德育過程是組織學生的活動和交往，統一多方面教育影響的過程
1.活動和交往是德育過程的基礎
2.學生在活動和交往中受到多方面的影響
(三)德育過程是促進學生的思想品德內部矛盾積極轉化的過程
(四)德育過程是一個長期，反覆，逐步提高的過程
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